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《计算机网络技术及应用》是根据国家教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会制定的“计算机网络技术与应用”课程的“基本要求”精神编写的。是高等学校本科计算机基础教学“1+x”课程体系中核心课程之一的规划教材。《计算机网络技术及应用》从网络基础、网络原理与技术以及网络管理与应用三个方面较为系统、全面地阐述了计算机网络的基础知识和应用技术。在网络基础方面，介绍了计算机网络的发展概况、基本概念和计算机网络的分类以及数据通信的有关基础知识。在网络原理与技术方面，介绍了计算机网络协议，主要包括：开放系统互连参考模型和TCP／IP体系结构；局域网技术；广域网技术；互联网技术；基于JavaScript网络编程的网络基本开发技术。在网络管理与应用方面，介绍了一般网络操作系统的功能和Windows Server 2003、Red Hat Linux 9两个典型的网络操作系统以及基于这两种典型操作系统平台的常用网络服务器的配置方法。叙述了网络管理的概念、管理模式、管理协议和网络管理系统的结构，介绍了一些典型、新颖的网络安全技术及其原理。还介绍了网络维护的常用技术、网络故障检测的常用设备和常用故障诊断方法。

本书分3部分、共16章，第1部分Internet技术基础主要包括：Internet与Web基础知识、Web协议、简单的Web文档等；第2部分Java程序设计语言，主要包括：Java概述、Java语言的基本概念及流程控制、Java小应用程序applet等；第3部分企业Web技术，主要包括：CGI技术、JavaServerPage概述等。

《网络技术与教育技术》的主要内容是计算机网络以及计算机网络在教育中的应用。系统介绍了计算机网络的相关知识以及计算机网络在教育中应用的相关问题。对计算机网络所依赖的通信系统，各种计算机网络的工作原理、特点以及相关的协议进行了详细的阐述。对于计算机网络在教育中的应用，也从技术、功能、现状和使用方式等几个维度进行了分析。《网络技术与教育技术》可作为高等院校教育技术专业学生的计算机网络以及计算机网络应用的教材及进行网络教育工作的各类教师和专业人员的参考用书。

本书适合于刚开始学习电脑上网的初学者。为帮助电脑上网初学者有效掌握电脑上网的实际技能，本书介绍了Internet基本常识、上网准备知识、电子邮件、网络浏览、搜索引擎、网上聊天与交友、网上资源下载、网络娱乐与游戏、网上资源下载、网上社区与BBS，以及上网安全等初学者最关心的内容，特别是介绍了最新流行的网上博客以及构建博客的方法和步骤。 本书内容全面，理论与实践相结合，充分注意知识的相对完整性、系统性、时效性和可操作性。本书可用做电脑培训班、辅导班和短训班的教材，对于希望快速掌握电脑上网的电脑入门者，也是一本不可多得的参考资料。

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丛书特点：本套丛书按照电脑用户循序渐进、由浅入深的学习习惯，内容起点低，操作上手快，学习效果好。每本图书都配有精心开发的交互式多媒体自学光盘，形象生动地模拟课堂教学，使电脑用户利用多媒体自学光盘所特有的直观 、生动、交互性好等优点，轻松领会知识的难点和重点。丛书内容：电脑基础知识、流行操作系统、实用工具软件、最新办公软件、网上冲浪知识、图形图像处理、网上动画制作、五笔字型输入、电脑组装维护、三维动画制作、数码照片处理以及电脑应用技巧、电脑故障排除等。读者对象：面对电脑的初级和中级用户。本书是一本学习网上冲浪的优秀读物，按照用户的实际需求，以实用为最终目的，起点低、内容全、上手快、效果好，在内容编写上体现了简单易用的特点，步骤清晰、内容丰富。书中介绍了网络浏览器、电子邮件、网上信息搜索、网上聊天交友、网上下载、网上购物、网上看电影和网络安全等方面的知识，内容丰富多彩、语言通俗易懂、示例简单且颇具实用价值。通过本书的学习，可以迅速学会网上冲浪，从而更轻松自如地享受Internet带来的无穷乐趣。本书配有交互式多媒体自学光盘，更加方便了读者自学，从而大大提高了学习的效率。

本书以计算机网络体系结构为总纲，按照基于ISO/OSI-RM修改的五层参考模型：物理层、数据链路层、网络层、传输层、应用层，分层讲述了计算机网络的基本概念、主要协议及其应用；阐述了Internet采用的TCP/IP协议体系以及网络管理、网络安全等知识。作为对新兴计算机网络技术研究的介绍，讨论了IP网络服务质量（QoS）控制、队列管理、IP分组调度等内容；简单介绍了网络处理器以及基于NS2的网络仿真、性能度量和测量。为帮助读者掌握基础理论知识，每章末均附有一定数量的思考题与练习题。本书内容丰富，取材新颖，结构严谨，比较全面地展示了计算机网络领域的研究进展和最新成果。在文字叙述上由浅入深、循序渐进，概念描述准确，理论讲述透彻，清楚易懂。本书既可以作为高等院校计算机科学与技术、通信、电子、信息、自动化等相关专业的教学参考书，也可供从事信息技术、计算机网络研究的工程技术人员和IT管理人员参考使用。本书前言计算机网络是计算机科学技术与通信技术紧密结合而产生的一门新技术。目前，人类社会正从工业社会快速进入信息社会，信息已经成为人们改造世界和推动社会发展的直接动力。美国著名未来学家阿尔文·托夫勒（AlvinToffler）曾说，谁掌握了信息，谁掌握了网络，谁就将拥有整个世界。目前，计算机网络已经进入了大发展、普及应用阶段，以Internet为代表的计算机网络已成为现代社会最重要的信息基础设施之一。充分认识计算机网络的基础理论问题，不但是摆在我们面前的紧迫任务，而且是培养具有计算机网络理论和技术人才的迫切需要。在我们承担的“十五”国家级研究课题“21世纪中国高等学校应用型人才培养体系的创新与实践——电子与电气信息类专业应用型人才培养的目标与模式”的研究中，如何构建应用型人才培养体系、突出工程技术能力本位的教育思想、构建优秀课程群及其教材是其重要的研究内容之一。本课题也旨在通过课题研究带动相应精品教材的研究与建设。通过“电子与电气信息类专业应用型人才培养的目标与模式”课题研究发现，有关计算机网络方面的教材较多，但大多数按照ISO/OSI-RM或者TCP/IP协议体系，讲授计算机网络知识及其工程实现。由于ISO/OSI-RM、TCP/IP协议体系各自存在优缺点，而且全面深入地讲解计算机网络原理知识的书也较少，因而难以满足IT领域相关本科专业教学及高层次读者的需要。为实现应用型人才培养目标，拟撰写一本《计算机网络原理与技术》，以飨具有一定计算机网络技术基础知识且希望深入全面掌握计算机网络原理和工程技术的读者。

网络哲学是对当代以信息网络为基础的人类存在方式（包括生存式、交往方式、组织方式、思维方式等）的全面变革进行哲学概括和反思的新兴哲学学科。主要研究对象是以网络为平台和中介的人自身、人与人、人与自然、人与社会、人与文化、人与世界的网络化关系和活动。主要研究方法有理论联系实际、现实与逻辑统一、从抽象到具体、时空综合和多维互补、理性分析与价值评价相结合、系统和结构方法、社会调查方法等。从研究对象与研究方式上讲，属于广义人学或文化哲学。网络哲学的建构原则有开放性、宽容性、创新性、思想性、中介性、人文性和实践性。网络哲学主要包括三个部分的内容：概念论与实体论、存在的论与本质论、文化论与价值论。导言首先分析了网络与哲学的亲缘关系，探讨了网络哲学建构的必要性与可能性。其次分别确立了网络哲学的建构原则、哲学定位、当代追求以及研究方法，并简要介绍了网络哲学的结构与内容。第一篇是网络哲学的基础，研究网络及其他相关概念，网络的主体、客体与中介系统。第二篇是网络哲学的核心，研究网络时代人类存在方式的变革。第三篇是网络哲学的延伸，探讨网络文化、网络时空、网络价值与规范、网络与人类理想中的哲学问题。

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