本书从系统管理员的角度，以 Intranet为管理对象，结合管理一个公司、企业信息网络的实际经验和多年的教学经验编写而成。对网络管理的必要性、信息网站的建设、数据保护、网络安全、交换机、路由器的安装配置、异种网络操作系统邮件互发等技术和计费软件对网络的管理等方面进行了阐述，其目的在于为读者提供组网、管网的理论和实验指导，使读者可以利用该教材设计、组建和管理好自己的网络。本书行文流畅，通俗易懂，对Intranet的组建、管理进行了全面、系统的阐述。 本书的读者既可以是具有一定计算机网络基础知识和网络管理经验的人员，也可以是打算建设和管理网络的新手。本书可作为网络类的大学本科、专科教材和参考书，也可供从事网络及网络管理工作的人员阅读、参考。

新增功能介绍、升级与安装、设定用户帐户与群组、管理文件与磁盘系统、Active Directory介绍、设定网络通讯协议、设定DUCP服务、设定WINS服务、设定DNS服务、使用索引服务、使用终端机服务、资料备份与恢复、架构Internet服务器。恭喜恭喜，读完本书您已具备了中级网管的所需的技能，深入未来网络技术主流，重点讲述以Windows 2000 Server作为网络服务器的组网与配置技巧。以循序渐进及有系统的方式来介绍Windows 2000 Server的使用。本书引进台湾文魁版权，由资深作者编撰。内容丰富，图例详尽，是一本难得的学习Windows 2000 Server参考书。

本书是21世纪高等学校应用型规划教材·电子商务系列教材之一，可以与同类型的《计算机网络技术基础》教材相配套使用。本书以实验实训教学为主线，各章由5～8个实验组成，每个实验内容包括实验目的、实验理论、实验流程、实验步骤、实验总结等5部分。全书共分为9章，分别为计算机网络基础实验、路由与交换实验、Windows 2000实验、防火墙实验、互联网实验、Linux实验、网络故障诊断与网络管理实验、网络安全实验和组网设计案例。 本书内容丰富、结构合理、可操作性强，适合高职高专相关专业使用，也可供广大网络爱好者、网络运行和维护人员参考。

作为“无师自通”丛书之一，本书主要介绍Internet基础入门知识、网上浏览、申请电子邮箱、在线和离线收发电子邮件、网上教育、网上娱乐、网上购物、网上下载文件和资料、BBS论坛、网络安全、网上信息服务、腾讯QQ、宽带上网和无线上网等。本书主要解决初学者用电脑上网时碰到的各种问题。随书配送的多媒体教学光盘以大量精美的画面、详细的操作步骤和简练的解说语言，介绍电脑上网的操作方法、步骤、技巧和诀窍，助您从零起步、快速上手。本书适合电脑新手及电脑爱好者阅读，也可供电脑培训班选做辅导教材。

《上网操作300问》将人们日常上网操作中经常遇到的各类问题编撰成册，内容由浅入深，以一问一答的简明方式进行了解答。内容包括上网时常用术语的解释；上网时应具有的软件、配置；调制解调器的安装、设置及常见故障的处理；如何使用WAP手机上网：如何使用书签、离线浏览来节省网费；ISDN、ADSL的安装和使用；有关Outlook、Foxmail、免费邮箱的使用及垃圾邮件的防范与处理；Netscape、IE浏览器的使用技巧：如何去掉网页中烦人的广告，并将网页内容读出来；如何对网页进行分类收集和保存；如何安装QQ、MSN并实现视频聊天；网络电话的原理、特点及如何利用网上资源打免费电话；搜索引擎的使用；网络下载技术；黑客的类型；常见病毒的介绍及其防范措施等。《上网操作300问》适合初学上网操作人员阅读，同时对已能上网浏览的人员提高上网操作技巧也有参考价值。

本书是与中等职业教育国家规划教材《Internet应用》（第2版）配套使用的上机指导书。书中的练习题覆盖了《Internet应用》（第2版）教材的主要内容。练习题分为四类：第一类是基础知识题，加强对基本概念、基础知识的理解和掌握；第二类是示范题，详细讲解每一步的操作方法并对难点、要点给予提示；第三类是实验题，要求操作者参照示范题独立操作；第四类是选做题，具有一定难度，必须具备一定的条件才能完成。为了方便教师教学和学生练习，作者构造了模拟上网环境所需的各种模拟网站，例如BBS站、FTP及软件下载网站、在线学习、网络社区、在线音乐、网上影视、Flash动画网站等，请读者登录华信教育资源网（http：//www.hxedu.com.cn）免费下载。本教材可以作为中等职业学校的实习指导教材，也可以供广大计算机爱好者作为上机操作指导教材。前言本书是与中等职业教育国家规划教材《Internet应用》（第2版）配套使用的上机指导书。其宗旨是以Internet和网页制作的基本概念为基础，通过上机操作和练习，理解和掌握从教材中学到的知识。学习Internet的应用和网页制作技术不要求读者学习过多的理论知识，主要是对操作过程和步骤的熟练掌握，以及对浏览器、电子邮件程序、DreamWeaver等相关应用软件的使用技巧的掌握。学习的核心是动手能力的培养，因为脱离实践的学习无法达到教学要求，所以学习时必须与实践紧密结合。尽管Internet在我国各大城市已经非常普及，各种上网方式基本上可以满足上网操作的需求，且很多学校也都建起了校园网，实现了与Internet24小时的连通，但由于我国地域辽阔，经济发展和计算机普及程度很不平衡，很多学校和家庭还不具备上网条件。为了使职业学校的学生能够通过实际操作学习Internet的应用，也为了使学校和家庭中的电脑可以模拟上网环境，我们编写了这本上机指导书，并构造了模拟上网环境所需的各种模拟网站，请登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）免费下载。本书的突出特点是，利用模拟上网环境，使得在脱机状态下可以完成书中的大部分练习题，给人一种真实走进Internet的感觉。模拟上网环境中包含了多种类型的网站，使读者可以模拟网上浏览信息、在线学习、在线娱乐、保存网页信息、下载软件等。还提供了上网常用的应用软件和制作网页所需的多媒体素材文件。利用模拟上网环境，Internet应用的大部分上机操作练习就变为虚拟上网，如果再加上一定时间的实际上网（如连接Internet、网上搜索等）操作，就可以达到课程的培养目标。另外，建议将学校Windows2000/NT平台的网络机房组建成Intranet，利用光盘中提供的WebEasyMail等软件，使电子邮件的发送和接收也可以在局域网内部实现。本书由史建军主编，黄洪杰任副主编，参加编写的还有钱力、邓小兵。潘振宽教授审阅了全书。配套光盘由青岛幼儿师范学校杨军老师开发研制。为了方便教师教学，本书配有电子教学参考资料包（包括：教学指南、电子教案、习题答案）免费提供给教师使用。有需要的教师请与电子工业出版社联系。E-mail：ve@phei.com.cn由于编者水平有限，书中难免存在缺点和错误，光盘的开发和调试的时间比较紧，也会有疏漏之处，殷切希望广大师生和读者批评指正。编者2004年4月于青岛

本书主要针对Internet技术的数据通信、路由选择、核心协议、应用技术以及研究前沿等核心原理和应用技术进行讲述。全书分为5个部分，在第一部分介绍Internet的数据传输、交换、复用以及差错控制等技术的基础上，重点阐述路由协议和路由算法(第二部分)以及TCP/IP的核心协议(第三部分)，并在第四部分就Internet的C/S计算模式、DNS、SMTP、WWW、SNMP以及网络安全等应用技术进行讲解。第五部分针对路由交换技术、IPv6、组播技术、QoS技术、主动网技术以及VPN等前沿技术进行论述。 　　本书既可作为计算机科学与技术及相关专业的大学本科(专科)教材，也可作为计算机应用技术及相关专业的研究生教材，同时也是从事网络工程与Internet研究的开发专业技术人员的技术参考书。

《教您老学上网》是专为中老年人学习上网而编写的，全书共有6章，分别是“连入互联网Internet”、“开始上网冲浪”、“在线收发电子邮件”、“用Ootlook Express收发邮件”、“即时交流开心聊”和“交朋识友聊天室”。这6个部分，正是初学上网的读者必学的内容。

为了适应当前信息社会的发展需要，大力推进信息产业的发展，需要全民普通计算机网络与Internet的基础知识，特别是Internet应用技术。为此，大多数高等学校将计算机网络和Internet应用相关的课程定为公共基础课，而企事业单位则将其定为公共培训课程，本书即为这种需要而设计的。按照教学要求，本书的内容共分两部分，第一部分为计算机网络基础知识，第二部分是Internet的应用。第一部分主要讲述计算机网络的基本概念、网络体系结构、网络协议和几中常用的网络协议、数据通信基础、局域网基础与组网技术、网络互联；第二部分介绍Internet的基础知识，接入Internet的基本方法，Internet的具体应用——浏览WWW、收发E-mail、搜索引擎、BBS、文件传输与网络寻呼。在本书编写过程中，强调适度的理论说明，侧重于实际操作与应用，力求做到深入浅出、循序渐进、简明通俗。为了便于读者学习使用，在本书中作者自始至终用实际案例进行讲解，这样有利于读者举一反三地进行实例操作练习，以便更快地掌握计算机网络的基本知识和Internet的应用。为了加深对教学内容的理解，巩固学习内容和提高实际操作能力，每章配有相关习题。

本书以图解的形式介绍了上网软件应用及操作方法，包括用户接入网络，IE浏览器的使用、设置、功能应用，网上资料搜索及保存，邮件及通信簿的管理，上网的下载工具、解压缩工具、杀毒工具、，网上购物、求职等方法。本书简明易学，特别适用于计算机上网的初学者，既适合广大初学者自学，也是一本很好的计算机职业培训教材。本书特点：从零开始，循序渐进，全程图解，快速入门。内容丰富，实用性强，讲解详细，学习轻松。提示重点，降低难度，一学就会，即学即用。