内容（目录请附本表之后）本书主要阐述公共关系的理论和实务。全书共分9项任务，比较全面和系统地介绍了公共关系的含义、基本职能和原则；公共关系的历史演变；公共关系的主体、客体和传播媒介；公共关系的人员与机构及公共关系的实务，如公共关系操作流程、内外部公共关系处理、公共关系工作事项、组织形象分析与CIS设计、公共关系危机处理、公共关系礼仪等方面。全书兼顾公共关系基本理论，着力体现高职高专的教育特色，突出公共关系的演练与操作，同时配备了大量的、有针对性的任务同步体验，如考一考、讲一讲、想一想、练一练和做一做，以帮助学生掌握公共关系的理论和知识，培养职业素质，提高公共关系操作能力。本书融科学性、时代性、应用性于一体，可作为高等职业院校经贸类专业教材，也可作为营销、管理人员，公关人员的培训教材以及公关爱好者的自学用书。与现用教材相比有什么特点：本次再版在保留第二版任务驱动、理实一体等特色基础上，根据近年来公共关系领域出现的新情况，围绕 高职院校教学改革要求，突出以下两点特色：一、融入双创素材。依据高等教育创新创业要求，结合本书相关内容，增加大量的创新创业经典案例和富有的创新创业课程体验，激发学生创业精神和创新基因。二、融入课程思政。公共关系是一门内求团结，外求和谐的管理科学和艺术，承载着深刻的德育内涵和德育价值。在再版过程中结合公共关系理论和知识着重开发本书的育人功能，实现公关知识的传授和育人的统一。

本书是高等职业教育财经类专业群数智化财经系列教材之一，也是高等职业教育财务会计类专业“岗课赛证”融通教材。本书以《企业内部控制应用指引》《管理会计应用指引》《业财一体信息化应用职业技能等级标准》为依据，基于大中型企业应用的会计信息系统，以满足企业内部控制和管理决策信息需求为目标，将企业典型业务的设计流程和设计内容作为主要内容，并且充分融合了全国职业院校技能大赛会计实务赛项的知识技能要求。全书共分六个项目：预算业务流程与内容设计、采购业务流程与内容设计、生产业务流程与内容设计、销售业务流程与内容设计、研发业务流程与内容设计以及人力资源管理业务流程与内容设计。本书每个项目均设有“素养目标”，深度融入课程思政和党的二十大精神，并提供“德技并修”案例及“启发与思考”。本书建有在线开放课程，并配有教学课件、参考答案，以及二维码链接的视频资源，学习者可通过移动终端随扫随学，具体获取方式参见书后“郑重声明”页的资源服务提示。本书可以作为高等职业教育专科、职业教育本科院校及应用型本科院校的会计信息管理、大数据与会计等财会类专业及财经商贸类其他相关专业的教材，还可作为社会工作人员的参考用书。

本书从专业和行业需求出发，注重将纸质教材的理论与 创作示范相结合，侧重培养学生的艺术创作实践能力和数字软件运用的实操能力。学生通过阅读本教材和观看案例示范视频，能够掌握数字绘画和场景造型的基础知识，熟练运用绘图软件，通过实践着重培养数字绘画中透视、光影及空间创意的审美表现能力。书中的实践案例和数字绘画的优秀作品，能让学生全面了解数字绘画的流程和场景创作方法，实现创作规律和实践环节的无缝对接。

本书由概述、土木工程测量智能实验、土木工程智能结构实验、土木工程材料智能实验、智能建造实训和土木工程力学实验6章组成。作者率先编写智能建造专业所需的特色实验课程，引入智能材料、智能结构、智能测量实验项目及智能建造实训项目；另外，还汇编混凝土外加剂、混凝土耐久性、钢结构无损检测等实验项目，实验中使用的实验仪器大部分都具有信息化、自动化功能。每章实验相对独立，并结合大学生研究性学习与创新性实验计划项目编写而成，实验教学中可结合专业特点和实验条件选择性讲解。实验包括实验目的、实验原理和依据、实验设备和材料、实验内容和步骤、实验结果的处理、问题与讨论等内容，便于读者掌握该实验并能独立进行操作。

本书依据 高等学校电工电子基础课程教学指导分委员会制定的课程教学基本要求编写。全书共9章，主要内容包括：数字逻辑基础、集成门电路、组合逻辑电路、时序逻辑电路基本单元、时序逻辑电路分析与设计、半导体存储器、脉冲波形的产生与整形、数模与模数转换器、现代数字系统设计基础、16个实验项目等，每章后附自我检测题和习题，提供微课视频、电子课件和习题参考答案等。

本书内容涵盖了理财工作全流程涉及的知识，并引入了 的行业规则、条例、政策、法律法规，内容全面详实、时效性强。充分基于理财工作流程与认知规律，从“个人理财基础知识”“认识客户，收集信息，分析与评价财务状况”到分项理财规划设计， 终到“撰写理财规划报告书”，逻辑结构合理，符合职业教育规律。采用项目与任务的编写体例，每个项目由“目标、情景引入、实施、检验”构成，构成项目的若干个任务遵循“目标、引入、储备、内容”进行编写。考虑到教学实际，任务中设置了课堂活动之“想一想”、课堂活动之“说一说”、课堂活动之“做一做”、课堂活动之“写一写”、课堂活动之“判一判”，满足课堂教学活动设计需要。

基础课程（数学、外语、体育、语文等）具有由多名教师同时承担同一门课教学工作的特点，利用学习通教学平台以课程为单位建设了课程思政资源库。近两年，基础教学部教师进入学习通教学平台课程思政资源库学习浏览达6 000余人次，实现了资源“共建共享”，在学校课程思政教学比赛中屡获佳绩。为进一步推进课程思政建设，基础教学部还精心编辑制作了课程思政精品案例集。在梳理、总结已建成的学习通教学平台课程思政资源库的基础上，编辑出版了这本扫码可视的《基础课课程思政教学案例精选》。案例编辑和实录过程体现了精细打磨课程思政元素融入教学的过程，做到了课程门门有思政，教师人人讲育人。

立足于新时代这一崭新历史节点， 发展要求、社会进步需求、学生成长诉求，都对高等教育提出了 高要求。高校本科一年级新生教育作为新时代高校教育体系的重要组成部分，是落实立德树人根本任务，深化“三全育人”“五育并举”人才培养综合改革，促进人格全面发展的根基所在。 本书拟在深入分析并准确把握新时代背景下“00后”本科一年级新生的思想特征和行为模式特点的背景之下，建立科学规范有效的新生教育体系，提升新生教育的实效性，提高人才培养质量，促进大学生思想政治教育及学校育人目标的实现，全面促进新时代高校新生德智体美劳五育并举、全面健康发展，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。 本书共分序言、十一个主要章节、后记和附录等四个部分，其中十一个主要章节内容包括大学新生教育概述、新生认知大学与入学教育、新生适应性教育、新生理想信念教育、新生养成教育与安全教育、新生学业认知与专业教育、新生素质与能力教育、新生志愿服务与实践教育、新生心理健康与成长教育、新生发展事务教育、新生生涯发展与就业指导教育。

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本书在《西方犯罪学》 、二版基础上修订而成，共9章，包括绪论、古典犯罪学学派、实证犯罪学派、现代犯罪生物学理论、犯罪心理学理论、早期犯罪社会学研究、现代社会学理论等内容，对西方犯罪学各流派及其相关理论进行了系统、全面梳理，既体现了西方犯罪学的历史发展脉络， 反映了当代西方犯罪学的 新发展情况；全书结构合理，内容丰富，资料翔实，写作规范。本书既可用作高等学校法学类专业课教材，也可供犯罪学研究及相关从业人员参考使用。