全国计算机等级考试
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考点解析、例题精解与实战练习NCRE研究组 编本书是按照教育部考试中心颁布的全国计算机等级考试考试大纲和指定教材编写的。全书分11章来讲解计算机等级考试二级Aft!eS$的知识,章节安排与教育部考试中心组织编写的《全国计算机等级考试二级教程——Aecess数据库程序设计(2011年版)》同步,主要从考试大纲要求、考点点拨、真题链接和同步自测几个方面来对该部分内容做一个系统的阐释。涉及的内容主要有数据库基础知识、数据库和表、查询、窗体、报表、数据库访问页、宏、模块、上机考试指导等。本书具有考点浓缩、例题典型、讲解精当等特点,非常适合参加全国计算机等级考试t.j级Access)的人员考前复习使用,也适合其他相关人员及等级考试培训班使用。本书配有光盘。光盘中提供笔试和上机考试两大软件系统,含有10套笔试与10套上桃考试模拟题。两大软件均增加了试题评析功能,所有上机试题均配有视频演示及关键注解。
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全国计算机等级考试一级教程全国计算机等级考试研究中 编全国计算机等级考试研究中心编的《全国计算机等级考试一级教程(MSOffice)》是严格按照教育部考试中心和全国计算机等级考试系列用书编委会2010年最新审核批准的“一级考试大纲”而编写的。全书注重实际操作和应用能力的训练,并在每章后附有相应的练习供读者学习和参考。《全国计算机等级考试一级教程(MSOffice)》图文并茂,通俗易懂,实用性强,是参加全国计算机等级一级考试的必备教材。它既可作为全国高等院校计算机类课程入门教材,可供计算机爱好者自学参考,也可作为广大考生参加等级考试的学习辅导书。
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考点解析、例题精解与实战练习NCRE研究组 编本书是按照教育部考试中心最新颁布的考试大纲和指定教材编写的。全书分5章来讲解计算机等级考试二级公共基础知识的考点与试题,章节安排与教育部考试中心组织编写的《全国计算机等级考试二级教程—— 公共基础知识(2011年版)》同步,主要从考试大纲要求、考点点拨、真题链接和同步自测几个方面来对该部分内容进行系统的阐释,涉及的内容主要有数据结构与算法、程序设计基础、软件工程基础、数据库设计基础等。本书具有考点浓缩、例题典型、讲解细致等特点,非常适合参加全国计算机等级考试二级科目考试的人员考前复习使用,也适合其他相关人员及等级考试培训班使用。
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考点解析、例题精解与实战练习NCRE研究组 编本书是按照教育部考试中心颁布的最新考试大纲和指定教材编写的。全书分12章来讲解计算机等级考试(二级VisualFoxPro)的知识,章节安排与教育部考试中心组织编写的《全国计算机等级考试二级教程——Visu.alFoxPr0数据库程序设计》(2011年版)同步,主要从考试大纲要求、考试要点、真题链接和同步自测等方面来对各部分内容做系统的阐释,涉及的内容主要有:VisualFoxPr0数据库基础、VisualFoxPr0程序设计基础、VisualFoxPr0数据库及其操作、关系数据库标准语言SQL、查询和视图、表单设计与应用、菜单设计与应用、报表设计与应用、应用程序的开发和生成、上机指导、笔试模拟试卷及答案分析、上机模拟试卷及答案分析等。本书具有考点浓缩、例题典型、讲解精练等特点,非常适合参加全国计算机等级考试(二级VisualFoxPro)的人员考前复习使用,也适合其他相关人员及等级考试培训班使用。本书配有光盘。光盘中提供了笔试和上机考试两大软件系统,含有多套笔试与上机考试模拟题。两大软件系统均提供试题评析功能,此外所有上机试题均配有视频演示及关键注解。
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考点解析、例题精解与实战练习NCRE研究组 编本书是按照教育部考试中心颁布的考试大纲和指定教材编写的。全书分11章来讲解计算机等级考试三级网络技术的知识,章节安排与教育部考试中心组织编写的《全国计算机等级考试三级教程——网络技术》(2011年版)同步,主要从考试大纲要求、考点点拨、真题链接和同步自测几个方面来对该部分内容做一个系统的阐释,涉及内容包括计算机基础、网络基本概念、局域网基础、网络操作系统、因特网基础、因特网基本服务、网络管理与网络安全、网络应用技术、上机考试专题辅导等。本书具有考点浓缩、例题典型、讲解精当等特点,非常适合参加全国计算机等级考试(三级网络技术)的人员考前复习使用,也适合其他相关人员及等级考试培训班参考使用。本书配有光盘。光盘中提供了笔试和上机考试两大软件系统,含有10套笔试与10套上机考试模拟题。两大软件均增加了试题评析功能,此外,所有上机试题均配有视频演示及关键注解。
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考点解析、例题精解与实战练习NCRE研究组 编本书是按照教育部考试中心最新颁布的考试大纲和组织编写的教材编写的。全书分14章来讲解计算机等级考试三级数据库技术的知识,章节安排与教育部考试中心组织编写的教材——《全国计算机等级考试三级教程——数据库技术》(2011年版)同步,主要从考试大纲要求、考试要点、真题链接和同步自测几个方面来对该部分内容做一个系统的阐释,涉及的内容主要有基础知识、数据结构与算法、操作系统、数据库技术基础、关系数据库系统、关系数据库标准语言、关系数据库的规范化理论与数据库设计、数据库管理系统、事务管理与数据库安全性、新一代数据库系统工具、数据库技术的发展、上机考试专题辅导等。本书具有考点浓缩、例题典型、讲解精当等特点,非常适合参加全国计算机等级考试(三级数据库技术)的人员考前复习使用,也适合其他相关人员及等级考试培训班使用。本书配有光盘。盘中提供笔试和上机两大软件系统,含有多套笔试与上机仿真模拟题。两大软件均增加了试题评析功能,此外所有上机试题均配有视频演示及关键注解。
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考点解析、例题精解与实战练习NCRE研究组 编本书是按照教育部考试中心颁布的考试大纲和指定教材编写的。全书分7章来讲解计算机等级考试(一级MS Office/B)的知识,章节安排与教育部考试中心指定教材(2011年版)同步,主要从考试大纲要求、考点点拨、真题链接和同步自测几个方面来对各部分内容做一个系统的阐释,涉及的内容主要有计算机基础知识、Windows XP操作系统、word 2003的使用、Excel 2003的使用、PowerPoint 2003的操作、因特网的初步知识和简单应用等。本书具有考点浓缩、例题典型、讲解精当等特点,非常适合参加全国计算机等级考试(一级Ms Office/B)的人员考前复习使用,也适合其他相关人员及等级考试培训班使用。本书配有光盘。盘中提供上机考试软件并含有多套一级MS Office及一级B仿真模拟题。上机考试软件增加了试题评析功能,此外所有上机试题均配有视频演示及关键注解。
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实验指导书崔建忠,单启成 主编计算机学科是一门实验性很强的学科。计算机应用能力的培养和提高。要靠大量的上机实验。为配合《Visual FoxPr0教程》(2010年版)教材的学习,江苏省教育厅组织编写了《Visual FoxPr0实验指导书》(2010年版)。本书力求做到条理清晰,循序渐进,可操作性强,注重于应用能力的培养。本书所有实验完全结合教材{Visual FoxPr0教程》(2010年版)的内容进行安排,并与教材互为补充。全书共有20个实验和3个综合练习。每个实验都给出了指导性实验课时数安排,共计34+6个实验课时,具体各个实验建议的时数分配见正文,其中“+6”的时数用于综合实验,综合实验是为了让学生适应和熟悉江苏省计算机等级考试的题型和题量而专门设置的。
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计算机文化基础上机实验与等级考试指导杨居义 主编《计算机文化基础上机实验与等级考试指导》根据高等院校人才培养的指导思想,严格按照高等院校教学大纲而编写,与《计算机文化基础与操作教程》教材配套使用。全书分为上机实验指导、单元练习题、等级考试指导三篇。第1篇“上机实验指导”包括计算机基础知识、计算机网络与internet应用、计算机网络安全与病毒应用、多媒体技术应用、windows xp、word 2007、excel 2007、powerpoint 2007、常用工具软件的使用等实验;第2篇“单元练习题”包括各章单元练习题及参考答案;第3篇“等级考试指导”包括全国计算机等级考试须知、全国计算机等级考试大纲、模拟试题与参考答案、全真试题及参考答案。通过综合实验、单元练习题及等级考试题的练习,使学生掌握计算机基本知识和等级考试所要求的基本知识。《计算机文化基础上机实验与等级考试指导》实用性和操作性强,内容丰富而精练,文字通俗易懂,讲解深入浅出,适合作为高等院校、高职院校“计算机文化基础”课程的配套教材。对参加计算机一级考试和二级考试也具有参考价值。
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全国计算机等级考试笔试+上机全真模拟NCRE研究组 编《全国计算机等级考试笔试+上机全真模拟:二级Visual Basic语言程序设计(2011年全新版)》依据教育部考试中心最新发布的《全国计算机等级考试大纲》编写而成。作者为著名高校的计算机专家和长期工作在计算机基础教育一线的教师以及长期进行考前培训的教师,对全国计算机等级考试考核的知识点有足够的了解。《全国计算机等级考试笔试+上机全真模拟:二级Visual Basic语言程序设计(2011年全新版)》从考生角度出发,将笔试和机试编在一本书中,一书在手,笔试和机试题同时拥有,希望在最短的时间内,使考生能够掌握笔试的重要考点和机试题型的分类,达到举一反三的目的。笔试包含10套题,其中前5套为近三年的真题,后5套由近五年的真题和结合命题规律、大纲中的考核点编写的模拟题。通过5~10套题的练习,完全可以达到了解和掌握考试的主要知识点。作者在充分研究和分析考试真题的基础上,对机试题进行归纳、总结,给出机试题目分类表,按分类编写10套机试题。这些题完全涵了上机考试的考核点,目的是使考生在考前抓住重点,各个击破。为便于考生的实践,所有机试题操作的原文均可在网上下载,按照书中提供的操作步骤即可完成所有操作。