本书是本以介绍Internet技术为主的教材。全书分四大部分： 数据传输，包传输，网络互联，网络应用。内容简明扼要，实用性强，有关Internet技术的内容全且新，包括WWW，Java，网络安全，新一代IP协议（IPv6）等。本书适合作大学本科高年级学生及研究生开始阶段的教材。所附光盘对教与学皆有较大助益。

作为新增功能之一，Microsoft SQL Server（TM） 2000引入了技能XML功能的新特性，使SQL Server用权2000成为可支持XML的数据库服务器。本书详细介绍了用于SQL Server的IIS虚拟目录管理、使用HTTP访问SQL Server、使用带批注的XDR架构创建XML视图、使用Xppath查询、示便Xpath查询、检索和编写XML资料、用于XML的SQL Server OLE DB提供程序扩展等内容，是SQL Server（TM） 2000用户的必备手册。

本书全面介绍了千兆以太网的发展、技术和应用，深入浅出地阐述了千兆以太网的基本原理和应用环境。本书共分16章，内容包括：千兆以太网发展过程；交换机和专用带宽；半-全双工操作；流量控制；自动链路配置；千兆位MAC算法；千兆以太网集线器原理和比较；千兆以太同物理信令和拓扑规则；千兆以太网应用问题和性能因素；其他的高速LAN技术如ATM、FDDI、光纤信道等。本书概念清晰、内容翔实，是网络技术人员了解和掌握千兆以太网技术的最佳指南，也可作为计算机专业研究生和本科生的教材或参考书。

网络和多媒体密不可分，互相依存，而高校学时有限，这是编者将多媒体与网络知识安排在同一本教科书中的原因。本书考虑了文理科各类学生的学习要求，注意由浅入深，理论联系实际，既突出重点又照顾到了系统性。本书的第1篇为多媒体应用基础，主要内容有（包括4章）：多媒体基础知识、多媒体主要技术、多媒体硬件、多媒体软件及应用。本书的第2篇为数据通信与计算机网络，主要内容有（包括5章）：数据通信基本知识、计算机网络基本知识、局域网、Internet基础知识、Internet的应用。每章均配有习题，便于教学使用。本书可以作为高等院校的教材，也可以作为继续教育的培训教材或自学参考书。

本书的目的是在作者知识范围内，给读者一个确切的图景，即在互联网上，版权、商业标识等知识产权究竟是怎样受到保护的。因对其他内容不作扩展和探讨，这样答案可能更清晰，内容的逻辑关系可能更明确。

本书详尽地讲述了如何使用微软BackOffice系列产品来组建Intranet/Extranet应用。通过它您将掌握NT的安装和设置、使用IIS建立Web站点、通过ILS建立网络会议系统、用Exchange建立企业的邮件和协作系统、用SQLServer建立Web数据库应用、用ProxyServer建立同Internet安全可靠的连接、用Mediaserver建立网络电视台广播站、用Chartserver建立功能强大的聊天室、用SiteServer建立个性化的邮件列表和分析网站的访问情况、用CommerceServer建立B2B或B2C的电子商务网站。此外本书还对网络的安全性进行了讨论，从而指导您建立一个更为安全及稳定的网络应用。

本书由浅入深、循序渐进地介绍了微软公司最新版本的网络浏览器软件Microsoft Internet Explorer 5．5中文版。全书共分11章，依次介绍了Internet Explorer 5.5中文版的新增功能、操作基础、网络浏览技巧、定制方法以及各种内置的网络组件，例如outlook Express、NetMeeting、Microsoft Chat、Media P1ayer等的主要功能和使用技巧。本书在每章最后都给出了“本章小结”和“思考与练习”，以帮助读者总结每一章的要点，检查并巩固所学的知识与技术。本书适合各种层次的Internet Explorer 5．5中文版的用户阅读，尤其适合自学Internet Ex plorer 5．5的读者学习，也可作为Internet普及方面的培训教材使用。

本书由高等教育出版社、北京计算机教育培训中心、中央电视台科教部联合策划，是为配合中央电视台《教你上网》节目而编写的大众教材。全书选取200个最常见的上网问题，使用通俗的语言和问题解答式体例，由浅入深地将互联网天地展现在每一个希望上网游弋的读者面前。主要内容包括：上网基储软件园地、家政服务、旅游信息、求职求助、网上购物、网上教育、综艺体育、网上娱乐和免费资源等。与本书配套出版的《教你上网》VCD共十集，也已由高等教育电子音像出版社出版发行。

在信息技术飞速发展的今天，计算机在社会科学领域中的应用发展十分迅速，影响十分深远，其重要性决不亚于计算机在自然科学领域中的应用，只是领域不同、对象不同、特点不同而已。全国高等院校计算机基础教育研究会文科专业委员会，制定了文科计算机教学大纲，以推动高校文科的计算机教育。根据当前情况，高校文科专业一般按两个层次进行计算机课程设置，第一层次是计算机公共基础阶段，学习计算机的基本知识和基本操作；第二层次是提高阶段，结合本专业的需要，进一步学习计算机应用知识。高校文科专业计算机课程应当以应用为目的，强调学以致用；而不应该以学习理论知识为主要内容，尤其没有必要去学习那些现在用不到、将来也用不到的内容，决不能照搬计算机专业的体系和内容。大学文科一年级的计算机基础课应该包括哪些内容呢？我们组织首都部分高校从事文科计算机教育的老师进行了座谈，大家认为：根据当前计算机技术的发展和大多数高校的情况，从需要与可能出发，大学一年级的计算机课程应该安排以下三部分内容：（1）计算机的基础知识；（2）办公软件的使用；（3）计算机网络的初步知识和应用。应该说，这些内容是最基本的，是每一个人都必须掌握的，学了以后能消除对计算机的神秘感，能立竿见影地进行计算机的初步应用，也可以为以后进一步学习和提高打下基础。根据这一思路，首都部分重点高校在教学第一线的教师编写了这套教材。为方便教学，教材分为三个分册。第一分册分为两篇。第一篇讲述了计算机基础知识，内容主要包括：计算机（特别是微型机）系统的组成、计算机信息处理与工作原理、计算机操作系统的主要功能、系统的安全使用和“病毒”防治以及计算机应用的发展趋势；第二篇用大量的示例讲解了Windows98的基本操作并简单介绍了Windows2000。第二分册主要讲述Word2000，Excel2000，PowerPoint2000，WPS2000等四个软件的功能与使用。书中针对文科专业的教学要求，以应用为目的，结合实例讲解了计算机办公软件的基本操作方法和实用技能。第三分册共分8章。书中除了介绍计算机网络的基础知识、Internet以及如何接入Internet外，还介绍了如何通过Internet提供的服务：：远程登录（Telnet）、文件传输（FTP）、电子邮件（E-mail）、WWW浏览器（IE）和电子公告牌（BBS）服务获取信息、交换信息、发布信息，以及如何用FrontPageExpress和HTML制作网页。本套书每章均附有习题，便于教学使用，既适用于高等院校文科专业的计算机基础教学，也可作为培训与自学教材。三个分册的内容可以在两个学期内学完。如果有些学校由于条件限制，只有一个学期的学时，可以重点学好前两个分册，然后简要地介绍有关网络的基础知识。三个分册分别有配套电子教案。

信息检索综合利用为一个学科的历史可以追溯到20世纪中期。其有代表性者如Granfield所确立的标引语方及检索系统评价方案，Salton提出的矢量空间模型与文献聚类技术，Roberson及VanRijis-bergen、SparckJones等人研制的概率模型，Smeaton在计算机语方学基础上的检索技术开发等的研究与试验，都对直至20世纪80年代末期文培养检索领域的研究对象、原则和方法产生过重要影响。尽管其研究成果和设计思想基本上是在一个模拟文献检索作出的人工或虚拟环境中进行的，甚至带有某种程序上的假说性，但其研究成果却奠定了文献检索这门课程基于“提问-检索”模式为核心的相关理论与方法的基础。传统的赋值标引、规范化的检索提问为主的服务方式等构成了该模式的主要概念体系、方法和原则。