AutoCAD
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工程制图与计算机辅助设计胡正飞、窦军《高等学校教材:工程制图与计算机辅助设计》是根据电子信息科学与工程类专业特点,结合最新颁布的国家标准编写而成的,内容精练实用。 全书共分9章,内容包括:制图的基本知识,投影的基本原理及三视图,组合体视图及尺寸标注,机件常用的表达方法,轴测图,标准件和常用件,零件图,装配图以及计算机辅助设计等。 《高等学校教材:工程制图与计算机辅助设计》使用较大篇幅讲述计算机辅助设计软件Mechanical Desktop2004的操作和使用方法,包括:二维图形实体的绘制与编辑,三维参数化设计的概念,定义特征截面轮廓,草图特征、放置特征、工作特征的创建与编辑,以及工程图的创建。 与本书配套的《工程制图与计算机辅助设计练习册》同时由人民邮电出版社出版。 《高等学校教材:工程制图与计算机辅助设计》可作为高等院校电子专业的工程制图教材,也可供其他专业师生和工程技术人员参考使用。 -
中文版AutoCAD工程制图崔晓利、王新平《中文版 AutoCAD 工程制图(2007版)》全面翔实地介绍了运用AutoCAD2007进行工程制图的方法以及应用实例。全书共分15章,主要内容包括AutoCAD2007基本概念与基本操作、绘制与编辑二维图形、图层操作、图形显示控制、精确绘图、填充图案、标注文字、标注尺寸、创建表格、创建块与属性、各种绘图辅工具、打印图形、三维绘图基本概念与基本操作、创建和编辑三维模型、创建复杂实体模型以及渲染等。《中文版 AutoCAD 工程制图(2007版)》重点介绍了工程设计中常用的AutoCAD2007的命令与操作,并详细讲解了一些经典的工程制图应用实例。此外,每章还配有习题。习题一般由选择题和上机练习题等组成。选择题有助于读者对所介绍知识的理解与掌握;上机练习题可以进一步提高读者的绘图效率与技能。《中文版 AutoCAD 工程制图(2007版)》结构清晰、内容翔实,既可以作为工科院校相关专业的教材,也可以作为从事工程设计工作的专业人员的参考书。 -
AutoCAD2006中文版建筑制图实例教程方晨 编著《AutoCAD 2006建筑制图实例教程(中文版)》详细讲解了AutoCAD 2006软件的各种命令、工具的操作方法等基础知识。并采用基础知识与实例教学相结合的方法,实现入门到精通,应当启动AutoCAD 2006软件,《AutoCAD 2006建筑制图实例教程(中文版)》采用循序渐进的手把手教学方式,结合实际操作讲解,读者学习的同时,应当启动AutoCAD2006软件,根据《AutoCAD 2006建筑制图实例教程(中文版)》讲解进行操作,只要跟从操作,就能掌握该软件。读者对象《AutoCAD 2006建筑制图实例教程(中文版)》可供AutoCAD 2006的电脑爱好者、电脑培训班学员以及美术院校的学生自学使用,也可作为工作中的参考手册。《AutoCAD 2006建筑制图实例教程(中文版)》特点:基础知识与实例教学相结合,实现入门精通。手把手教学,步骤完整清晰。《AutoCAD 2006建筑制图实例教程(中文版)》实例的操作步骤全部经过验证,无遗漏。 -
计算机辅助绘图与设计赵国增 主编本书以AutoCAD 2006中文版为版本编写而成。全书分为三篇,共二十一章。第一篇基础部分,介绍了AutoCAD 基本知识,系统的实用命令,实体绘图命令,图形编辑命令,绘图工具与绘图环境设置,图形显示控制、图形参数查询,文本、字段及表格;第二篇提高部分,介绍了图层的使用、管理、特性修改及属性匹配,图案填充,尺寸标注,块、块属性、外部引用及光栅图像,三维图形环境设置及显示,三维实体绘图及实体造型,三维图形的编辑、尺寸标注和文字注写,图形的输入、输出与打印;第三篇定制民开发部分,介绍了AutoCAD 设计中心、工具选项板、多文档界而、标准文件及帮助系统,动态块,自定义用户界面,线型文件和图案文件,命令组文件和幻灯文件及其应用,AutoLisp语言等内容。本书可作为高等职业教育院校机械类、计算机类、电子类、电气类、建筑类、地理类、轻工类及交通类等专业的教材,也可作为相关专业的中等职业学校教材。同时也可供从事AutoCAD 应用与开发的技术人员和自学人员参考。 -
建筑水暖AutoCAD2006设计孙勇本书是一本理论与实际相结合的AutoCAD专业图书,系统地介绍了AutoCAD 2006的强大绘图功能及其在建筑水暖设计中的应用和绘图技巧。具体内容包括AutoCAD基本操作知识、系统设置、工作界面设置、各种画图和编辑命令的使用、图形的环境设置、块图形的制作和使用、图形尺寸标注功能、文字样式设置等内容,最后还配合设计规范,特别增加了建筑水暖设计方面的实用绘图步骤及技巧。 本书图文并茂、内容清晰、语言简洁、注重实用,适合市政工程、给排水科学与工程、建筑环境与设备工程等相关行业的设计和制图人员使用,同时也是相关专业技术人员不可多得的参考书。 -
新手互动学曾全,麻笑玉,高山泉 等编著本书主要从机械绘图和室内设计领域出发,首先介绍了AutoCAD 2006的基本知识与绘图技能,在学习过程中,通过对各类基础图形等实例的绘制,让读者循序渐进地掌握在AutoCAD 2006中进行机械绘图和室内设计的应用技能,然后列举几个综合实例,对AutoCAD 2006的实际应用进行全面讲解。本书内容结构清晰,语言流畅,实例丰富,图文并茂。根据知识内容的学习进程,精心安排具有指导意义的精神实例,强调理论知识与编辑应用的结合,让读者能快速理解和掌握使用AutoCAD 2006进行机械绘图和室内设计的各种实用功能和编辑技巧,轻松提高学习效率,以具备专业级的设计技能。本书专为初、中级机械绘图和室内设计人员编排了学习流程,具有针对鲜明、实用性强的特点,也适合机械绘图和室内设计爱好者自学时参考使用,还可以作为各种电脑培训学校及大中专院校相关专业的学习教材。 -
精通AutoCAD 2006中文版建筑设计架构科技 编著AutoCAD是一款深受欢迎的计算机辅助设计软件,它在建筑设计制图领域的应用非常广泛。本书对AutoCAD 2006的各项功能进行全面详实的讲解。在讲解基本知识点和操作方法之后,书中还提供了简单易懂的即时练习。各章节后配备了“实例演示”和多道上机练习题目。本书的最后,还从AutoCAD的应用领域出发,为读者精心设计了多个代表性极强的综合实例。设置这些实例和习题主要是为了强化读者的操作能力,帮助读者尽快提高建筑绘图水平,以达到精通建筑制图的目的。.本书可作为各级院校、电脑培训学校的学生学习AutoCAD 2006建筑制图课程的教材,同时也适合AutoCAD 2006初学者、自学者以及具有一定建筑设计经验的读者参考阅读。... -
中文版AutoCAD2006基础培训教程导向科技 编著本书是《零点起飞电脑培训学校》丛书之一,主要内容包括:初识AutoCAD 2006、掌握AutoCAD绘图技巧、快速选择对象及视图调整、分层管理图形、绘制直线型对象、绘制弧线型对象、绘制封闭图形、使用编辑命令修改目标对象、快速绘制多个图形、使用图块功能快速绘图、快速编辑图形对象、快速绘制特殊图形、为对象创建文本标注、为对象创建尺寸标注、初识三维绘图、绘制和编辑三维实体、将AutoCAD图形输出到图纸和全面应用AutoCAD进行绘图。通过本书的学习,读者可以掌握使用AutoCAD进行二维、三维绘图的方法,并拥有输出图形的能力。 本书结构清晰、内容翔实、实例丰富、图文并茂。每课均以课前导读、课堂讲解、上机实战、课后练习的结构进行讲述。课前导读指出了每课课堂讲解内容的基础、重点、难点及学习方法,便于指导读者自学,方便教师讲授;课堂讲解详细讲解了每课知识点;上机实战紧密结合课堂讲解内容给出实例,指导读者边学边用;课后练习结合每课内容给出填空题、判断题、选择题、问答题及上机操作题。通过练习,读者可以达到巩固每课知识的目的。 本书可供各类绘图设计人员、施工及管理人员、图形图像爱好者及相关工作人员学习和参考,由于实践性较强,也非常适合作为各类CAD培训班及大中专院校的教材使用。 -
计算机辅助设计符纯华 主编进入21世纪,世界高等教育已从精英教育走向了大众教育。我国为了适应这一潮流,已将高等教育逐步推向大众化,培养应用型人才已成为普通高校烟家培养人才的重要组成部分,而且得到了社会各界的广泛支持。为了普及CAD技术,培养面向21世纪的技术人才,任教结合多年的教学经科研实践,参考了近年出版的许多相关书籍、教材和科研论文编写了些书。本书以AutoCAD的三维造型设计及AutoLISP语言程序设计作为微机CAD系统设计的基本技术来讨论。其主要原因是:(1)AutoCAD自1982年问世以来,版本不断升级,性能逐步提高,是一个深受用户欢迎的、充满生命力的微机CAD软件;(2)AutoCAD已被建设部及其他部委确认为微机CAD应用系统的标准或倾向性开发平台;(3)二次开发CAD应用取得实效的关键环节,而AutoLISP语言程序设计简单易学;(4)三维造型设计符合设计人员的思维模式,直观易于理解,且能为其他后续处理做好准备。 -
循序渐进AutoCA2004实训教程王华康 等编AutoCAD是广泛运用的工程图形绘制软件,本书由浅入深、循序渐进地介绍了AutoCAD 2004的使用,并通过大量的实验来巩固所学习的内容,在图形的列举上力求融会贯通基本命令、锻炼拓展读者的思路技巧。该书主要内容包括:基本绘制命令、基本编辑命令、图案填充、文字尺寸标注、块、曲面与三维实体、着色与渲染和23个实验。全书的编写建立在编者多年的教学和绘制工程图形之上,详细介绍了大多数命令的操作技巧。本书可作为各类大、中专院校相关专业和培训班的教材,也可供读者自学与参考。目前各种AutocAD入门与提高类的计算机教材中“就命令讲命令”的现状,本书在编写时注意到教学和自学的实际需要,在书后专门设置了实验部分,以期达到对所学的各种命令巩固和灵活运用的目的。在实验的安排次序与内容上,注意到了基本命令、建筑平面、机械、三维图形的适当比例和先后,充分体现了循序渐进和实训的特色。本书的编写人员全部是教学一线的教师,同时也是大量工程图形的绘制人员。书中图形绘制环境采用公制,所有示意图形未标注尺寸,标注尺寸的数值均为公制单位。菜单之间的下级关联采用“l”分隔。
