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内容提要本书是为了适应高等学校地质类教学改革的需要，将古生物学和地史学合编而成的新教材，全书分为16章。本教材以地质历史时期有机界、无机界的演化为主线，以阶段论、活动论的思想为指导，力求将原古生物学和地史学有机地融为一体，系统介绍了古生物学、地史学的基本理论和基础知识。在教材内容调整方面，加强了古生物学、地史学的基本概念、基本理论、基础知识，简化了古生物门类和各断代地史内容，并简单介绍了地史时期有机界、无机界的重大事件和古生物地史学的边缘学科和交叉学科。本书系统性强，内容简洁，图文配合恰当，可作为高等学校地质类院系古生物地史学教科书，也可供地学类专业的其他人员使用。

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《面向21世纪高等医药院校教材：健康评估》应用国外护理程序、护理诊断的先进概念与方法，结合中国传统的辩证施护思想，使之成为具有中国特色的健康评估学。该书以建立符合护理专业需要的，与护理专业培养目标一致的合适教材为目的，现代护理理论为指导，身体、心理、社会等整体评估为框架。全书主要内容包括健康史的采集、常见症状的评估、身体评估、心电图、特殊人群评估、心理社会的评估、家庭文化和环境的评估、护理诊断、护理病史的书写等。该书为面向21世纪高等医药院校教材，是我国第一本从护理角度撰写的，内容丰富，具有一定深度和广度的健康评估教材。全书共分10章，主要内容包括健康史的采集、常见症状的评估、身体评估、心电图、特殊人群评估、心理社会的评估、家庭文化和环境的评估、护理诊断、护理病史的书写等，使学习者掌握有关询问护理病史、进行护理体格检查及其他检查的基本原理和方法。

《民族学理论与方法》分上下两编。上编为民族学理论概括与探索，包括20世纪中期以前的西方民族学理论、当工西方民族学理论、马克思主义民族学和民族学中国化的理论探索。下编为民族学研究方法，包括民族学实地调查方法、历史文献研究法、跨文化比较研究法和跨学科结合研究方法。每章之末附有思考题及主要参考书目。

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“高等学校毕业设计（论文）指导手册系列丛书”是国内首次出版的指导毕业设计（论文）的工具书。本书是该系列丛书的一个分卷，是针对普通高等学校电工类专业编写的，它以国内重点院校的毕业设计为基点，又不脱离大多数一般院校的实际，在此基础上给出了指导方案和参考示例。该书对毕业设计（论文）的作用、内容、基本要求、工作步骤、组织管理等作了全面论述。并针对工程设计型、产品开发型、实验研究型和软件仿真型的毕业设计，分别阐述了指导的原则和方法。本书内容丰富，示例具有典型性、代表性。本书的读者对象主要是电工类本、专科学生，同时可供指导毕业设计（论文）工作的教师和教学管理工作人员使用。本书为北京市普通高等学校教育教学改革试点立项成果。

本书内容包括钢筋混凝土结构、钢结构、砌体结构、地基基础、高层房屋结构的工作原理、结构方案选择、房屋抗震设计的基本知识，以及悬索、薄壳、拱、刚架、网架和大挑臂悬挑结构等各种房屋结构的受力状态、工作性能、设计方法和房屋整体工作的详细介绍；其中对整体结构、各种屋盖结构、各种形式的基础选型、预应力混凝土等，专门作了适用性和拓展性的介绍。本书为建筑学专业建筑结构课的试用教材，也可供多种建筑工程类专业少学时结构课教学使用，并作为广大建筑工程技术员房屋设计选型和学习参考书。