《Pro/E Wildfire 5.0实用教程》根据pro／e的应用特点，并按照工程设计的一般流程，由浅入深，循序渐进，依次介绍pro／e 5．0基础知识、基准的创建、草绘设计、零件实体造型、装配设计、工程图的设计6个模块。《Pro/E Wildfire 5.0实用教程》所有任务均为真实的典型案例，并采用以图代文的表现形式，清楚直观，容易上手，能激发读者的学习兴趣，真正做到让读者“做中学，学中做”。《Pro/E Wildfire 5.0实用教程》可以作为高职院校机械类学生cad／cam课程学习教材或参考书，也可作为初学者的学习参考书。

本书为Pro/E塑料模具设计的高级应用书籍，着重于说明如何以逻辑化的方式来设计复杂零件的凹模、凸模、滑块、斜销、镶件、电极，以及模具的浇注系统及冷却水路。此外，本书亦讨论如何以EMX6.0来设计模架。本书的特色是以为数众多的消费性产品为实务案例，来阐述模具设计的高级技巧。本书以Pro/E野火5.0中文版及英文版来编写（也适用于野火4.0中/英文版），随书附赠光盘中包含全书实例源文件和结果文件，让读者的Pro/E学习之路快速、顺畅、扎实。

《Pro/ENGINEER Wildfire 5.0模具设计基础与应用实例》通过大量实例，详细介绍了应用Pro/ENGINEERWildfire5.0软件进行模具设计的各种方法和技巧。《Pro/ENGINEER Wildfire 5.0模具设计基础与应用实例》侧重于实用技能的培养，选用的实例都是在模具设计中具有代表性的例子。学习《Pro/ENGINEER Wildfire 5.0模具设计基础与应用实例》能使读者在最短的时间内掌握使用Pro/ENGINEERWildfire5.0软件进行模具设计的方法，并将所学知识应用到自己的工作中。《Pro/ENGINEER Wildfire 5.0模具设计基础与应用实例》可作为广大工程技术人员学习Pro/ENGINEERWildfire5.O软件的自学用书，也可作为大专院校相关专业和有关培训班的教材。

本书以Pr0／ENGINEERWildfire（野火）5．0中文版为基准。主要介绍如何运用Pr0／ENGINEER（野火）5．O及其外挂软件PDX5．0进行冲压模具设计的基础和方法，共分12章，包含Pr0／EN-NEER（野火）5．0及PDX5．0简介、冲压模具设计基础知识、Pr0／ENGI—NEER（野火）5。0冲压模具设计基础、冲压模典型零件及标准件库的建立、冲裁模具设计与建模、弯曲模具设计与建模、拉深模具设计与建模、典型成形模具设计、综合实例．1、综合实例2、模具工程图、冲压模具运动仿真。通过丰富的实例和详尽的步骤说明．对各个模具的设计流程都进行了深入浅出的讲解，具有很强的实用性和可操作性，使读者能迅速上手进行实战，并且针对典型的模具实例进行了运动仿真。本书为应用Pr0／ENGINEER（简称Pr0／E）的工程人员和模具设计人员提供了一个学习途径，也可以作为高等院校“模具CAD／CAM”课程的上机实习教材。为了方便读者，将实例练习所需的文件都存入随书的光盘中，读者复制到硬盘上后可以直接调用。

《Pro/ENGINEER wildfire 5.0模具设计实例》主要介绍如何运用型腔模及装配模块进行模具设计，共分5章，包含了模具设计基础、使用环境介绍、分模面设计、分模技巧、模具体积块设计等内容。

《Pro/ENGINEER Wildfire5.0实例教程》是编者积累多年教学经验，综合学校软件教学的特点（课时少，内容多），为便于学生在老师指导下自学练习而编写的。《Pro/ENGINEER Wildfire5.0实例教程》共分11章，内容包括基本入门知识和一些常用高级操作的内容。第1章Pro/ENGINEER Wildfire5.0入门，第2章二维草图绘制基础，第3章基准特征的创建，第4章三维建模基础特征，第5章三维建模的工程特征，第6章特征的编辑、修改，第7章曲面特征的创建及编辑，第8章系统配置、关系式、族表与程序，第9章实体特征的高级操作工具，第10章装配设计，第11章工程图。《Pro/ENGINEER Wildfire5.0实例教程》结构严谨，内容详尽充实，实例针对性强，步骤讲解细致，特别适用于初学者自学。同时，为了满足一部分读者提高的需要，《Pro/ENGINEERWildfire 5.0实例教程》编排上加入了一些常用的高级操作内容，也适用于具有中级水平的读者提高之用。《Pro/ENGINEER Wildfire5.0实例教程》可作为大中专院校软件教学的专用教材，也可作为各级学校的培训教材，同时也适合广大Pro/ENGINEER爱好者自学。

《Pro\\ENGINEERWildfire5.0中文版上机实践指导（普通高等教育十二五规划教材）》由杨迎新、肖乾主编，为普通高等教育“十二五”规划教材。本书是《Pro／ENGINEERWildfire5．0中文版实用教程》的配套上机实践指导教材，由浅入深，以实例形式详细介绍Pro／ENGINEER三维实体造型和曲面造型基本命令；以点带面，以常见的机电产品和非机电产品为例，全面阐述Pro／ENGINEER的三维造型的综合运用；从易到难，精选案例激发读者的学习兴趣，快速掌握三维造型功能。《Pro\\ENGINEERWildfire5.0中文版上机实践指导（普通高等教育十二五规划教材）》可作为普通高等院校Pro／ENGINEER课程的本、专科配套上机指导教材（可以根据本科、专科教学要求的不同进行适当取舍），也可作为使用Pro／ENGINEER软件的技术人员的参考用书。

《全国高职高专机械设计制造类工学结合十二五规划系列教材：机械CAD/CAM技术：Pro/E应用》以Pro／Engineer（简称Pro／E）为平台，通过介绍Pro／E软件的基本操作及应用实例来说明机械CAD／cAM技术及其应用。内容包括草绘图形、特征建模、自由曲面设计、装配设计、工程图和数控加工，涵盖了使用Pro／E软件设计制造各种产品的全部过程，分七个模块，以工程实例贯穿全文。模块一为机械CAD／CAM技术概述，主要介绍CAD／CAM技术的一些基本概念、常见CAD／CAM软件、CAD／CAM选型及Pro／E系统简介。模块二介绍截面草图设计，说明截面草图的绘制方法。模块三介绍实体造型工具及应用技巧。模块四介绍曲面造型设计方法及技巧。模块五结合机械加工中夹具的概念，介绍装配设计技术与应用。模块六介绍工程图的生成与工程图上技术要求标注的方法与技巧。模块七介绍数控加工模块的功能与应用。《全国高职高专机械设计制造类工学结合十二五规划系列教材：机械CAD/CAM技术：Pro/E应用》以实用、简洁为特色，每个模块都有能力目标、知识目标、小结、思考与练习等栏目。讲解的内容采用任务导入的方式，用任务贯穿所有知识，符合现代教学方式的要求，也方便学生透彻地理解各个工具的使用方法。书中的实例均取自生产实际，内容循序渐进，通俗易懂。本书主要适用于高职高专机械类专业教学，还可以作为各层次学历教育和职业技术培训教材，同时还可以作为cAI）／CAM软件的实训教材，也可以作为CAD／CAM软件的培训教材。

《Pro/ENGINEER Wildfire 5.0中文版完全自学手册》分为4篇，共18章。【入门篇】和【应用篇】全面涵盖Pro/ENGINEER基础入门、管理用户工作界面、2D草绘环境、2D草绘图形、草图编辑、基准特征、曲面的创建与应用、曲面特性编辑、实体特征、构造特征和实体编辑等内容；【精通篇】详细介绍了快速建模、装配零件、钣金件设计以及查看工程图等内容；【案例篇】中通过3个案例详细讲解了机械设计、工业造型设计和电器设计中Pro/ENGINEER的应用。 为了便于读者自学，《Pro/ENGINEER Wildfire 5.0中文版完全自学手册》突出对实例的讲解，使读者能理解软件的精髓，并能解决实际生活和工作中的问题，真正做到知其然，更知其所以然。 随书光盘中赠送11小时与本书内容同步的视频教学录像，全部案例的素材文件和结果文件，另外还赠送14小时UG视频教学录像、6小时AutoCAD电子电气设计视频教学录像、4小时3ds Max视频教学录像、赠送视频教学录像的素材文件和结果文件，以及本书教学用PPT课件等，真正体现了本书“完全”的含义。 《Pro/ENGINEER Wildfire 5.0中文版完全自学手册》适合Pro/ENGINEER初中级用户和相关专业技术人员学习参考，同时也适合各类院校相关专业的学生和相关培训班的学员学习使用。

《21世纪全国高职高专机电系列技能型规划教材：Pro/ENGINEER Wildfire 产品设计项目教程》根据高职高专的培养目标，采用任务驱动的模式进行编写，以具体产品作为载体，以任务实施的过程为主线，详细介绍应用Pro/ENGINEERWildfire5.0进行产品造型设计的方法及流程。本书主要内容包括项目1拉伸类产品设计；项目2旋转类产品设计；项目3扫描类产品设计；项目4混合类产品设计；项目5扫描混合类产品设计；项目6可变剖面扫描类产品设计；项目7边界混合类产品设计；项目8零件的装配；项目9工程图的生成；项目10产品的渲染；项目11小家电产品设计；项目12文体用品产品设计；项目13工业产品设计；项目14水龙头的设计；项目15通信机箱的设计，共15个项目。通过本书的学习，学生能够在全面掌握软件功能的同时，灵活快捷地应用软件进行产品设计，更好地为实际工作服务。《21世纪全国高职高专机电系列技能型规划教材：Pro/ENGINEER Wildfire 产品设计项目教程》按46～68学时编写，适合作为高职高专机电类课程的教材，也可作为Pro/ENGINEERWildfire5.0技能培训教材，还可供成人教育和工程技术人员使用。