标准韩国语（第七版）在前面版次的基础上，保持了原版本的基础和经典内容，修改了一些比较有时效性的信息。本册是第二册主教材的配套练习册，本书内容全面配套教材的教学内容，在此基础上进行了拓展与延伸。配合相关知识点而设，并参照韩国语能力考试的相关要求而深化，形式上采取与韩国语能力考试形式相同或相近的试题样式进行训练。本版练习册附录中收录了主教材的参考答案，方便教学者与学习者参考使用。全书形式新颖、录音优美、内容量适中，书后设计了单词表，便于读者使用。

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《幼儿园管理实用手册》汇编了北京邮电大学幼儿教育中心多年来的制度建设和管理经验。《幼儿园管理实用手册》共分为九章，内容包括园所文化、党支部工作管理、行政工作管理、保教工作管理、后勤工作管理、卫生保健管理、安全工作管理、食堂工作管理和安全应急预案，旨在为新时代幼儿园制度建设、科学管理及学前教育的创新发展提供参考与借鉴。

5G技术商用开始，全球各国都在争先抢占5G的商业布局，并同步进行6G的预研工作。未来5G的应用，以其高速率、低时延、大连接等特点，将进一步使我们的日常生活发生巨大改变。更重要的是，基于5G物联网技术及6G泛在互联愿景，全球工业将迎来又一次划时代的变革。本书旨在用通俗易懂的语言、生动有趣的漫画、贴近生活的类比，将原本复杂的5G关键技术及6G的需求愿景深入浅出地展现在读者面前。书中自“什么是5G”谈起，再对5G网络架构以及基于5G的三大应用场景逐一讲解，最后在现有研究基础上对未来6G的需求及潜在技术进行畅想。在专业技术的介绍中，本书不仅关注技术的原理表现，更突出对技术内核的分解，以注重图说技术作为本书的著书主旨。本书可供移动通信技术爱好者以及通信技术初学者进行学习使用。

本书是在《植保无人机与施药技术》基础上修订而成，内容包括农作物病虫草害防治技术、农药基础知识、单旋翼植保无人机、多旋翼植保无人机、植保无人机的飞行动力系统、植保无人机的飞控系统、植保无人机的喷雾系统与雾滴雾化沉积特性、植保无人机低空低量航空施药技术、无人机低空低量航空施药助剂及应用、植保无人机的地勤系统、植保无人机施药技术规范、植保无人机智能监控管理系统和无人机植保作业解决方案等。在内容选择和讲述方面注重无人机技术、植保技术、农药技术与施药技术的有机结合，以植保无人机重要组成部分的基本结构、基本工作原理，农药的基础知识、施药技术、施药质量与防效为重点。本书可作为高等院校、职业专业院校、专业技术学校等无人机、农业工程、自动化、农学、植保、园艺和农药学等专业的教材，也可供从事相关专业的科研和工程技术人员阅读参考。

本书为安徽省高等学校一流教材，主要包括良种生产、播种育苗、扦插育苗、嫁接育苗、容器育苗与大棚育苗、组培育苗、苗木出圃7个项目。每个项目分4个教学模块：预备知识、任务实施、技能训练、巩固训练。通过以上项目的理论教学和实践教学，使学生掌握必需的林木种苗生产的基本理论知识，具备扎实的实践操作技能，达到林木种苗中（高）级工的水平，并且提高学生的综合职业能力。本书适合作为高等学校相关专业教材，也可供“三农”从业人员参考。

《稻渔工程：稻田养鱼技术》主要介绍了稻田养鱼技术，包括稻田养鱼概述、稻鱼品种介绍、稻田养鱼田间工程、鱼苗种繁育、稻田养鱼田间管理、稻田养鱼病虫害防治、水稻收割与水产品捕捞、稻田养鱼实例和稻田养鱼营销推广等9章内容，详细阐述了各方面的技术环节和管理机制。《稻渔工程：稻田养鱼技术》以理论为基础，强调与生产实践紧密结合，注重技术方法的介绍和模式分析，是一部有实际应用价值的参考书，适合于从事农田生产和水产养殖的技术人员和管理人员学习与参考，亦可作为高校农学、水产相关专业实践类教材，以及水产科技人员的培训教材。

稻虾综合种养技术模式是充分利用稻田生态环境，根据物种间资源互补的循环生态学机制，将水稻种植和小龙虾养殖有机结合起来，提高水体的单位产出效益，达到稳定粮食生产、提高稻米和水产品品质等目的一项生态、高效、富民的现代循环农业技术。本书在借鉴已有稻虾综合种养技术成果的基础上，结合渔业高质量发展要求与生产实践，运用“水、种、饵、混、密、轮、防、管”八字精养法，详细介绍了稻虾综合种养技术模式的理论知识、生产经验及成功案例，主要包括稻虾综合种养水稻品种与小龙虾介绍、稻虾田间工程建设、小龙虾苗种繁育、种养管理、病害防控、起捕运输、种养实例、营销推广以及国家和地方稻虾综合种养技术规范等内容，供广大渔业管理者、技术人员和水产养殖者学习、参考和借鉴。

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本书兼顾“就业导向”和“生涯导向”，紧紧围绕我国“经济发展新常态”下高等教育和应用技能型人才培养的目标，全面展开税法内涵，坚持创新创业和改革的精神，体现新的课程体系、新的教学内容和教学方法，以提高学生整体素质为基础，以能力为本位，兼顾知识教育、技能教育和能力教育，力求做到：从项目引导出发，提出问题，引入含义，设计情境，详尽解读。本书共涵盖9个项目、45项任务；在结构安排上，采用“项目引领、任务驱动、实操技能”的编写方式，力求结构严谨、层次分明；在表述安排上，力求语言平实凝练、通俗易懂；在内容安排上，尽可能考虑到财经类专业不同层次的不同需求，课后的应知和应会考核结合每个项目的内容与技能要求而编写，以使读者在学习每一项目内容时做到有的放矢，增强学习效果。