为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神，自2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力，作为单位聘任相应技术职务的必要依据。依据《关于2014年度卫生专业技术资格考试工作有关问题的通知》（人社厅发[2013]639号）文件精神，临床医学以及中药学初级（士）、初级（师）、中级、中医护理学初级（师）、中级等65个专业“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”4个科目的考试均采用人机对话的方式进行。其他52个专业的4个科目仍采用纸笔作答的方式进行考试。为了帮助广大考生做好考前复习工作，特组织国内有关专家、教授编写了《2015全国卫生专业技术资格考试指导》核医学技术部分。本书根据最新考试大纲中的具体要求，基本将考试中“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”和“专业实践能力”四个科目的要求按学科系统综合在一起，具体划分详尽考试大纲。“基础知识”：主要包括总论、核物理基础、核医学仪器、放射性药物和放射卫生防护等内容。“相关专业知识”：主要包括核医学相关法律法规，神经系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿生殖系统、内分泌系统、骨骼系统的解剖与生理基础等内容。“专业知识”：主要包括核医学成像参数选取原则、图像采集方式、核医学设备与成像的质量控制，神经系统、循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿生殖系统、内分泌系统、血液淋巴系统、骨骼系统、肿瘤和炎症的显像技术等内容。

全书内容与考试科目的关系如下：“基础知识”：主要考查疼痛学的基础理论和基本知识，包括：疼痛的概念、分类、评估方法、产生机制、传导通路、传导原理；与疼痛有关的人体解剖学、生理学、病理学；疼痛治疗的方法、药物作用等。“相关专业知识”：主要考查常见疾病的病因学、临床表现、诊断与治疗原则等方面的知识。“专业知识”：考核内容包括疼痛的常用诊断方法、神经阻滞、局部注射疗法、疼痛的微创介入治疗技术、疼痛的神经调制技术和疼痛的其他治疗方法等。“专业实践能力”：考试内容为考试大纲中列出的常见的与疼痛有关的疾病和症状。主要考核考生在临床工作中所应该具备的技能、思维方式和对已有知识的综合应用能力。这一部分将采用案例分析题的形式考核，沿时间或空间、病情进展、临床诊疗过程的顺序提问，侧重考查考生对病情的分析、判断及对临床症状的处理能力，还涉及对循证医学的了解情况。考生的答题情况在很大程度上与临床实践中的积累有关。

《中医内科学必考》以“十二五”规划教材《中医内科学》为蓝本，突出内容重点，紧扣需要掌握和需要背诵的考试知识点，提纲挈领，纵横明晰，精辟翔实。在文字方面力求简捷明晰，言简意赅，易学易记。该书可作为学习中医的重要参考书，适用于研究中医学的专业人员，中医院校本科学生、研究生、教师，中医临床工作的医生和一切热爱中医的读者，特别适合致力于中医事业发展的中医学专业学生应对各种考试的复习以及中医自学者和中医临床工作者理论水平提高的学习参考。

为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神，自2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力，作为单位聘任相应技术职务的必要依据。依据《关于2014年度卫生专业技术资格考试工作有关问题的通知》（人社厅发[2013]639号）文件精神，临床医学以及中药学初级（士）、初级（师）、中级、中医护理学初级（师）、中级等65个专业“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”4个科目的考试均采用人机对话的方式进行。其他52个专业的4个科目仍采用纸笔作答的方式进行考试。为了帮助广大考生做好考前复习工作，特组织国内有关专家、教授编写了《2015全国卫生专业技术资格考试指导》心理治疗学部分。本书根据最新考试大纲中的具体要求，参考国内外权威著作，将考试大纲中的各知识点与学科的系统性结合起来，以便于考生理解、记忆。本书全文分为四篇，与考试科目的关系如下：第一篇基础知识内容包括心理学基础知识、人类心理发展、人格理论、社会心理学理论、文化与心理卫生。第二篇相关专业知识内容包括精神病学基础、心理测验与评估、健康心理学与心身医学基础、临床心理学研究方法。第三篇专业知识内容包括心理治疗概论、心理治疗师、心理治疗中的共同因素、精神分析治疗、个人中心治疗、行为治疗、认知治疗、婚姻与家庭治疗、其他心理治疗。第四篇专业实践能力内容包括焦虑障碍、躯体形式障碍、神经衰弱、分离性障碍、应激相关障碍、进食障碍、睡眠障碍、性功能障碍、性心理障碍、人格障碍、心境障碍、精神分裂症、自杀问题、儿童和少年的行为与情绪障碍、成瘾行为、心身疾病。

为了更好地帮助广大考生做好考前复习工作，特组织国内有关专家、教授编写了《全国卫生专业技术资格考试习题集丛书》。本套习题集针对各学科考试大纲各科目进行针对练习，题型全面，题量丰富，并着重突出重点、难点。部分题附详细解析，全面分析考点、答题思路和方法、帮助考生尽快理解和掌握知识点。

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为贯彻国家人事部、卫生部《关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知》等相关文件的精神，自2001年全国卫生专业初、中级技术资格以考代评工作正式实施。通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力，作为单位聘任相应技术职务的必要依据。依据《关于20i4年度卫生专业技术资格考试工作有关问题的通知》（人社厅发[2013]639号）文件精神，临床医学以及中药学初级（士）、初级（师）、中级、中医护理学初级（师）、中级等65个专业“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”4个科目的考试均采用人机对话的方式进行。其他52个专业的4个科目仍采用纸笔作答的方式进行考试。为了帮助广大考生做好考前复习工作，特组织国内有关专家、教授编写了《2015全国卫生专业技术资格考试指导》心电学技术部分。本书根据最新考试大纲中的具体要求，参考国内外权威著作，将考试大纲中的各知识点与学科的系统性结合起来，以便于考生理解、记忆。全书分四篇，与考试科目的关系如下：第一篇 基础知识 内容包括心脏解剖、心脏传导系统、心脏生理与电生理、心电图产生的基本原理、心电图导联系统、正常心电图、小儿和胎儿心电图。第二篇 相关专业知识 内容包括心肌标记物、心脏超声检查、心脏X线检查、心脏核素检查、冠脉造影等基础知识，心电图机、起搏器基础知识、临床心脏电生理基础、动态心电图分析系统、运动心电图测试系统、食管调搏仪、心电信息管理系统、心率变异性、QT间期离散度等内容。第三篇 专业知识 主要考查临床应用的体表心电图知识，包括心房、心室肥大心电图、心肌缺血与心肌梗死心电图、心肌心包疾患心电图、先天性心脏病心电图、药物影响及电解质紊乱心电图、窦性心律失常、过早搏动、逸搏与逸搏心律、阵发性室上性心动过速、心房扑动与心房颤动、室性心动过速、心室扑动与心室颤动、房室阻滞与室内阻滞、预激综合征、Brugada综合征、长QT综合征、早期复极综合征等内容。第四篇 专业实践能力 主要考查心电学专业的临床实践能力，包括体表心电图、常见心电图的分析与鉴别、动态心电图、运动心电负荷试验、心律失常分析与梯形图解应用、心电图药物试验、经食管心房调搏、心脏起搏心电图等内容。

《学中医必考基础知识系列丛书》是针对应届学生毕业考试，每门学科以教学重点为基础，提出了各种、各型的考试题目，易学易记易掌握，是中医院校学生毕业时必须掌握的中医基础知识。郁保生编著的《伤寒论必考》为其中一册。本书为现存最早的中医临床医学经典著作，它并不仅仅是局限于外感热病的专著。该书确立了辨证论治基本原则，该辨证论治基本原则的确立开拓了中医临证医学的新纪元，成为后世医家诊治疾病的准绳和中医学术发展的源泉之一。本书也因此成为历代公认的中医成才的必读之书。

《2015全国卫生专业技术资格考试习题集丛书》以最新考试大纲和全国卫生专业技术资格考试专家委员会编写的考试指导为编写依据，以帮助考生熟悉和掌握专业知识、提高从业人员能力和素质为主要目的，切实反映考试对考生在知识点的掌握程度和专业水平上的要求。编写工作遵循科学、严谨、客观、规范的原则，严格按照实际考试的科目划分和题型分布进行编写，能够有效地帮助考生考前自测、考查和反馈复习成果。《习题精选》 对考试大纲各科目进行针对性练习，题型全面，题量丰富，涵盖考试大纲的所有知识点，并着重突出重点、难点，帮助考生随学随测，检测学习成果，强化记忆，部分习题附详细解析，全面分析考点、答题思路和方法，帮助考生尽快理解和掌握知识点，是考生复习强化的必备用书。《模拟试卷》 全面模拟考试真题，针对考生临考备战进行综合性巩固，题目难度和题型分布参考实际考试情况设定。除附答题卡和参考答案外，部分重点、难点问题附有简单解析。每套试卷根据试题不同的难易度设置了不同的建议完成时间，仿真度高，是考前最后冲刺的重要用书。书后按专业相应附有“案例题临床思维及人机对话考试答题技巧”、“笔试应考答题须知”，帮助考生考前熟悉考试操作系统，建立正确的解题思维。为了满足同一学科不同亚专业、不同层次考生的需求，习题集丛书增加部分亚专业和不同层次的分册。医学技术类习题的编写以各学科中级考试大纲为依据，并对照初、中级考试大纲区分初、中级考生应掌握的范围（初级士：无标号题目；初级师：无标号十"*"号题目；中级：无标号+“*”号+“*”号题目，即掌握全部题目）。

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