这本书就是从一个初学网络者的角度入手，向初学者介绍网络的基本操作和知识。作者从实用的角度出发，尽量绕过那些复杂的专业名词，使初学者能尽快地掌握网络的使用技巧，加入网上冲浪一族。

书根据高职高专教育的培养目标、特点和要求，较全面、系统地介绍了计算机网络的基本知识、基本技术和实践经验，特别强调理论与实践相结合，注意培养学生的理论联系实际能力和网络实际应用技能。全书共分11章三大部分：计算机网络基础知识部分主要介绍计算机网络的基本概念、数据通信的基本知识和网络体系结构与协议，该部分是后面各章的基础；网络的应用技术部分主要介绍计算机局域网体系结构与标准、新型LAN和WAN应用技术、网络互联技术、网络安全和管理技术，该部分是网络应用的基础；网络应用部分主要介绍典型LAN操作系统的服务和管理、网络的系统集成、Internet的应用、LAN组网及Internet应用的实际操作。本书语言简明，循序渐进，深入浅出，逻前言在当今信息社会，Internet的全球化普及和应用，“网络经济”、“网络就是计算机”等口号的流行和“电子商务”热潮的影响，使得几乎人人都希望掌握一些计算机网络的知识。社会的信息化、数据的分布式处理、各种计算机资源的共享等应用需求推动着计算机网络的迅速发展。我国的信息化建设也需要大量掌握计算机网络基础知识和应用技术的专门人才。计算机网络是计算机技术与通信技术密切结合的学科，也是计算机应用中一个空前活跃的领域。计算机网络技术已广泛应用于各行各业。网络技术不仅是计算机专业、电子与通信专业学生必须掌握的知识，也是广大从事计算机应用和信息管理的人员应掌握的基本知识。为了使学生较全面地了解和掌握计算机网络的基本知识、基本理论和实践技能，我们编写了这本《计算机网络基础》教材，供高职高专院校的计算机技术与应用、信息管理与计算机应用、通信技术与信息技术等专业的课堂教学和实践教学使用。考虑到高职高专教育“培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用性专门人才”的培养目标以及高职高专教育知识面要宽、基本理论和原理知识要适度、加强实践技能培养等要求，在编写该教材时，对于网络技术的理论知识和工作原理介绍得相对浅一些；理论联系实际多一些，加重网络的应用技术、组网技术和相关操作技能方面的知识，体现出注重培养学生的网络实际应用能力的特点。在内容上，除介绍计算机网络的基本知识、通信基础、网络基本理论及技术、基本工作原理及网络应用外，还将常用的新型网络技术（如高速高效的局域网、广域网技术，Internet技术及应用等）和计算机网络的管理及规划设计内容予以简洁、通俗地介绍，并增加了网络集成实训和计算机网络的实验实训内容。全书共分11章三大部分。第一部分是计算机网络的基础知识，包括第1、2、3章，主要介绍计算机网络的基本概念、数据通信的基本知识和网络体系结构与协议，该部分是后面各章的基础；第二部分是网络的应用技术，包括第4、5、6、7章，主要介绍计算机局域网体系结构与标准、新型LAN和WAN应用技术、网络互联技术、网络安全和管理技术，该部分是网络应用的基础；第三部分是网络应用，包括第8、9、10、11章，主要介绍典型LAN操作系统的服务和管理、网络的系统集成、Internet的应用、LAN组网及Internet应用的实际操作。本书内容安排合理，逻辑性强，文字简明，循序渐进，通俗易懂，适合高职高专电子类和信息管理类各专业的计算机网络课程教学，也适合非电子类本科专业学生使用和各种计算机网络的培训班使用。本书建议学时为72，不同类型和不同教学计划的专业可根据实际要求有选择地讲授。如果有关组网技术、NetWare/WindowsNT应用或Internet应用的内容在其他课程中介绍，学时可减少为54。本书由刘远生任主编，李铮、林羽为？敝鞅唷Ａ踉渡嘈戳说？1、2、3、4、5、7、9章，李铮编写了第6、8、10章和第11章第2节，林羽编写了第11章第1节。全书由刘远生统阅定稿。在本书的立项、编写大纲和内容的确定以及编写过程中得到了电子工业出版社各位同志的大力支持和帮助，特别是北方交通大学电子信息学院的汪齐贤教授审阅了全书并提出了许多宝贵的修改意见，在此一并表示衷心的感谢。由于时间仓促和作者水平有限，书中难免存在缺点和不足之处，恳请各位专家、老师和同学提出宝贵意见。编者2001.8于上海交通大学

信息检索综合利用为一个学科的历史可以追溯到20世纪中期。其有代表性者如Granfield所确立的标引语方及检索系统评价方案，Salton提出的矢量空间模型与文献聚类技术，Roberson及VanRijis-bergen、SparckJones等人研制的概率模型，Smeaton在计算机语方学基础上的检索技术开发等的研究与试验，都对直至20世纪80年代末期文培养检索领域的研究对象、原则和方法产生过重要影响。尽管其研究成果和设计思想基本上是在一个模拟文献检索作出的人工或虚拟环境中进行的，甚至带有某种程序上的假说性，但其研究成果却奠定了文献检索这门课程基于“提问-检索”模式为核心的相关理论与方法的基础。传统的赋值标引、规范化的检索提问为主的服务方式等构成了该模式的主要概念体系、方法和原则。

本书通过大量的实际案例介绍了设计网络的整个过程——从收集信息到实现最终产品，同时介绍了令牌环网、以太网、协议路由技术、交换技术、DMZ设计、防火墙的放置位置和文档等概念。本书是作者多年网络设计和故障排除经验的结晶，是IT咨询人员的实用指南。全书分六部分，共14章。第一部分“收集信息”介绍如何收集设计网络所需的信息，为网络设计做准备；第二部分“设计网络”介绍网络设计的基本概念和技巧，包括LAN、网络操作系统、WAN、连接设备方面的基本知识，硬件和协议的选择，远程连接和Internet连接的实现，以及如何确保网络安全等内容；第三部分介绍了如何将第二部分介绍的知识组合起来，向客户提出最终方案；第四部分详细介绍了网络实现的整个过程；第五部分介绍了一些网络管理技巧；第六部分“附录”包括术语表、文档范例、常见网络故障排除指南、资源指南和有关的RFC等内容。本书主要是为网络咨询人员和系统集成工程师编写的。阅读本书后，读者将能够独立地完成网络设计的整个过程，设计并实现能够满足客户需求的网络。

随着Internet的流行，局域网、Intranet/Internet 已在办公室、家庭、中小企业、学校、游戏厅等成为一种时尚，但是它们是如何被创建的，又是如何被维护的呢？本书进行了具体阐述。本书从Windows 95/98/Me、Windows NT 4.0 Server、Windows 2000 Professional、Windows 2000 Server或者Windows 2000 Advanced Server、Linux、Novell NetWare等操作系统着手，详细地介绍局域网（包括无盘局域网网络）以及企业Intranet/Internet组建方法与实例，同时还介绍这些网络的维护技术及使用技巧。本书特别介绍了最新的Windows 2000 Server、Windows 2000 Professional、Windows Me创建局域网及Intranet/Internet的详细方法与维护技术，同时给出了若干典型局域网实例、互连应用、安全管理策略及维护技巧。本书介绍的方法具有典型性、可操作性。本书非常适合于广大的计算机爱好者及网络管理人员阅读。

本书详尽地讲述了如何使用微软BackOffice系列产品来组建Intranet/Extranet应用。通过它您将掌握NT的安装和设置、使用IIS建立Web站点、通过ILS建立网络会议系统、用Exchange建立企业的邮件和协作系统、用SQLServer建立Web数据库应用、用ProxyServer建立同Internet安全可靠的连接、用Mediaserver建立网络电视台广播站、用Chartserver建立功能强大的聊天室、用SiteServer建立个性化的邮件列表和分析网站的访问情况、用CommerceServer建立B2B或B2C的电子商务网站。此外本书还对网络的安全性进行了讨论，从而指导您建立一个更为安全及稳定的网络应用。

本书由高等教育出版社、北京计算机教育培训中心、中央电视台科教部联合策划，是为配合中央电视台《教你上网》节目而编写的大众教材。全书选取200个最常见的上网问题，使用通俗的语言和问题解答式体例，由浅入深地将互联网天地展现在每一个希望上网游弋的读者面前。主要内容包括：上网基储软件园地、家政服务、旅游信息、求职求助、网上购物、网上教育、综艺体育、网上娱乐和免费资源等。与本书配套出版的《教你上网》VCD共十集，也已由高等教育电子音像出版社出版发行。

本书由浅入深、循序渐进地介绍了微软公司最新版本的网络浏览器软件Microsoft Internet Explorer 5．5中文版。全书共分11章，依次介绍了Internet Explorer 5.5中文版的新增功能、操作基础、网络浏览技巧、定制方法以及各种内置的网络组件，例如outlook Express、NetMeeting、Microsoft Chat、Media P1ayer等的主要功能和使用技巧。本书在每章最后都给出了“本章小结”和“思考与练习”，以帮助读者总结每一章的要点，检查并巩固所学的知识与技术。本书适合各种层次的Internet Explorer 5．5中文版的用户阅读，尤其适合自学Internet Ex plorer 5．5的读者学习，也可作为Internet普及方面的培训教材使用。

在信息技术飞速发展的今天，计算机在社会科学领域中的应用发展十分迅速，影响十分深远，其重要性决不亚于计算机在自然科学领域中的应用，只是领域不同、对象不同、特点不同而已。全国高等院校计算机基础教育研究会文科专业委员会，制定了文科计算机教学大纲，以推动高校文科的计算机教育。根据当前情况，高校文科专业一般按两个层次进行计算机课程设置，第一层次是计算机公共基础阶段，学习计算机的基本知识和基本操作；第二层次是提高阶段，结合本专业的需要，进一步学习计算机应用知识。高校文科专业计算机课程应当以应用为目的，强调学以致用；而不应该以学习理论知识为主要内容，尤其没有必要去学习那些现在用不到、将来也用不到的内容，决不能照搬计算机专业的体系和内容。大学文科一年级的计算机基础课应该包括哪些内容呢？我们组织首都部分高校从事文科计算机教育的老师进行了座谈，大家认为：根据当前计算机技术的发展和大多数高校的情况，从需要与可能出发，大学一年级的计算机课程应该安排以下三部分内容：（1）计算机的基础知识；（2）办公软件的使用；（3）计算机网络的初步知识和应用。应该说，这些内容是最基本的，是每一个人都必须掌握的，学了以后能消除对计算机的神秘感，能立竿见影地进行计算机的初步应用，也可以为以后进一步学习和提高打下基础。根据这一思路，首都部分重点高校在教学第一线的教师编写了这套教材。为方便教学，教材分为三个分册。第一分册分为两篇。第一篇讲述了计算机基础知识，内容主要包括：计算机（特别是微型机）系统的组成、计算机信息处理与工作原理、计算机操作系统的主要功能、系统的安全使用和“病毒”防治以及计算机应用的发展趋势；第二篇用大量的示例讲解了Windows98的基本操作并简单介绍了Windows2000。第二分册主要讲述Word2000，Excel2000，PowerPoint2000，WPS2000等四个软件的功能与使用。书中针对文科专业的教学要求，以应用为目的，结合实例讲解了计算机办公软件的基本操作方法和实用技能。第三分册共分8章。书中除了介绍计算机网络的基础知识、Internet以及如何接入Internet外，还介绍了如何通过Internet提供的服务：：远程登录（Telnet）、文件传输（FTP）、电子邮件（E-mail）、WWW浏览器（IE）和电子公告牌（BBS）服务获取信息、交换信息、发布信息，以及如何用FrontPageExpress和HTML制作网页。本套书每章均附有习题，便于教学使用，既适用于高等院校文科专业的计算机基础教学，也可作为培训与自学教材。三个分册的内容可以在两个学期内学完。如果有些学校由于条件限制，只有一个学期的学时，可以重点学好前两个分册，然后简要地介绍有关网络的基础知识。三个分册分别有配套电子教案。

网络和多媒体密不可分，互相依存，而高校学时有限，这是编者将多媒体与网络知识安排在同一本教科书中的原因。本书考虑了文理科各类学生的学习要求，注意由浅入深，理论联系实际，既突出重点又照顾到了系统性。本书的第1篇为多媒体应用基础，主要内容有（包括4章）：多媒体基础知识、多媒体主要技术、多媒体硬件、多媒体软件及应用。本书的第2篇为数据通信与计算机网络，主要内容有（包括5章）：数据通信基本知识、计算机网络基本知识、局域网、Internet基础知识、Internet的应用。每章均配有习题，便于教学使用。本书可以作为高等院校的教材，也可以作为继续教育的培训教材或自学参考书。