《环保设备设计与应用》教材是活页式教材，本教材是部分教师和环保企业人员根据近年来环境污染治理工程设计的经验和要求，着重介绍了污水处理、废气处理、噪声控制、固废废物收集与处理等环保设备的设计、运行和管理，系统的阐述每种设备在 外 的环保工艺和工程技术规范要求，给出设备特点、适用范围、设计参数、运行原理，并结合实际选择目前应用较广泛的典型工程实例的设施设备的进行设计和选型。为提升学生学习效果，培养学生分析和解决复杂工程问题的能力，在各章后面附有案例解析和任务练习；为适应新时代人才培养需求，提升学生的职业素质和创新能力，各章后面还独立设置了任务实施及评价的活页式评价体系。全书将环保设备设计与应用分为五个模块：环保设备设计基础、污水处理设备设计、废气处理设备设计、噪声治理设备设计、固废处理处置设备设计。

本书根据普通高等院校计算机、软件工程等专业教学要求，对软件体系结构和软件设计的基本原理和实例进行了系统论述，包括面向对象方法、经典软件体系结构风格、分布式软件体系结构风格、MVC风格与Struts框架、软件设计目标、设计原则、创建型设计模式、结构型设计模式以及行为型设计模式等内容。本书在论述软件体系结构和软件设计原理的前提下，特别注重实用性。书中含有大量精心设计的程序实例，以方便读者学习。本书集作者多年的教学经验编写而成，内容安排合理，讲解深入浅出。本书适合作为普通高等院校软件工程专业、计算机科学与技术专业以及信息类相关专业本科生和研究生的教材，也可作为软件工程培训教材，以及软件开发人员的参考书。

本书针对园林景观设计员职业岗位技能培养而编写，涵盖园林制图标准和工程图识图及绘制、景观设计基础、单位附属绿地设计、住宅小区绿地设计、城市道路绿地设计、别墅庭园绿地设计、屋顶花园设计、小型环境景观设计、设计后期工程等内容。由多名有企业从业经验的“双师型”老师和项目工作实力强的企业领导及技术人员合作编写。全书按照模块化体例编写，针对性强，层次分明，条理清晰，各模块中融入企业实际案例，说服力强，具有较强实用性和可操作性。

《化工热力学》为适用于应用型人才培养的化工热力学教材。全书以能量与物质为主线，共分为7章，包含绪论，流体的p-V-T 关系和状态方程，纯流体热力学性质焓和熵的计算，化工过程能量分析，动力循环与制冷循环，溶液热力学性质的计算和相平衡热力学。各章开头所设引言，简练地介绍了该章主要内容和知识点之间的逻辑关系。章后附有本章小结，将各章知识点总结为“至简公式”，融合知识点与学习方法。同时，每章均设置了课程思政内容及多种题型的习题，为教学提供便利。《化工热力学》为化学工程与工艺专业本科教材，也能作为应用化学、制药工程、环境工程、高分子材料与工程等本科专业的教学用书，对从事相关工作的工程技术人员也具有一定的参考价值。

语言类型学作为一门具有成熟原则和方法的学科，有别于属于演绎学科的生成语法和优选论，也有别于曾流行一时的对比语言学。本书利用作者过去30年间建立的大规模语料库，整合了具备广泛代表性的、超过200种语言的语料，针对每一个语法话题，选取至少一门语言的实例来做例证讲解，以此为基础建立起一个世界语言类型学体系。本书覆盖了比既往语言学教材更广泛、具体的语法范畴、语法类型，还根据选取语言的语法特征提出最新的理论分析，并对每一章的重点内容，在章节末尾设置了难度适中的习题。本书可以作为语言学专业的教材和参考用书。

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本书是“十二五”普通高等教育本科国家规划教材，是在内容语言融合学理念指导下，依托国家哲学社会科学项目推出的内容语言融合系列教材之一。本书涵盖了中国文化的代表性主题，精选十五个中华文化知识板块，撷取中国文化的一个个典型侧面，按照衣、食、住、行等专题组织编排。涉及学生进行语言或文化交流的高频主题，搭建中西文化的桥梁。以介绍中国优秀的传统文化为主线，力求具有代表性、民族性和趣味性。使学生通过对这些资料的学习和领悟，培养民族自豪感，陶冶审美情操，弘扬中华民族的人文精神。同时突出了学生的主体地位设计了新颖的活动版块，打破了传统教材单调的训练程式，从学生的要求和实际情况出发，培养他们的自主学习能力。本次改版对难度有所调整，并提供教师资源包，以适应不同层次学生的需要。根据阅读材料的时效性进行增删。本书适用于英语专业一、二年级学生，也适用于具有中学英语基础的非英语专业学生和英语爱好者学习。

本教材是在内容依托教学教学理念指导下，基于国家哲学社会科学项目推出的内容语言融合系列教材之一。以美国历史文化发展为线索，展现美国各段历史进程中的国家概况，既训练语言技能，也丰富相关知识。涉及系统的历史内容， 帮助读者了解美国各段历史时期的重大事件，系统介绍美国历史文化发展背景。本次改版对难度有所调整，并提供教师资源包，以适应不同层次学生的需要。根据阅读材料的时效性进行增删。增加“互联网 ”因素， 通过二维码呈现网络资源，增强文化类教材的特色。本书适用于英语专业一、二年级学生，也适用于具有中学英语基础的非英语专业学生和英语爱好者学习。

王海明教授所著的教材《伦理学原理》， 2002年6月由北京大学出版社出版。2005年6月，北大出版社推出了该书的第二版；2009年3月，又推出了该书的第三版。自上市以来，累计印刷16次，销售5.6万册，深受广大师生好评。时隔十四年之后，在第三版的基础上，作者结合这十四年来新的研究突破和教学积累而成的全新版本，是作者23年学术的结晶，亦是作者这20年学术研究的一次精简凝练之概括。《伦理学原理（第四版）》立足于马克思主义原理，是作者融合元伦理学、规范伦理学和美德伦理学而综合阐发的原创体系，这本书几乎囊括了伦理学领域中所有重要的思潮、研究范式和理论方法，深入浅出，作者从马克思历史唯物主义出发，运用马克思主义原理，融会贯通古今中外伦理学成果，系统研究道德定义、结构、类型、以及道德起源、目的、标准和“正义”“平等”“人道”“诚实”“贵生”“自尊”“节制”“谦虚”“勇敢”“智慧”“中庸”等优良道德规则。对于想要了解伦理学的大学生，以及哲学系的专业学生而言，这是一本十分重要的教科书。

《新媒体营销》（第二版）分为六个模块，分别是：新媒体营销概述、微博营销、微信营销、今日头条营销、抖音短视频营销、抖音直播营销，每个模块以真实案例作引导，通过知识目标、能力目标、思政目标、思维导图、知识准备、案例分析、思政园地、职业技能任务、模块考核评价等形式，强化“从点到面、从理论到方法、从方法到策略”的知行合一的学习模式，帮助学习者读懂互联网时代新媒体营销新思路，轻松玩转四大新媒体平台。本教材从新媒体营销的基本认知入手，以新媒体营销岗位的基本技能需求为主线，以主流的新媒体营销模式和典型新媒体营销平台为对象，理论与实际相结合，全面阐述了各主流新媒体平台的营销模式的理论、方法与操作过程。本教材巧妙融入课程思政内容及党的二十大精神，立足立德树人的培养目标，从新媒体的基本认知入手，以新媒体营销岗位的基本技能需求为主线，主要介绍了大数据营销、互联网新媒体营销、移动新媒体营销、音视频新媒体营销、电子商务平台营销等新业态下企业常用的新媒体营销策略、技巧和方法，帮助学习者形成新媒体营销的职业能力，赋能企业新媒体营销战略。本书以一书一码的形式配套微课视频，并以二维码形式进行知识拓展。此外，在省级教学资源库中建设了“新媒体营销”课程，对应课程教学建设了微课视频、课件及拓展项目。还在超星线上课堂、学习通、学银在线、智慧职教、MOOC学院、微助教、华为云、腾讯云等教学平台开放共享课程资源，以充分满足在校学生和社会学员终身免费学习的需求。