《食品生物化学实验指导》结合“食品生物化学”省级教学团队多年建设经验，融入服务三农的最新科研成果，可操作性强，内容全面。全书分为食品生物化学基础性实验和综合性实验两大部分，包括水分、糖类、脂类、蛋白质、核酸、酶、物质代谢与生物氧化等内容，涉及食品生物化学实验的各个方面，既有物质的提取、分离、纯化，也有物质理化性质的研究；既能掌握食品生物化学基本原理和应用，又能提升实践创新能力。本书可作为高等学校食品科学与工程、食品质量与安全、食品营养与健康、生物工程等相关专业的实验课程教材，也可供相关教师和科研人员参考使用。

本书内容涉及光纤通信领域的多个方面，具体包括传输光纤、半导体光源与光检测器、无源光器件、 光放大器、光纤通信系统的组成部件及系统设计、SDH与WDM光网络的基本组成原理以及光纤通信常用仪表的基本原理及测试方法等。本书的特点是选取已被广泛使用的具有代表性的光纤通信技术，并兼顾现代光纤通信的最新进展，所选内容具有相对的稳定性，是进一步深入学习和掌握光纤通信新技术的基础。本书是光纤通信的一本基础性教材，也是一本普及性读物，可作为高等院校电子信息工程、通信工程 、广播电视等相关专业的本科教材和有关光纤通信的自考、函授教材，也可作为光纤通信的教学训练和技术培训教材以及广大科技人员的自学用书。

本书主要对近年来新生的多种仿生智能计算理论与方法进行了研究，包括生物地理进化算法、 萤火虫算法、差分进化算法以及灰狼优化算法等，并基于这些人工仿生智能计算方法对片上系统的可测性设计进行了研究。本书共6章，主要内容包括片上系统可测性设计概述、基于生物地理进化算法的扫描链平衡理论与方法、基于多目标智能算法的三维Wrapper扫描链设计、基于灰狼优化算法的三维堆叠SoC测试规划方法研究等。 本书可供计算机、自动化、人工智能、测控技术与仪器等方向的工程技术人员参考，也可作为高等院校相关专业高年级本科生和研究生的参考书。

目前市场上关于数字电子技术项目式教学的教材较少，有也是适用于高职高专教学，还没有一本是针对本科教学。故而，本书采用项目式教学的方式来进行编写，通过项目索引的方式，提出数字电子技术的相关知识点，内容全面，涵盖了本科生应掌握的全部知识内容。同时，通过具体项目实例，将理论与实践融于一体，更好的体现了应用型本科教学特点。本书设计了六个小项目，具体为：三人表决器电路的设计与调试、译码显示电路的设计与调试、抢答器电路设计与调试、计数分频电路的设计与调试、防盗报警器设计与调试、数字电压表的设计与调试。通过六个项目的设计与调试，将理论知识自然引入，层次清晰，逻辑严谨，便于学习者理解。

本教材系统地介绍了目前*新的国内外智能制造技术实践成果和发展趋势，收集了大量智能制造技术英语原文、产品说明书及操作维护手册等专业文章。主要包括智能制造技术、工业机器人技术、制造技术信息化、现代生产管理技术、先进制造工艺和智能制造发展等方面的内容。旨在帮助相关专业的学生在学习英语的同时，初步了解智能制造相关概念和技术，为我国外向型制造类企业普及和推广工业4.0及智能制造，培养懂技术、会英语的应用型人才。

湘绣技法、绣品制作作为刺绣设计与工艺专业的核心课程，是高等专业院校培养特色人才的必备课程。开发与课程配套的“绘本式”教材《湘绣艺术》具有现实意义。 本教材共分五章，内容包括绪论，湘绣材料、工具与工艺流程，湘绣传统绣法，“新湘绣”针法和“新湘绣”经典作品。 本教材适应本科和高职刺绣设计与工艺专业师生教学，刺绣从业人员自学和手绣制作工职业技能鉴定培训。

暂缺简介...

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计算神经科学作为脑科学与人工智能之间的桥梁，是一门高速发展的新兴交叉学科。本书采用理论与实践结合的方式为读者讲述计算神经科学的基础知识。它从基础的数学和物理原理出发，详细介绍了各类神经元模型、突触模型，以及具有不同结构和功能的网络模型，如兴奋―抑制平衡网络、决策网络、连续吸引子网络、库网络等。本书不仅讲解了理论知识，还基于BrainPy（专门针对计算神经科学设计的编程框架）提供了实践代码，使读者能够动手模拟和分析神经系统的行为和性质。本书既可以作为计算神经科学的教材，也可以作为对该领域感兴趣的读者的参考书。

本教材编写团队具有丰富的教材编写经验、教学经验和创新意识。教材编写团队由英语专业的英语教师和护理专业的护理教师组合，完成适合我校护理学专业研究生英语教育的校本教材。教材融合了护理专业知识与技能也可以获得英语专业教师语言上的指导，而且教材编写团队教师多数获得过教学技能比赛奖项，也有助于教材与教学相结合，更具有实用性和创新性。教材共设置8个单元，每个单元一个护理专科主题，包含听说训练、阅读、翻译、测试与习题四个板块。以护理教育、慢性病患者护理、外科患者护理、妇产科患者护理、儿科患者护理、急救护理、老年患者护理、中医护理为学科知识主线，融护理专业知识、技能、护理研究与专业英语于一身，重视专科知识的探讨，与语言层面的听说、阅读、翻译的技巧相结合，同时也赋予教材人文护理情怀元素的话题，寻求专业英语与专业知识融合的契合点，努力做到通过教材和教师的课堂讲授、学生网上学习等混合式教学与学习模式，激发学生学习英语的兴趣，挖掘潜力，提高学生实际应用专业英语的能力。