本书是为高等师范院校及普通高等院校的“物质结构”和“结构化学”课程编写的教材，本次修订保持了原版教材的框架基本不变，调整了部分内容以增加适应性，将参考书目等内容放入二维码内，请读者扫码获取。全书共分为五章：量子力学基础和原子结构，共价键理论和分子结构，配位场理论和配合物结构，分子结构测定方法的原理及应用，晶体结构。前有绪论，后又附录。本书可作为高等师范院校及普通高等院校的“物质结构”和“结构化学”课程的教学用书或参考书，亦可作为相关专业的教学参考书。

本书依托“金蝶云星空”数字化云管理软件平台，以集团公司下属两家子公司的业务数据作为案例，详细介绍了企业生产制造及其相关业务的数字化管理方法。本书共分为八章，前三章主要介绍金蝶云星空虚拟化环境的搭建和部署、系统管理以及企业基础信息设置。第四章至第八章分别介绍供应链管理、生产管理、车间管理、委外管理以及计划管理的业务应用。 本书内容由浅入深，层层递进，既可以作为高等院校相关专业的实验教材或参考书，也可以为企业管理人员和技术人员了解和实施企业数字化生产运营管理提供参考。

本书以 Revit 2018中文版为操作平台，结合“ 1 X”建筑信息模型（ BIM）职业技能等级证书考评大纲，以实际项目为案例讲解了 Revit建模的方法和技巧。本书分为 4篇 16个教学模块，内容覆盖 BIM基础知识、 Revit基础操作、建模流程、建筑建模、结构建模、族、概念体量、 BIM模型基础应用等内容。全书条理清晰、图文并茂、层次分明，搭配课程教学建议及思政内容，便于教师教学参考，搭配思维导图，帮助读者学习记忆。本书既可以作为高职院校、应用型本科、成人教育、函授教育、网络教学的土建大类专业 BIM建模课程的教材，也可以作为相关行业技术人员和自学者的学习和参考用书。

本书是智能制造生产管理与控制1 X职业技能等级证书（初级）配套教材。其内容以智能制造生产操作、运行与管控为核心，面向智能制造设备操作、数控设备操作、检测设备操作等相关工作人员，对照《智能制造生产管理与控制职业技能等级标准》（初级）部分，结合智能制造生产管理与控制在生产工程中的典型应用，通过项目化、任务化形式编排教学内容，使学生在实际应用中掌握智能制造生产管理与控制技能。 本书内容包括智能制造生产管控实训系统认知、数控加工中心操作、零件建模与CAM编程、工业机器人上下料系统操作、MES系统配置与操作和智能制造系统生产管控6个项目。每个项目内容包括证书技能要求、项目引入、知识目标、能力目标、平台准备、学习任务和项目拓展。每个项目设计了若干个教学任务，整部教材共设计了20个任务，每个任务包括任务提出、知识准备和任务实施三个环节。 本书采用“纸质教材 数字课程”的出版形式，以新颖的留白排版方式，突出资源的导航，通过扫描二维码，即可观看动画、微课等视频类数字教学资源，随扫随学。选用本书授课的教师可发送电子邮件至gzdz@pub.hep.cn索取。 本书适合作为高等职业院校、中等职业学校的机械设计与制造、数控技术、机电一体化技术、工业机器人技术、智能控制技术、智能制造工程等智能制造相关专业的教材，也可作为与智能制造生产及管理相关的工程技术人员参考资料和培训用书。

本书以简洁的语言、简单易懂的示例讲解Python语言的基础知识和基本应用。全书共8章。第1章介绍Python的发展历史、语言特点、IDLE开发环境等基本的内容：第2章介绍Python程序的书写规范、常用数据类型、运算符和表达式：第3章讲解输入/输出语句和三种流程控制结构：第4章介绍组合数据类型，包括列表、元组、字典和集合：第5章介绍函数的定义和应用：第6章讲解Python的math库、random库、time库、turtle库等标准库，以及numpy、pandas、matplotlib等常用的第三方库：第7章介绍文件的概念和基本读/写操作：第8章介绍面向对象程序设计方法在Python中的基本应用。本书简明易懂，增加了大量思政元素，增强了爱党、爱国、爱中华民族教育，设计了很多既有思政意义，又能强化Python程序设计能力的示例。本书适合作为高等院校非计算机专业本科生的教材，也可等

本书详细介绍盈店通独立站的相关知识和运营技巧，内容紧密围绕盈店通独立站卖家的运营工作，系统讲解盈店通独立站的账户注册、后台设置、独立站完善、盈店探索、邓白氏数据、引流、采购和发货、订单处理、独立站优化等内容，并用大量示例图片详细解读运营过程中的各种实操流程。 本书旨在帮助读者快速学习盈店通独立站的知识，并熟练掌握独立站的运营技巧，针对性强，方法实用，具有易懂、易学、易落地执行的特点，内容包括外贸公司网站建站、Facebook站点、谷歌SEO优化、谷歌SEM竞价广告、海外社交媒体推广、获得更多精准询盘等，是盈店通独立站卖家不可或缺的运营指导书。 本书可作为高等院校国际贸易、电子商务等专业的本科生教材，也可作为传统外贸企业人员、个人创业者以及想从事跨境电子商务的读者阅读参考。

本书基于作者多年积累的研究成果和实践经验编撰而成。除介绍目前主流的经济数据来源及整理技术外，本书涵盖六大模块：数据包络分析模型及应用、指数测度及分解、区域差异及分解方法、分布动态方法、时间序列因果检验方法、网络分析方法。除了介绍国外开发的软件诸如Matlab、Ucinet、Gephi、Stata、Eviews以及R语言、Python等，还介绍了国内自主研发的Q-BOXES软件，并通过二维码关联的操作视频为读者提供指导。 本书适用于高等学校经济类、管理类、地理类等专业本科生、研究生使用，也适用于致力于哲学社会科学研究的科研人员使用。

《中学生心理教育/新时代深化教师教育课程改革丛书》紧紧围绕《教师教育课程标准（试行）》及教师资格证考试标准和大纲，力求体现如下特色。①教材内容理论与实践应用有机结合。本教材在公共心理学教学团队对当前我国师范院校公共心理学教材现状与教学实际需求充分调研的基础上，聚焦中学生心理发展与教育相关理论和实践研究案例，确立了教材编写的框架结构和内容体系。②充分实现教材与课程数字资源有机结合。本教材以“中学生心理发展与教育”省级MOOC建设成果和教师教育基层教研室教研成果为依托，丰富了数字化课程教学资源，辅之以大量线上课程视频，帮助学习者通过多种学习方式提高综合运用知识分析问题和解决问题的能力。③教材将“课程思政”与“课证融合”有机结合。教材融入发展心理学、教育心理学、健康心理学、积极心理学等新研究成果，将教师教育内容与“课程思政”有机融合，将学习内容与教师资格认证有机结合，试图引导学习者运用批判思维在鉴别中明辨是非，树立正确的意识形态，真正实现从“心理”上立德树人和课程思政。④教材凸显科学性和知识性的有机结合。教材内容新颖，信息量大，及时将基础教育教学改革成果和心理学科前沿研究成果吸收到教材中，有效处理好基础性与先进性、经典与现代等关系，为学习者系统全面掌握和运用心理学知识、提升心理学素养和能力、扎实从事教师教育工作奠定了坚实基础。本教材主要用于国内本科院校师范类专业心理学公共课教学，也可用于指导教师、家长理解和掌握中学生心理教育规律，促进有效教育教学活动开展。

《中学教育基础》便是针对现行教师教育人才培养体系做出的适切性调整，是提高教师教育质量的一次积极尝试。《中学教育基础/新时代深化教师教育课程改革丛书》在编写过程中，首先，坚持育人为本与实践取向相结合。一方面，注重学习者对中学教育基本理论知识的学习，帮助学习者认识并理解中学教育的客观规律与突出问题，进而树立科学正确的教育观；另一方面，强调学习者能够运用相关理论知识去分析教育现象，解决教育教学的实际问题，培养未来胜任中学教育教学工作的能力。其次，强调理论与实践兼顾。一方面，关注学科发展前沿问题，吸纳新成果，开阔学习者的视野；另一方面，关注教育实践中所提出的新问题、新要求，大量融入实践案例的直观剖析。最后，注重学习者需求与课程思政并重。按照《教师教育课程标准（试行）》确定的课程目标和基本要求，灵活处理课程知识与教师资格考试、教师招聘考试内容的关系，将教师资格考试和教师招聘考试内容有机融入教材内容中，并从诚信品质、职业道德、责任意识、敬业精神、社会服务等方面积极挖掘课程思政元素，努力转化为教材的知识体系内容。

随着信息技术的飞速发展，当今数据越来越呈现出多源异构特性，具有多种表示的数据（即多视图数据）大量涌现。多视图数据主要是人类在对真实世界进行感知过程中采用不同手段而产生的，这些数据具有小样本、多样性、多模态、价值密度低等特征。实现多视图数据的表示学习是充分合理地利用多视图数据信息的关键。本书以多视图表示学习思想为潜在主线循序渐进地展开介绍，首先介绍基于深度生成模型的多视图表示学习方法与基于样本间图结构的多视图受限玻耳兹曼机模型，然后给出在时间序列上的多视图表示学习方法，最后介绍两种在视图缺失场景中的多视图表示学习方法。 本书可作为机器学习、人工智能、智能科学等专业的高年级本科生和研究生的学习用书，并对从事相关领域的研究人员具有重要的参考价值。