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老师不是人：酷啦啦看见崇拜的网上虚拟主持人阿童尼走出了屏幕，不久，就听说阿童民离奇地失踪了。第二天，学校里来了个新老师苏凡，竟然和阿童尼长得一模一样。黑色闪电头目卡斯勃设计了一个“我爱吸血鬼”游戏，让孩子们都沉迷其中。网络三骑士去虚拟世界救同伴，苏凡老师为救学生在电脑里永远消失了，原来……网络佚罗纪：网络三骑士阿超、酷啦啦和萤火虫进入了铁罗纪公园网站，却发现自己进入了6500万年前的网络佚罗纪世界。他们遇到了各种各样的恐龙，并发现黑客在恐龙身上注入他们研制的病毒，搅乱侏罗纪公园网络系统，三骑士和黑客及被控制的恐龙展开激战……

比较法是研究法律的一种重要方法，也是法学领域的一门分支学科。由于世界上存在着不同的法律制度和各国法律的互有异同，出于借鉴其他国家法律的需要，遂有比较法的产生，作为法律重要部门之一的刑法也不例外。由于各国在政治、经济、文化、习惯和历史传统等方面存在着差异，从而使它们的刑法理论各具特色。但是，刑法作为一种社会文化，是人类智慧的共同结晶，在维护社会秩序这一点上又是共通的，这就形成各国刑法的可比性。毛泽东同志曾经指出：世界上的事物，“总是相比较而存在，相斗争而发展的”。有比较才能评定优劣，有比较才能借鉴和吸收。对一般事物是如此，对刑事立法也是如此。所以。加强对刑法的比较研究，了解和借鉴国外刑法，做到“洋为中用”，对于完善我国的刑事法律具有非常重要的意义。？？？？当前，中国正处在一个前所未有的体制转型期，体制转型造成的影响是深远的，特别是随着对外开放过程中国际交往的频繁和涉外刑事案件的日益增多，法律冲突也屡见不鲜。因而，如何保障和促进社会主义市场经济的健康发展，优化我国的投资法律环境，使我国刑法面向世界，并逐步同国际接轨，是我国刑法理论研究面临的一个重要课题。中国“入世”之后，这一任务显得尤为紧迫。基于这一考虑，我们组织编写了这套比较研究丛书，希望“借他山之石”，以促进我国的刑事法治建设。？？？？本“丛书”以刑法分则为选题范围。这是因为，我国关于？刑法的比较研究起步较晚，而且从研究的范围来看，过去主要集中于宏观方面刑法基本理论的比较研究，这一方面固然重要，但是对刑法分则的比较研究也是必不可少的。而就我国研究的现状而言，对刑法个罪的比较研究还非常薄弱。故我们根据理论研究和司法实务的需要，选择了刑法分则中一些常见和经常发生的犯罪及当前的一些热点问题进行比较研究。第一批选定的比较研究的题目是：？？？？1．侵犯公民人身权利罪比较研究？？？？2．侵犯知识产权罪比较研究？？？？3．网络犯罪比较研究？？？？4．医疗犯罪比较研究？？？？本“丛书”的编写目的，是在分析和比较各国有关刑法制度的基础上，为我国的刑法立法完善提供可靠的理论依据。为实现这一目的，该“丛书”力图体现以下几个特点：（1）全面系统。为了更好地吸收、借鉴国外先进的刑法立法经验，各位作者广泛收集了包括大陆法系、英美法系国家以及我国港澳台地区的有关立法资料，其中相当一部分是第一手的外文资料，在此基础上进行充分论证，提出可资借鉴之处。（2）深入细致。比较研究重在以理服人，在“丛书”中，各位作者不仅认真考察了各国刑法制度的相同性和差异性，而且深入探讨了这些刑法制度所产生的背景，对其的利弊得失进行实事求是的评价，使该书更具有说服力。（3）突出重点。各国刑法制度有同有异，而比较研究通常重在“异”。根据这一特点，“丛书”一方面区分常见多发犯罪和一般犯罪，以及这些犯罪中的重点热点问题和一般问题．分别给予详略不同的论述；另一方面重点对中外有关刑法制度的差异进行剖析，对其他问题则只作一般性介绍。？？？？在“丛书”作者的选择和安排上，为保证本“丛书”的学术质量和理论水平，作者均为刑法专业的博士或博士研究生，其中不乏从事多年司法实务工作的法官、检察官。在写作方式上也体现了灵活性，既可以是一人独著，也可以是二三人合著。？？？？本套“丛书”先由主编确定选题和编写计划，并同时确定各本书的作者，然后作者提出编写大纲和内容设想，交主编审查。作者撰写完书稿后，再交主编审定。主编审定每本书的主要观点和技术规范，以使整套丛书的体例、风格一致。

为适应计算机网络技术的快速发展，更加体现网络实用技术的特点，本书在第一版的基础上做了较大的改进。加大因特网、网络安全等网络新技术相关内容的比重，增加了大量网络安装、网络管理、网络应用的实例和操作过程以及最新的网络技术。同时还重新排列了章节结构，便于进行循序渐进的学习。全书共分9章。主要内容包括：计算机网络基础知识、局域网知识和组建、网络互联、Internet原理和应用、Intranet、Windows2000Server基础、使用Windows2000Server和Linux建设因特网服务环境，最后提供了一些典型的网络应用实例和网络专业英文词汇。每章的后面附有思考题和供学生技能练习的实践题，并提供了讨论题和协作题，使学生可以开阔思维，加深对所学内容的理解和掌握。本书适合作为高职高专计算机类专业的计算机网络基础课程教材以及非计算机专业的网络普及教材，也可供计算机网络培训或技术人员自学参考。为更好地为读者服务，向读者提供最新的资料和教学、学习支持，还配套建设专门网站，提供技术咨询、资料下载、网上答疑、读者讨论等服务。网址为http：//edu.lyu.edu.cn。

本书是“21世纪高职、高专计算机类教材系列”之一，共12章。本书从先进性和实用性出发，较全面地介绍了计算机网络技术所涉及的基本理论和实际应用技能。内容包括：计算机网络概述、数据通信基础、OSI/RM七层功能、局域网技术、网络互联设备和多层交换、网络操作系统和计算模式、广域网技术、TCP/IP协议、Internet/Intranet的原理和应用、网络技术应用、IPv6技术、网络系统集成等。本书叙述简明扼要，通俗易懂，实用性较强，并附有实验实训操作内容。本书可作为高职、高专、成人高校、本科院校及民办高校的计算机类各专业和其他非计算机类专业的教材，也可作为有关技术人员自学参考用书。

本书介绍了Windows XP Professional、Windows Server 2003、Windows 98组建局域网的详细方法与维护技术，重在连网手段和方法上的讲解，让读者学习掌握它的同时，可以将多种手段应用于不同网型之中。同时给出了几种经典局域网应用实例、管理方案以及安全管理策略。本书介绍的方法具有典型性和可操作性，将图文融为一体，非常便于读者阅读和实作，是一本局域网组建的图解读物。

本书从传播学与伦理学交叉的角度，对网络内容的扩散与控制、网络人际交流的多样化与异化、网络资源的不对称及传播效果的失衡等作了透彻的分析，并对网络传播实践中网络议题的建构、网络舆论的引导、网络规范的价值指向等进行了深入的探讨。论述中特别关注我国的网络伦理实践，对大型网站与网络管理部门进行了深度访谈，对典型网民进行了个案研究，对重要的统计数据进行了系统分析，并对15家大型网站的管理规范逐一解读。本书前言序丁淦林我年过七旬了，参与网络传播研究是“老夫聊发少年狂”，偶尔为之。我多年从事新闻史教学，深知一种新型的传媒的出现，会对大众传播和社会生活带来何等巨大的变化。报纸的产生离我们时代太久远，而电视在我国生长的过程，我却是亲眼所见的。在20世纪后半期，我国电视经历了从无到有、从小到大的进程，人们收看电视业经历了从高级享受到大众消费的变迁。正是在电视的衍进途中，积累了许多经验，也提出了大量问题，既为传播学与新闻学研究命了题，也为之提供了极其丰富的资源，直接拉动了学术发展。在互联网络作为又一种新型传媒出现在中华大地上并引起学术界关注的时候，我有一种再度躬逢其盛的感觉。也许是在这种感觉的驱使下，我毫不迟疑地加入了“中国网络传播研究”课题组，我闯入了我不懂行的领域。好在课题组的成员都是教授或博士，都是青年或中年骨干，都熟知互联网络，有些成员还是带着前期研究成果入伙的。我，老有所用，用在做组织联络工作。“中国网络传播研究”是复旦大学信息与传播研究中心的重大研究课题之一，立项于世纪之交的2000年。那时，互联网络被冠以“第四媒介”的称号，初次登上大众传播的舞台，许多方面还显得模糊、朦胧，边界不清。学术界对它的评论，有溢美之言，也有过贬之辞。也出版了不少有关网络传播的书籍，大都是介绍基础知识与技术操作程序。我们课题组成员对它的了解虽然也有限，但渴望熟悉它。我们认为，不能在知道它、运用它上止步，而应该向理解它、掌握它前进。因此，需要作深入的理论与实践相结合的研究工作。基于这种初步的认识，我们框定的研究方向与内容是：网络传播本体研究（理论、历史、方法）；网络传播与社会发展研究（受众、效果、公信力）；多维视野中的网络传播研究（政治、经济、文化等）；中外网络传播对比研究；网络传播实务研究；网络传播的经营管理、法制与自律研究。显然，我们框定的研究方向与内容是相当宽泛的，就像一家大百货商店，什么品种商品都有。但随着研究工作的开展，课题逐步缩小，趋向专题化。每个题目像特色小店铺，需要精心经营。我们要求学术研究成果应该各扬所长，各具特色，但同时要兼有理论性、知识性、实用性。其中又以理论性为重，它应贯穿在各个方面，即便介绍新闻实务，也要讲清道理。网络传播毕竟是一个新生事物，它的触角向世界各地与各领域的大规模延伸，充其量只是20世纪90年代中期以后的事情。十年发展，成就多多，矛盾和问题也不少。它的种种理念需要明确，它与各方面的关系需要梳理，它的运作需要规范，我国的“积极发展，加强管理，趋利避害，为我所用，努力在全球信息网络化的发展中占据主动地位”的基本方针《人民日报》2001年7月12日第一版关于中共中央举办法制讲座的报道。需要贯彻。所有这些，都应有理论解释，都应得到学术支持，也都为传播学与新闻学研究提供了大量的课题和必要的材料。目前，我们课题组已经实现了预期目标，完成了研究任务。但相对今后要做的工作而言，也只能算是作了某些前期准备。我们愿继续努力，为中国网络传播的发展做更多的工作。在清华大学出版社的大力支持与纪海虹、王巧珍同志的辛勤劳作下，我们课题组的研究成果，将陆续面世。我们推出的第三本专著，是钟瑛教授的《网络传播伦理》，这也是她在复旦大学新闻学院进行博士后研究工作的最终成果。我们衷心期待读者评点，热烈欢迎读者提出批评和建议。

本书按照互联网用户实际上上网过程分步叙述，从互联网基础知识入手，介绍了互联网的起源，互联网对人类社会的影响以及上网前软、硬件设备的准备。书中深入浅出地讲解了互联网的用法，包括浏览Web网页、使用E-mail电子邮件、在网上聊天和发送即时消息等内容。本书内容分类明确、结构清晰、知识点实用；注重实际操作，本着循序渐进、图文并茂、易于学习的原则，介绍了上网的步骤和操作技巧。这是一本适合互联网初学者自学和用作社会各类计算机网络培训机构和大、中专院校进行计算机网络教学的教材。本书所述内容在中央电视台CCTV-10《网人网技》栏目播出，此节目的配套教学光盘已由清华大学出版社出版。

美国人发明了因特网，因特网魔鬼般地征服了世界，地球被因特网缩成一个小村庄，网来网去你发现：人不再是人，＜br＞人变成了“蜘蛛侠”！

本书为计算机网络课程教材。共分8章，包括计算机网络的基本概念，数据通信的基本原理，OSI的体系结构，TCP/IP的体系结构，计算机局域网的联网技术以及无线局域网技术和虚拟局域网技术，Windows 2000和Linux操作系统的使用，网络互联技术，网络安全技术。？？ 本书特点鲜明，系统性与教学实践性兼顾，详略得当，可作为本专科计算机专业和部分非计算机专业计算机网络课程的教材，也可作为高校和科研单位教研人员的参考书，对于计算机自学者，无疑是一本很好的自学读物。