本书是高校计算思维通识教育类课程的入门教材，以基于计算机的问题求解为主线，以计算思维能力培养为目的，从全新的视角组织教学内容，突出计算理论与计算机科学方法。全书共7章，分别介绍了计算与计算思维、信息表示、计算机系统、程序设计基础——Python编程入门、信息传递与信息安全、人工智能基础、机器学习等内容。本书内容丰富、结构清晰、语言简练、图文并茂，具有很强的实用性和可操作性，可作为高等学校本科生的第一本计算机课程教材，也可作为大中专院校计算机课程的教材或教学参考书。对各类计算机教育者、从事计算机各方面工作的人员，本书也是一本很有价值的参考书。

本书主要内容包括：随机事件与概率、随机变量及其概率分布、多维随机变量及其概率分布、随机变量的数字特征、大数定律及中心极限定理、数理统计的基础知识、参数估计、假设检验、回归分析和方差分析.

《羊生产学》共分11章，主要内容包括：羊产业概况、羊产品、山羊的特性和重要品种、绵羊的特性和重要品种、羊遗传育种和改良、羊的繁殖技术、羊的饲养管理、羊的营养需要与饲料生产、规模羊场建设和设施设备、规模羊场经营管理、规模羊场生物安全和疾病防治。每章后附有复习思考题，《羊生产学》后附有实习指导。《羊生产学》力求反映我国当前羊产业的概况，并介绍国内外羊产业取得的新成果、新技术和先进经验，为推进我国羊产业持续健康发展作出贡献。

暂缺简介...

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本书以企业的营销实践来解释市场营销理论，涵盖了市场营销学的基本内容，从消费者行为分析到营销战略三要素，再到4P 营销理论，均有对应的案例，并配有中英文版本。每个案例均包含知识点、案例正文、案例问题三部分内容，一方面可以让国外学生对企业的管理实践有直观的认识，另一方面也可以满足国内高校双语或全英文教学的需要。 本书适合市场营销专业的本科生使用，同时也可作为企业营销培训用书或供相关领域从业人员参考。

本书全面展现中南民族大学信息管理与信息系统专业信息系统开发综合实训的教学指导过程和相关实践成果，其特色在于将项目管理融入系统开发训练的全过程，体现“技术+管理”的综合实践。全书从综合实训规划，系统开发的理论、指导与实践，项目管理的理论、指导与实践，综合实训经验教训四个方面详细介绍信息系统开发综合实训的基本理论、指导方法、实践成果和经验教训等相关内容。全书共分4篇： 第1篇为综合实训规划篇（第1～3章），着重介绍综合实训的理念、选题以及准备工作； 第2篇为系统开发的理论、指导与实践篇（第4～8章），着重介绍系统开发的基本理论和指导方法，并展现3组学生的系统开发报告； 第3篇为项目管理的理论、指导与实践篇（第9～12章），着重介绍项目管理的基本理论和指导方法，并展现2组学生的项目管理计划报告； 第4篇为综合实训经验教训篇（第13章），展现学生在实训过程中遇到的问题、经验总结，以及指导老师点评。本书适合作为高等学校管理科学与工程类、计算机类等相关专业的本科生、研究生的实训教材及参考书，同时也可供参与信息系统开发或项目管理工作的社会读者阅读参考。

本书通过典型操作系统的现象引导，有针对性地引出操作系统概述。前6章介绍操作系统的概述、处理机管理、存储管理、作业管理、文件系统和设备管理； 第7章介绍操作系统的整体设计； 第8章为实验。本书提供了大量习题供读者练习，并配备了基于Windows和Linux操作系统17个不同层次的实验供读者选用，内容由浅入深，有助于读者消化知识。本书可作为高等学校计算机工程和应用类专业的教材，也适合计算机相关专业人员用作参考书，计算机工程技术人员阅读本书也会有所受益。

《物联网技术及应用教程（第2版）》以数据流动为主线，分感知、网络、应用三层讲述物联网的概念与体系结构。感知层的功能是数据的采集与物体的识别，着重讲述自动识别技术、定位技术、智能嵌入技术、传感器及组网技术；网络层的功能是数据的可靠传输与智能处理，重点讲述各种网络接入技术，特别是无线接入技术，同时讲述物联网网络服务与海量数据存储及处理技术；应用层的功能是数据的行业应用，重点讲述不同的物联网技术在不同行业的具体应用方案。全书共分9章，第1章为物联网绪论，第2～5章为感知层的关键支撑技术，第6～8章为网络层的关键支撑技术，第9章为物联网安全技术。 《物联网技术及应用教程（第2版）》既可作为物联网专业、网络工程专业大学本科教材，也可以作为高职院校、培训机构的物联网专业培训教材。另外，本书对从事物联网、计算机网络的工程技术人员也有一定的学习参考价值。

形式语言与自动机理论是计算机类专业的一门重要课程。本书是作者结合其近40年来在大学讲授该门课程的经验和体会，选择和组织有关内容撰写而成。基于计算机问题求解的需要讨论正则语言和上下文无关语言的文法、识别模型及其性质，图灵机的基本知识。其内容特点是抽象和形式化，既有严格的理论证明，又具有很强的构造性。叙述中特别注意引导读者分析与解决问题，以培养学生的形式化描述和抽象思维能力，使学生了解和初步掌握“问题、形式化、自动化（计算机化）”的解题思路。为了便于学生对内容的掌握，附录A还给出了建议的教学设计。 本书配套出版有《形式语言与自动机理论教学参考书》（第4版），归纳各章知识点，解读主要内容，解析典型习题。 本书适合作为计算机学科研究生和高年级本科生的教材，也可供相关专业的学生、教师和科研人员参考。