《力学（物理类）（第二版）》系为大学物理类专业学生编写的普通物理力学教材，适用于综合性理科大学和师范类大学，也可用作工科类大学的力学教学参考书.全书分为运动学和动力学两部分.其中第１章为质点运动学，第２章至第４章讲解牛顿定律和动量、能量、角动量定理，第５章讨论质心和刚体，第６章介绍流体，第７章专述振动与波，第８章为狭义相对论导引，第９章阐述狭义相对论中的运动学和质点动力学内容.《力学（物理类）（第二版）》在阐述经典力学时采用传统的方式展现主体结构中内在的系统性，在狭义相对论章节的引文中，尤其注意内容之间的逻辑关联.全书在陈述方式上，始终顾及大学一年级学生的可接受性.考虑到课后练习的重要性，《力学（物理类）（第二版）》编写过程中刻意为学生编制和选录各章习题，按易、难程度分成A，B，C组，并将全部题解汇集成册，书名为？力学习题与解答？，与教材配套出版，供学生解题后参考.

本书针对高等职业技术应用型人才的培养目标和要求，结合高等职业教育的特点，以理论知识够用、突出实践为目的编写。本书内容按照基本建设程序编排，以工程造价控制原理为基础，为培养实践能力导入大量的工程实例，与其他专业课程内容之间保持相互渗透、相互统一的关系。同时，本书介绍了工程造价领域现行的法规和相关政策，体现知识的综合性、实用性、实践性和政策性。全书共分7 章，主要内容包括建设工程造价构成、建设工程造价确定的依据、建设工程决策阶段工程造价控制、建设工程设计阶段工程造价控制、建设工程招投标阶段工程造价控制、建设工程施工阶段工程造价控制和建设工程竣工验收阶段工程造价控制。本书既可作为高职高专院校工程造价、建筑工程管理、工程监理等专业的教学用书，也可作为造价员等执业资格考试的培训教材。

《和精神药品列管办法》等规章的颁布，增补了和精神药品增补目录和精神药品种类，对相关法律、法规、规章做了诸多的修改。本书全面梳理了禁毒国际法和国内法、禁毒综合法和单行法、禁毒刑事法和行政法规、禁毒部门规章和地方性法规，以及民族自治地方禁毒单行条例，力求内容完整、科学、规范；还系统地梳理了我国禁毒法律的历史沿革及当前各类各级禁毒法律法规体系，对世界其他主要国家禁毒法律制度及国际禁毒公约做了较为详实的评价，力求呈献我国现行禁毒法律体系全貌和当前世界主要国家禁毒法律制度概况，以及国际社会对毒品进行制度化管控的情况。

本书以线性控制系统为主要研究对象，从基础概念理论、控制系统分析与设计等方面对现代控制理论进行由浅入深的介绍。本书的主要内容包括绪论、动态系统的状态空间模型及变换、线性系统动态分析、线性系统的能控性和能观性分析、李雅普诺夫稳定性分析、状态反馈与状态观测器、典型动力系统的控制。本书兼顾理论性与工程性，各章均介绍了使用MATLAB软件辅助相关理论分析的方法，同时在本书的例题与习题中加入了大量具有实际工程背景的案例。

本书为“十二五”普通高等教育本科规划教材，是教学团队和一流课程建设的成果，是高等学校经济学类核心课程系列教材之一，也是金融学专业主干课程教材。《金融学》（第四版）在第三版基础上，吸收国内外优秀金融学教材的精华，结合中国国情编写而成，分为金融基础、金融体系、金融调控与监管、金融创新与发展四个部分，以金融基本理论为主线，以金融机构和市场为载体，阐释金融运作基本原理和各要素间联系，说明金融政策和金融监管的作用机制，探讨金融的创新与发展。本书突出以下特点：，注重金融基础知识的提炼概括，构建金融基础理论框架，文字更精练，逻辑更严谨；第二，跟踪金融实践与金融改革的进展，将金融专业知识教育与课程思政教育紧密结合；第三，适应互联网时代学习模式的变化——用慕课生动呈现知识点，注重打造同教材配套的习题与案例、电子课件等配套资源，满足教与学的多元需求。 本书既可作为普通高等学校经济管理类学科的金融学课程教材，也可作为报考金融学专业各类研究生参考书以及金融业内人士参阅书籍。

产品设计是一门综合了理性思辨、科学原理、视觉传达、创意思考、用户体验研究及价值论证等各项活动的综合学科。面对日益扩展的学科范围和日益复杂的设计课题，本书将产品设计涉及的人机工程学知识体系进行了系统的划分，共分为以下 5 个阶段。第一阶段：用户观察与人机分析。根据设计的目标群体切入课题，运用人机工程学的知识对用户进行生理与心理调研分析，同时，对用户的静态、动态数据和修正量进行实地取样，并综合一手和二手调研做出目标用户心理和生理分析报告。第二阶段：设计目标与创意定位。根据目标用户的真实需求，在确定设计目标后，再次细化目标用户的人机关键要素。同时，对现有产品和目标产品进行设计调研，寻找设计的创新因素，进行产品设计目标定位。第三阶段：概念原型生成。本阶段需要参考人机工程学中所提供的各项指标进行方案设计，鼓励通过设计草图、实物样机模型等方式进行设计过程展示。第四阶段：样机人机测试与用户反馈。根据产品设计目标邀请参与测试的利益相关用户群体，以反复测试和用户反馈中所显示出来的设计问题为基础，检验产品的样机是否符合人机标准。第五阶段：人机评估与设计迭代。每一次设计迭代都要以设计测试过程中的用户反馈和设计师焦点会议决策为基准，不断对设计进行设计反思和改进，以促进设计的优化与迭代。本书中的人机设计方法均以设计实践案例加以解释，力求为读者营造沉浸式的学习情境。本书既可作为产品设计、工业设计及机械设计等设计类专业的教材，也可供产品设计人员和相关工程技术人员参考。

本书是“21世纪汉语言专业规划教材·专业基础教材系列”的一种，是中文系本科生专业基础课程的教材。全书分八个单元，每单元包括文选、练习、常用词和古汉语常识四个板块。文选分为讲读文选和阅读文选，讲读文选为课堂传授内容，阅读文选供学生在教师的指导下课外阅读。每单元有十五个常用词的讲解，常用词的选择以文选中出现的为依据。古汉语常识主要是对语言文字有关知识的介绍，包括古代汉语常用工具书、古代汉语的词汇、古代汉语中的词类的活用等。

本书是一本基于工程技术的材料科学与工业成型生产工艺理论与应用方向的设计类教材。本书重新编排了工业设计与产品设计课程内容，着重培养学生基于材料成型工程技术的设计思维，以提升其选择与应用材料解决设计问题的能力、融合设计学交叉学科的创新能力。本书共10章，第1章和第2章主要阐述材料科学基础、材料的设计学应用及材料发展方面的内容；第3章至第8章主要阐述材料的成型生产原理和应用，针对金属材料、塑料材料和工业成型材料的设计甚至创新做了较深入的讲解；第9章和第10章展望了材料科学和应用的未来，回顾了增材制造和设计师之间关系的发展历程。全书各章均穿插原创性、前沿性设计案例，可供教学实践和设计应用实践参考。本书既可以作为高等院校工业设计专业和产品设计专业的教材，也可以作为相关行业爱好者的自学辅导书。

本书基于UI设计师所需的岗位技能，聚焦UI设计工作流程，围绕“伴游”App和“博学苑”App的UI设计展开讲解，集图标设计、主界面设计、登录界面设计、引导页界面设计、搜索产品列表页界面设计、详情页界面设计、个人中心页界面设计为一体，再现项目功能需求确定，原型图绘制、视觉规范设计、页面效果图制作、标注及切图等环节的设计思路和工作流程，使学生对UI设计师这一岗位及UI设计行业的环境有一个清晰的认识。本书针对的是已掌握Photoshop或Illustrator基本操作技能的读者，适合作为高等职业院校UI设计课程的教材，也适合作为对UI设计感兴趣的读者的参考书。

本教材是口译教学的主干教材，以翻译专业的二年级和三年级的学生为教学对象。根据口译工作的时代要求和职业特点而取材，根据口译教学的目的和学习规律而编写，精取传统口译教材之长，博采现行口译教材之优，组织口译活动，搭建口译平台，以讲解口译知识、传授口译技巧为教学内容，以培养口译能力、提高口译水平。每单元介绍一项口译技能，力求语言与技能相结合。话题涉及迎来送往、日程安排、休闲购物、人物访谈、会展活动、商务谈判、旅游观光、饮食文化、艺术时尚、生态环境等。口译知识和技能板块涉及口译的性质、过程和特点、口译的形式、译员素质、外事礼仪、跨文化意识、学习资源等。选材注重家国情怀、国际视野、人类命运共同体、跨文化交际与合作、常见口译实务，以及口译工作的基本规范和要求