本书精练地阐述了自动控制的基本理论与应用。全书共九章：前八章着重介绍经典控制理论及应用的主要方面，最后一章介绍现代控制理论中的状态空间分析及综合法。 本书强化了工程应用背景，系统介绍了MATLAB、Python应用技术，包括建模、时域分析、根轨迹绘制、频域分析、前馈校正、离散系统分析、描述函数法计算，线性系统可控性、可观测性和李雅普诺夫稳定性判别以及综合设计等内容。 本书在数学基础、控制理论、工程应用、MATLAB及Python仿真方面，具有系统性和统一性，适合工科高等院校使用。

1.内容　每个章节均增加了近年来神经病学发展的新理论、新动态、新技术和新疗法，充分体现神经病学发展的最新成果。特别是脑血管病和神经副肿瘤综合征两章，修改幅度最大，旨在促进其诊断和治疗与国际接轨。此外还增加了一些新的内容，如原发性中枢神经系统血管炎、动脉夹层等。在编写中遵循科学和实用、理论和实践相统一的原则，注重了基础知识和临床实践的密切融合和相互渗透。2.结构体系　保持基本结构原则不变，在编写中力求突出先进性、实用性和可读性。在每章前增加了主要学习内容、学习目标，便于学生掌握学习要点，提高学习效率；在每章后增加了问题与思考，帮助学生巩固知识点，启发学生运用所学的知识思考解决实际问题。

图形创意设计为视觉传达设计、广告设计等设计类专业基础课。本书以该课程必须掌握的基本知识、基本技能为写作核心，结合设计教学和实践的探索与思考，将内容分成六大部分，分别是图形创意设计概述、图形创意设计思维、图形创意设计表现、空间图形创意、图形创意设计元素、图形创意设计应用。本书相对其他同类型图书，有以下特点：从写作思想路上，本书强调对学生的设计思维和创新能力的培养，注重实际设计技巧的教学。从知识关联上，运用新思维、新方法、新观念、新表现，开创多个实验创作课题，将图形创意设计与其他专业课程有效衔接。并将配合线上课程的信息化教学方法，丰富教材的适用性、实用性。在思想教化上，本书强调中西方设计文化的交流与融合，尤其重点挖掘了中国特色的图形设计文化与技法。鼓励学生从我国文化中寻找图形创意设计的表现元素。在案例选取上，本书甄选众多广告、包装、书籍等多领域中的优秀图形创意设计作品。配有大量本科教学中的原创获奖作品分析。图例均具有较高的艺术价值、信息量大、参考性强。同时本书为“互联网+”教材，配有大量作者制作的精品课程教学视频和设计项目案例。本书可作为视觉传达设计、广告设计等专业的教材，也可作为设计爱好者和自学者的参考用书。

本书分为8个项目，每个项目由引言、学习目标、教学建议、基本知识、范文展示、范文点评、动笔创作、拓展阅读、讲解训练、思考与实践、班级优秀导游词集锦11个部分组成；每个项目之下分为若干任务，共有27个任务；每个任务之下根据教学内容的安排，又分出若干子任务，教师可根据实际教学需要进行取舍。书中留有供学生创作、摘抄导游词的空白行、供讲解使用的评分等级表、班级优秀导游词集锦等内容，实用价值较高。教材中的导游词，除去引用的相关书籍、网络资料的导游词外（文中有标注），均为老师们亲自编撰的导游词，新颖实用。

本书是对政治学与公共管理科学研究方法的基础性、整体性介绍。全书共五编、十六章：第一编为“科学研究概论”，共五章，依次介绍了科学研究的重要性、定义和分类，科学研究的方法论哲学和发展路径，科学研究的一般目的和理论建构，研究中的变量、变量间关系与因果关系，因果机制；第二编为“研究设计、研究计划书与研究伦理”，共三章，依次介绍了研究设计、研究计划书、研究伦理三个重要问题；第三编为“概念、逻辑、测量与资料收集和分析基础”，共三章，依次介绍了概念界定与逻辑选择、定性与定量测量基础、定性与定量资料收集和分析基础；第四编为“基础研究方法综论”，共四章，依次介绍了规范研究、定性实证研究、定量实证研究、混合研究四种基础研究方法；第五编为“研究汇报”，用一章介绍了研究汇报的含义和要素、形式、类型、基础结构、基本写作步骤、质量评价标准，以及研究汇报中的研究伦理。本教材在回答“什么是科学研究”“如何开展科学研究”等问题的基础上，在体例方面进行了一定的创新，不仅注重科学研究方法介绍的全面性、系统性，而且注重不同研究方法之间的整体贯通性，有利于读者构建整体、系统的科学方法体系，为后续研究方法的持续学习和应用打基础。本书还具有较强的研究性，有一些独特的和开创性的新提法、新观点和新研究，有利于读者在学习研究方法的同时，加强对研究方法的研究和促进研究方法的进一步发展 。本书每编前设有本编提要，章前设有本章要点，章末设有关键术语、思考题、延伸阅读、经典举例等，不仅保持了体例的相对一致性，而且方便读者阅读和对比反思。本书也有意识地加强研究方法和中国传统文化、传统研究方法、现实情景的有机连接，在具有广阔的国际和人类视野的同时，也具有鲜明的中国特色。此外，本书还补充了扩展知识等内容，以增加教材的趣味性，拓宽读者的阅读视野。

本书为“十二五”职业教育国家规划教材。本书按照创业活动的时间逻辑构建知识体系和体例结构，内容包括创业者评估、了解创业、分析创业环境、分析顾客和市场、确定营销策略、创业财务分析、制订创业计划、开办企业、创业企业管理。本书采用项目引领、任务驱动、行动贯穿的模式，围绕一个实际创业情境展开分析，设计开发了集知识学习与实践训练有机融合的教材框架，强调“边学边做、在做中学”。其中，每一章包含多个项目，每一个项目又包含若干工作任务，引导学生在行动中寻找理论知识的指导和帮助，具有实践性、操作性和灵活性的特点。本书适用于各类高等院校经管类专业开展的创业教育教学，也适用于其他非经管类专业的创业课程教学，还可以作为社会人士的创业参考书。

本书以“学完C语言之后知道能做什么”为编写目标，共12章： Linux C语言程序设计、C语言基础Ⅰ、C语言基础Ⅱ、编译与调试、链表、C标准库、Linux系统调用、Socket编程、Linux函数库和进程地址空间、Pthreads编程、GTK图形界面编程、Linux内核编程。其中，C语言基础Ⅰ、C语言基础Ⅱ、C标准库与Linux系统调用为本书最基础、最重要的4章，全面介绍了标准C的基本语法和Linux系统调用编程。其他章节告诉读者C语言具体能做什么。本书坚守“Talk is cheap， show me the code”信条，通过正确无误的示例代码向读者展示C语言的具体用法。本书内容注重实用，结构清晰，图文并茂，力求做到使读者感兴趣地学习Linux C语言编程。 本书可作为高等学校各专业的“C语言程序设计”课程教材，也可作为从事计算机相关工作的科技人员、计算机爱好者及各类自学人员的参考书。

《化工专业英语》全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，在书中有机融入党的二十大精神，针对化工企业对员工英语技能的要求，精心选取与企业实际生产和分析检测有关的内容编写而成，旨在帮助学生在进入企业面对英文信息时能够更快、更好地胜任岗位工作。本书着力体现多元化的特点：①专业化，在内容的选取上从英语词汇、行业用语到阅读材料都与专门的岗位相对应；②模块化，分为基础知识模块、分析检测模块、生产工艺流程模块、技能证书和技能竞赛模块共四大模块；③职业化，引入与职业技能证书相关的内容以及与技能大赛相关的英文题目，提高学生就业竞争力。本书适合作为高等职业教育应用化工技术、石油炼制技术、精细化工技术、石油化工技术、高分子合成技术、分析检验技术等专业的教材，也可作为职教本科相关专业的教材，还可供行业企业相关人员学习、参考。

本书是一本面向应用的计算机组成原理教程。全书共9章：第1章从计算和编码两方面介绍现代计算机的处理对象——二值符号；第2章引导读者建立计算机系统的整体框架；第3章介绍计算机的存储系统；第4章介绍I/O接口与I/O过程控制；第5章介绍计算机核心部件——控制器的工作原理和基本设计方法；第6章在架构层面介绍处理器中的并行技术；第7章介绍计算机输入输出设备；第8章介绍总线与主板；第9章从体系结构和元器件两方面介绍计算机的发展趋势。　本书结构清晰、概念严谨、取材新颖、深入浅出，从知识构建、启发思维、适合教学以及有机融入思政教育等的角度组织学习内容，同时不过多依赖先修课程。本书经过9次修订，更加适合教学，可供应用型本科计算机科学与技术专业、软件工程专业、信息安全专业、网络工程专业、信息管理与信息系统专业和其他相关专业使用，也可供有关工程技术人员和自学者参考。

《工业分析技术》一书以案例教学为主，同时注重理论与实践的结合，在考虑理论知识的同时，注重实用性，体现教学与实践的结合。全书共分十章，系统的介绍了试样的采集和制备、锅炉水和污水分析、气体分析、催化剂分析、添加剂分析、高分子材料分析、煤质分析、钢铁分析、肥料分析等内容。为培养学生理论能力和实践能力打好基础。本书可作为高职高专院校工业分析专业或应用化学专业工业分析方向的教材，也可以作为石油化工、有机化工、无机化工相关专业以及从事分析工作人员的参考书。