全面模拟考试真题，针对考生临考备战进行综合性巩固，题目难度和题型分布参考实际考试情况设定，除附答题卡和答案外，部分重点、难点问题附有简单解析，仿真度高，是考前最后冲刺的重要用。

《国家职业资格培训教程：公共营养师（国家职业资格一级）（第2版）》由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是国家职业技能鉴定推荐辅导用书。书中内容根据《国家职业技能标准·公共营养师（试行）》要求编写，是公共营养师职业技能鉴定国家题库命题的直接依据。《国家职业资格培训教程：公共营养师（国家职业资格一级）（第2版）》介绍了一级公共营养师应掌握的能力要求和相关知识，涉及24小时回顾法膳食调查方案和实施计划制订、营养监测方案制订与结果评价、体格测量质量控制和免疫指标判断、糖尿病等慢性病膳食营养咨询和指导、特殊膳食指导、营养素补充剂的配方设计和评价、研究方案设计和结果推断、培训与管理等内容。

为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件精神，自2001年起卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式开展，2003年起全国实施。按照文件要求，初、中级卫生专业技术资格考试工作实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度。为了更好地帮助广大考生做好考前复习工作，特组织国内有关专家、教授编写了《全国卫生专业技术资格考试习题集丛书》。

《（2015） 儿科学习题精选》以考试大纲和全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写的考试指导为主要编写依据，以帮助考生熟悉和掌握专业知识，提高从业人员能力和素质 为主要目的，切实反映考试对考生在知识点的掌握程度和专业水平上的要求。编写工作遵循科学、严谨、客观、规范的原则，严格按照实际考试的科目划分和提醒分 布进行编写，能够有效地帮助考生考前自测、考查和反馈复习成果，对考生应试有较强的针对性和指导性。

本书严格按照研究生入学考试英语大纲词汇要求编写而成，按照词汇的不同记忆层级进行划分，将词汇分为初中词汇、高中词汇、CET-4词汇、CET-6词汇、核心词汇、较难词汇和略记词汇，便于考生有重点地记忆词汇。读者不仅可以通过本书进行词汇背诵记忆，还可以通过光盘中的手机软件，将词汇软件安装到手机中，或者通过光盘中的电脑软件，将词汇软件安装到电脑中进行词汇背诵记忆，实现无书也可记忆词汇。为了帮助读者有声记忆词汇，本书还聘请了外教对词汇进行了朗读，便于考生听读结合记忆词汇。本书由于具有形式新颖、分类明晰及多环境记忆的实用性，能够充分满足读者的需求，实现随时随地记单词的目的，因此适用于广大英语词汇学习者，是一本不可多得的词汇记忆书。

1.由新东方名师和考神团队精心编著。2. 精解考研大纲对写作的要求及评分标准，提供评卷实例。3.从词汇和句式的角度归纳英语写作策略，总结万能表达，帮助考生在高效攻克考研英语写作难关。4.提供历年真题仿写和范文，提供模拟题目和写作模板。

《心血管 内科学与呼吸内科学习题精选》以最新考试大纲和全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写的考试指导为编写依据，以帮助考生熟悉和掌握专业知识、提高从业人 员能力和素质为主要目的，切实反映考试对考生在知识点的掌握程度和专业水平上的要求。编写工作遵循科学、严谨、客观、规范的原则，严格按照实际考试的科目 划分和题型分布进行编写，能够有效地帮助考生考前自测、考查和反馈复习成果。

根据市场调研，目前市场销售最好的考试用书品种为习题类，其中尤以模拟试卷类和精选解析类考试书最受考生欢迎，《2015全国卫生专业技术资格考试冲刺试卷-临床医学检验技术（士、师、中级）》（3册）集模拟试题和精选习题解析二者之长，能更有效地满足考生考前自测的需求，帮助考生考查和反馈复习成果。编者团队均为全国检验重点院校资深教授，对历年考试均有一定研究。

本书是全国初中级卫生专业技术资格统一考试（含部队）的指定辅导用书。全书按照药学（师）专业最新考试大纲的要求，在分析了历年大约两千道考试题、认真总结考试的命题规律后精心编写而成。在编写结构上分为正文和历年考点串讲两部分，正文部分按照考试大纲的要求展开，既考虑到知识点的全面性，又突出重点，对常考或可能考的知识点详细叙述，对需要重点记忆的知识点用波浪线的形式加以突出，重要的关键词以黑体字的形式表示；历年考点串讲部分列出了该考试单元（细目）的历年考试频率，提示应该掌握的重点内容，并将该考试单元（细目）历年考过的试题以串讲的形式列出，简明扼要，提示考生一定要熟记这部分的内容。书末附有历年高频试题、相信会对考生的复习应考有很大的帮助。本书紧扣考试大纲，内容全面，重点突出，准确把握考试的命题方向，有的放矢，是复习应考的必备辅导书。

更多选择： “试题金典”作者在分析了历年考题的基础上运用学术化与应试化相结合的方式来解析试题。突出应试化的“巧记”内容点拨，用最简单的应试技巧对每道题或每个考点进行点评。每一单元结尾给予总结：以历年考试趋势和各考点所占分值为依据，列出部分数据并简要阐述该单元或考点应注意或重点复习的内容。内容主体为习题，下附考点、解析与过关点睛。