本书是在全国普通高等医药院校五年制临床医学专业“十三五”规划教材之一—《临床循证医学》第一版的基础上改编而成的。根据教学大纲的基本要求和课程特点编写而成，增加了课程思政内容， 引入了“案例引导”内容，并设计了“学习目标”、“知识链接”、“本章小结”及“目标检测”模块。在内容上涵盖了临床循证医学的各方面，从内容的编排上进行了调整，全书分为临床循证医学基础知识、临床循证医学实践基础、临床循证医学实践三大部分。从如何发现与提出临床实践中的问题，介绍众多的医学证据种类，以及医学证据的检索，向读者介绍如何对临床循证医学证据进行解读，到各类医学临床证据包括病因、治疗、预后、不良反应、预防以及医疗技术类证据的评价，介绍了临床实践过程中的循证经济观与临床循证实践的后效评价等内容，本书具有全面、细致、新颖的特点。供临床医学相关专业使用。

《烹饪营养学》教材经过几次修订，不断汲取现代营养学的研究精华，并与烹饪实践紧密结合，特别是“营养素在烹饪中理化性质及营养价值的变化”“烹饪方式对营养素营养价值的影响”“合理烹饪”等章节非常具有本教材的特色，也是在全国同行中处于领先地位的基础。理论性强，联系实际紧密，对烹饪实践具有指导意义，并有配套的试题库，因此被广泛使用。

“算法与数据结构”是计算机及相关专业的核心基础课程，旨在培养学生采用相应的数据结构与算法进行算法设计、算法应用和实际应用软件的开发，提高复杂应用软件的开发能力。全书共9章，第1章介绍数据结构的基本概念，第2～5章介绍数据结构中的线性结构，包括线性表、栈、队列和数组，第6章介绍树状结构，包括树和二叉树，第7章介绍图状结构，第8章介绍查找，第9章介绍排序。本书注重可读性和实用性，提供许多例题和应用实例。每章后均附有习题，应用实例都提供源码且已经通过调试，可供读者学习时参考。本书可作为高等院校计算机及相关专业的本科教材，也适合从事算法设计和软件开发的人员参考。

《形式逻辑（第六版）》全书按形式逻辑的对象和意义、概念、命题及其推理、归纳推理、类比推理与假说、形式逻辑的基本规律、论证等内容分章，讲述简明精要，易于理解，每章还配有练习题和解题思路。本次修订保持了全书原有结构和内容，对上一版的某些内容表述作了必要的修改和加工，使得全书的表述更加准确、恰当；对版式进行了调整，使得概念、定义更加突出。各章练习题配有解题思路，更易于教与学。

本教材第3版在兼顾思潮流派和国别平衡的基础上，扩大了选收20世纪作家作品的比重和时间下限，以反映外国文学发展的最新面貌。在作品的编排上，大体按照国内学界通行的外国文学史的断代和分期排序，从而建立起一个自古希腊时代至20世纪晚期的西方文学经典序列。本教材在每位作家的选文前，对所选作家作品都有简要的介绍和分析，其思想、观点和方法，以马克思主义理论为指导，并吸收了学界最新的研究成果。

《农村三资管理》课程是智慧财经专业群大数据与会计、大数据与财务管理专业群拓展课程。本课程是适应迅猛发展的信息技术的应用，带来的以农村集体资金管理、农村集体资产管理和产权交易与招投标管理为基础，以数据跨平台应用为特征的现代农村“三资”管理应用。该课程先修课程是《人工智能基础》《会计基础》《企业财务会计》等课程，后续课程是《智能财税综合实训》《顶岗实习》等课程。《农村三资管理》课程任务是全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，满足在数字化转型过程中对农村“三资”人才培养的需求，面向农村财务共享服务中心、农村三资共享服务中心、其它会计审计专业服务机构，以及农村财务会计、管理会计、审计监管等基础工作岗位群（如村级报账员、乡镇财务业务操作人员等）、核算工作岗位群（如村级会计、乡镇会计、综合财务处理人员等）和管理工作岗位群（如村级领导干部、乡镇领导干部等）。

《扎染工艺技法与应用设计》分为扎染艺术概述、扎染工艺技术、扎染艺术的应用设计。扎染艺术概述：主要介绍了扎染艺术的工艺概念、历史发展、艺术特点及文化意义。扎染工艺技术：详细讲述了扎染的材料工具与工艺流程，通过实践案例归纳总结了扎染工艺中“扎”和“染”的技法。“扎”的技法详尽丰富，图文并茂，易学易懂。在“染”的技法中，除化学染之外，还阐述了传统植物染的技法，将植物染与扎染相结合，使扎染艺术增添文化魅力，也使扎染产品更加环保。扎染艺术的应用设计：介绍了扎染艺术在现代服饰、室内空间、文创产品等中的应用及传承与发展。本书既可作为高等院校服装专业的教材使用，也可供其他艺术门类的工作者及广大服饰爱好者阅读参考。

本书以在职教师信息技术应用能力的发展性要求为逻辑起点，以师范生“现代教育技术应用”课程学习中的一般学习过程为依据，结合师范生教育技术学习中应具备的能力要求，构建了中小学教学中常见的教学应用场景，采用案例式方式进行教学内容的组织。本书的内容涵盖当前在中小学教学中教师常用的教育技术应用能力要求，结合师范生信息技术应用能力的基础技术素养、技术支持学习、技术支持教学三个维度六个单元的知识模块框架，编写了具备典型教学应用场景的实训案例，以丰富学习者的信息技术应用情境；并在此基础上完成了各种教育技术的应用，使教材具有针对性与可模仿性，构建易学好用的职前教育技术应用学习体例。

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作为传统的平面媒体，报纸和期刊在表现形式、传播手段等方面具有共同特点，编辑方法上有着共通性。本书从报刊编辑的原理、方法论、应用三个层次讲授，做到理论与实践的有机结合，结构上以编辑原理与方法作为主线，然后分别对报纸和期刊两个板块展开阐述。主要内容有：报刊编辑概说、报刊定位与策划、文字稿件编辑、图片编辑、版面设计与版面编辑、报纸标题制作、各类期刊的编辑特点等。本书主要特点为：第一，理论与实践并重。注重从新闻编辑学的基本原理出发，结合案例讲述，操作性强。第二，具有时代性和前瞻性。传统媒体与新兴媒体在不断融合，传统报刊编辑流程出现了新的变化，本书以已有的成熟的编辑理论作为基础，借鉴了学界、业界对新闻编辑理论的**概括和总结，吸收新闻业界的一些新的经验，从一定前瞻性出发阐述新闻编辑的发展趋势和一些新闻理念。案例大多为近些年的，生动鲜活，具有较强的时代意义。第三，具有系统性。本书对报纸、期刊从定位、设计到出版的多个编辑业务环节做了讲述，并对可能出现的问题和注意事项进行了相应的提示，提出了可供参考的解决方案。