本书分为依法治国篇、方针政策篇、法律法规篇三部分，介绍了导游应该熟悉和掌握的国家与旅游相关的方针政策。包括全面推进法治中国建设、宪法基本知识、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、维护国家安全法律制度、旅游方针政策、文化和旅游部关于新冠肺炎疫情防控工作的相关通知、旅游法的基本知识、合同与旅游服务合同法律制度、侵权责任法律制度、旅行社法律制度、导游管理法律制度、旅游安全管理与责任保险法律制度、出入境与交通法律制度、食品安全住宿与娱乐法律制度、旅游资源保护法律制度、解决旅游纠纷的法律制度等内容。 在第四版教材的基础上增加了《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》《中华人民共和国英雄烈士保护法》《宗教事务条例》《中华人民共和国突发事件应对法》《国务院办公厅关于进一步激发文化和旅游消费潜力的意见》《最高人民法院关于民事诉讼证据的若干规定》等政策法规，以及2019年以来习近平总书记关于文化和旅游工作的重要讲话、文化和旅游部关于新冠肺炎疫情防控工作的相关通知等新内容；删减了《中华人民共和国“十三五”旅游业发展规划》的内容，以及时反映旅游相关法律法规的新变化。

“中国英语能力等级量表”是国家重大科研项目，作为其成果，《中国英语能力等级量表》（语言文字规范GF0018-2018）已于2018年2月正式发布，并于2018年6月1日起实施。“中国英语能力等级量表”可以作为中国英语教学与测试的能力框架参照，也可以作为中国英语学习者自我评测的一个工具。《中国英语能力等级量表：笔译能力量表研究》为教育部考试中心组编量表系列丛书之一。

《中国英语能力等级量表：听力能力量表研究》首先对国外语言能力量表（标准）中的听力能力标准及相关研究进行梳理，并介绍了听力理解能力相关理论。在此基础上，根据量表的理论框架，对基于运用的听力理解能力进行定义，形成听力理解能力描述框架。然后详细介绍了听力能力量表研制过程与效度验证。最后，在对听力能力量表进行解读的基础上，通过两个案例介绍其应用。编写《中国英语能力等级量表：听力能力量表研究》的目的是帮助读者在了解听力能力量表的基础上用好量表。

“中国英语能力等级量表”是国家重大科研项目，作为其成果，《中国英语能力等级量表》（语言文字规范GF0018-2018）已于2018年2月正式发布，并于2018年6月1日起实施。“中国英语能力等级量表”可以作为中国英语教学与测试的能力框架参照，也可以作为中国英语学习者自我评测的一个工具。《中国英语能力等级量表：写作能力量表研究》为教育部考试中心组编量表系列丛书之一。

“中国英语能力等级量表”是国家重大科研项目，作为其成果，《中国英语能力等级量表》（语言文字规范GF0018-2018）已于2018年2月正式发布，并于2018年6月1日起实施。“中国英语能力等级量表”可以作为中国英语教学与测试的能力框架参照，也可以作为中国英语学习者自我评测的一个工具。《中国英语能力等级量表：公平效度研究》为教育部考试中心组编量表系列丛书之一。

本教材第四版根据文化和旅游部发布的《2020年全国导游资格考试大纲》进行修订。主要修订内容有以下六个方面：一是本教材根据新大纲的明确要求，将编写体例调回到第二版的模式，即按照全国华北、东北、华东、华中、华南、西南、西北七大区，以及港澳台地区，分成八章，每个省（区、市）一节，介绍完所有内容。这也是对广大一线教师的强烈呼吁的回应。二是本教材根据新大纲的要求，增加了[历史沿革]一栏，放在地理、气候之后。主要叙述全国各省（区、市）和港澳台城区的历史沿革进程。三是按照新大纲要求，在本教材中增补了“国内知名的地域文化、民族文化和特色产业”的相关内容，并选择插入相关、适合的栏目，主要放在[历史沿革]、[文化艺术]和[特产与美食]栏目中。四是对本教材[旅游资源]栏目中涉及到的，世界遗产名录、世界非遗代表名录、中国历史文化名城、国家AAAAA级旅游景区、全国重点文物保单位、全国旅游度假区和全国生态旅游示范区等内容，连同附录一起进行了全面更新与修订。五是根据读者对第三版教材中提出的错误说法、有争议的表述、交叉重复的知识点，以及文字、数据有错误的地方进行了修订。

《全国导游基础知识》（第五版）根据文化和旅游部发布的《2020 年全国导游资格考试大纲》进行修订。本教材在每章前的【本章概述】，特别是【学习要求】部分，均按照新大纲进行了修订；本教材对有关章节的内容进行了修订。具体修改如下：第一章改名“中国共产党99来领导中国人民和中国革命取得的重大成就”并根据新大纲新增了相关内容；第二章修订了第二节“世界三大旅游市场”，以及批四节“旅游热点概述”和第五节“旅游新业态简介”的部分项目；第三章除了修改章名外，主要修订了第一节中有关古文化遗址的内容，并将古代文学的内容移到了第四章第二节中；第四章除了修改章名外，主要增设了第二节“中国文学重要知识及重要文化名人名作”；第五章除了修改章名外，主要增设了第六节“中国近现代建筑的特点及当代著名建筑”；第六章除了修改章名外，主要在第一节中增加“六、中国现代园林的特点”；第八章除了修改章名外，主要增加景泰蓝的内容。此外，本教材还对原教材中出现的个别交叉重复的知识点、知识性错误以及错别字进行了删减与改正。

《消防设施操作员（技师 高级技师）》教材的编写以《消防设施操作员国家职业技能标准》（以下简称《标准》）为依据，按照消防设施操作员参加职业资格培训和技能鉴定的需求设定内容，以“职业等级制划分”为基础，以“职业活动导向”为核心，以“评价什么编什么”为思路。

注册安全工程师，是指通过注册安全工程师执业资格考试并取得《中华人民共和国注册安全工程师执业资格证书》，并经注册的专业技术人员，英文全称Certified Safety Engineer，简称CSE。注册安全工程师考试科目是：《安全生产法及相关法律知识》《安全生产管理知识》《安全生产技术》和《安全生产事故案例分析》。注册安全工程师考试是由人力资源和社会保障部和国家安全生产监督管理总局共同组织实施的一项职业资格准入制度的考试，每年在全国范围内举行一次。该考试为滚动考试（每两年为一个滚动周期），参加四个科目考试的人员必须在任意连续两个考试年度内通过全部应试科目，免试部分科目的人员必须在一个考试年度内通过应试科目的考试，方可取得，该证书在全国范围内有效。生产经营单位中安全生产管理、安全工程技术工作等岗位及为安全生产提供技术服务的中介机构，必须配备一定数量的注册安全工程师。 经国家经济贸易委员会授权，国家安全生产监督管理局负责实施注册安全工程师执业资格制度的有关工作。本书为该考试辅导教材中的考前模拟系列。

注册安全工程师，是指通过注册安全工程师执业资格考试并取得《中华人民共和国注册安全工程师执业资格证书》，并经注册的专业技术人员，英文全称Certified Safety Engineer，简称CSE。注册安全工程师考试科目是：《安全生产法及相关法律知识》《安全生产管理知识》《安全生产技术》和《安全生产事故案例分析》。注册安全工程师考试是由人力资源和社会保障部和国家安全生产监督管理总局共同组织实施的一项职业资格准入制度的考试，每年在全国范围内举行一次。该考试为滚动考试（每两年为一个滚动周期），参加四个科目考试的人员必须在任意连续两个考试年度内通过全部应试科目，免试部分科目的人员必须在一个考试年度内通过应试科目的考试，方可取得，该证书在全国范围内有效。生产经营单位中安全生产管理、安全工程技术工作等岗位及为安全生产提供技术服务的中介机构，必须配备一定数量的注册安全工程师。 经国家经济贸易委员会授权，国家安全生产监督管理局负责实施注册安全工程师执业资格制度的有关工作。本书为该考试辅导教材中的习题集系列。