《清华电脑学堂：Authorware多媒体制作标准教程（2013-2015版）》通过大量生动的实例，全面讲Authorware软件的操作以及制作各种多媒体应用程序的方法。《清华电脑学堂：Authorware多媒体制作标准教程（2013-2015版）》主要内容包括Authorware入门、了解多媒体开发、图标基本应用、Authorware基本操作、简单动画制作、应用多媒体、交互与响应、结构化设计、使用库、模块和知识对象、脚本语言编程和发布多媒体程序等。《清华电脑学堂：Authorware多媒体制作标准教程（2013-2015版）》结构编排合理、图文并茂，实例丰富，适合作为高校和企业培训教材，也可以作为多媒体设计与开发人员的自学用书。

《大学计算机规划教材：Authorware 7.0教程（第6版）》是全国优秀畅销书奖获奖图书，全面、详细地介绍如何使用Authorware7.0进行多媒体应用程序设计。全书分为基础篇和提高篇，共15章，主要内容包括：Authorware基础，文本和图形图像的应用，动画设计，交互控制的实现，声音的应用，数字化电影的应用，DVD视频的应用，决策判断分支结构，导航结构，变量、函数和表达式，程序的调试，程序的打包与发行，库和知识对象，与外部交换数据，OLE与ActiveX，高级设计方法等，每章后都提供精心设计的上机实验，配套电子课件和范例源代码等网络教辅资源。《大学计算机规划教材：Authorware 7.0教程（第6版）》可供高等学校计算机及信息类专业本专科生及研究生作为相关课程教材使用，也可供从事多媒体创作及相关工作的科技人员学习参考。

《21世纪高职高专系列规划教材·计算机类专业·高职高专“十二五”规划教材：Authorware7.0实用教程》以当前最流行的Authorware7.02（汉化版）作为平台，以实例详细讲述Au-thorware显示图标、等待图标、擦除图标、数字电影图标、声音图标、DVD图标、移动图标、群组图标、交互图标、判断图标、计算图标、框架图标、导航图标的功能与使用方法，以及Authorware的脚本编程，库、模块、知识对象，Xtras插件和ActiveX控件，数据库的应用，程序的调试和打包发布等内容。《21世纪高职高专系列规划教材·计算机类专业·高职高专“十二五”规划教材：Authorware7.0实用教程》通过理论知识与实例相结合的方法，深入浅出，循序渐进，最后通过两个综合性实例设计来使读者对所学知识有更加全面系统的掌握。《21世纪高职高专系列规划教材·计算机类专业·高职高专“十二五”规划教材：Authorware7.0实用教程》不仅可以作为高等院校、高职高专相关专业的授课教材，也可作为读者的自学参考书。

《多媒体制作与authrware》从实用角度出发，注重能力培养，强调内容上的精练全面和操作上的简洁明了。本书共分为两个模块：第一个模块是多媒体制作基础理论部分，包含项目一多媒体制作概论，项目二多媒体素材的编辑与制作基础，每个项目里又细化分为几个不同的任务，通过这部分的学习使读者可以掌握多媒体制作的相关概念、理论和指导原则。第二个模块是authorware多媒体制作部分，分为10个项目，以authorware7．02软件为开发平台，从软件使用基础人手，通过大量的实例练习，系统全面地介绍了authorware中各个图标的使用方法，详细说明了如何在多媒体作品中引入图片、声音、动画等素材，以及如何实现过渡特技效果、路径动画、分支控制和用户交互，介绍了authorware中变量和函数的使用，知识对象的概念、使用以及程序的调试、打包和发布方法。，通过这部分的学习可以使读者对au-thorware软件快速入门，通过不同任务的完成，迅速达到熟练水平。《多媒体制作与authrware》不仅可作为本科、高职院校authorware多媒体制作专业的教学用书，也可作为多媒体爱好者的自学用书。

《银领工程·计算机项目案例与技能实训丛书：Authorware多媒体制作（第2版）》是浅显易懂的多媒体制作软件之一，广泛应用于多媒体教学、商业宣传以及游戏娱乐等领域。本书以Authorware 7.0版本为基础进行讲解，主要介绍Authorware及多媒体基础知识、添加与设置图形图像、添加文本、控制动画效果、创建交互与分支的方法、框架和导航的使用、丰富多媒体的方法、变量与函数的使用、控件和知识对象的使用方法、库和模块的使用，以及调试、打包与发布文件等知识，最后以项目设计案例为例讲解使用Authorware进行多媒体制作的思路和技巧。《银领工程·计算机项目案例与技能实训丛书：Authorware多媒体制作（第2版）》采用了基础知识、应用实例、项目案例、上机实训、练习提高的编写模式，力求循序渐进、学以致用，并切实通过项目案例和上机实训等方式提高应用技能，适应工作需求。本书提供了配套的实例素材与效果文件、教学课件、电子教案、视频教学演示和考试试卷等相关教学资源，读者可以登录网站下载。本书适合作为职业院校、培训学校、应用型院校的教材，也是非常好的自学用书。

《Authorware 7.0实例教程（第2版）（中文版）》采用任务驱动式教学方法，组织了100多个循序渐进的authorware设计编程实例，全面介绍了多媒体创作工具authorware的基本知识和设计技巧。《Authorware 7.0实例教程（第2版）（中文版）》主要内容包括四大部分：一、基础篇，介绍软件基本功能、界面及图标工具；二、媒体篇，介绍各种多媒体元素的引入与集成方法；三、程序篇，介绍分支、循环、交互以及导航与框架结构的设计；四、技巧篇，介绍变量、函数、控件、媒体库、知识对象及程序的发布等。《Authorware 7.0实例教程（第2版）（中文版）》各章配备小结和练习，重点章节还配备了精心设计的上机操作实习题目，并附有全部素材图片资料，便于教师教学和学生课下实际动手操作。《Authorware 7.0实例教程（第2版）（中文版）》可作为高等院校、高职院校和短训班相应课程的教材，也可供从事多媒体设计的创作人员和教师自学使用。

《Authorware多媒体技术应用实例教程》从实用角度引入示教案例、拓展案例、实训案例，以及企业应用级综合案例，将知识点介绍与案例指导紧密结合，全面讲解了Authorware 7.0的基本功能、特点和创作流程，多媒体文本、图形图像的编辑和处理技巧，等待、擦除及过渡效果、多媒体动画效果、多种人机交互效果的设计实现，导航结构的设计实现，动画、音频、视频素材在Authorware中的应用技巧，以及如何应用库、模块和知识对象提高工作效率。最后，通过4个企业应用级综合案例，介绍Authorware在不同领域中的应用规律及设计实现。知识讲解中包含了大量开发经验和应用技巧， 循序渐进地引导读者在了解和掌握多媒体基本原理、开发技术之后，初步具备实际开发能力。《Authorware多媒体技术应用实例教程》总结了软件最常用的知识点，整合在具有针对性和指导性的典型案例中，集软件知识与应用技能于一体，使读者既学知识，又练动手能力，有很强的实用性、操作性和针对性。通过企业级综合案例，对软件在不同领域的应用规律进行了分析和总结，将软件学习与实际工作紧密结合，真正做到学以致用。《Authorware多媒体技术应用实例教程》适合作为高职院校多媒体等相关专业教材，也可作为Authorware初学者、爱好者参考用书。

《Authorware应用案例教程》以Authorware 7.02（汉化版）为平台，通过几个典型的应用实例为引导，比较系统地介绍Authorware应用开发方法，对Authorware的应用教学具有明显的优势。其基本方法是把多个内容分散开来，通过典型应用理解原理和方法。首先是实例介绍和分析，然后是制作过程，接着是知识点链接，最后是扩展练习，学生在理解的基础上自己完成。采用《高等学校计算机应用实践教程系列：Authorware应用案例教程》作为Authorware的教材，既可以进行课堂教学，也可以进行演示教学。教师和学生学习更加轻松，跟着《高等学校计算机应用实践教程系列：Authorware应用案例教程》能够完成典型的应用实例。《高等学校计算机应用实践教程系列：Authorware应用案例教程》可以作为大学本科、高职高专Authorware课程、实习教材，也非常适合Authorware技术培训和应用开发参考。

本书编者在系统总结教学和开发经验的基础上，精心设计了19个新颖而有趣的案例。全书采用任务驱动的案例教学方式，以课为单元，按课细化知识点，并结合知识点介绍相关案例，通过案例来学习知识点。每课都由知识点、综合案例和习题3部分构成。全书共12章。第1～10介绍了Authorware基础、Authorware图标、各种类型移动动画制作方法、各种交互图标的操作方法。在每章中，根据知识点精心设计了1～2个新颖有趣的案例，给出了案例的详细操作步骤，每章习题中同样包含一个类似案例，以方便读者练习。第11～12章是两个综合性大案例：多媒体课件制作和公司多媒体展示平台，读者可在此基础上将知识点融会贯通。本书实用性和趣味性相结合，可作为各类院校、培训机构Authorware教材，也可作为Authorware学习者的入门和参考书籍。

本书通过大量实例详细介绍了Authorware 7.0软件的基本操作以及制作各种多媒体演示应用程序的方法。全书共分10章，内容涉及界面介绍、使用图标、制作动画、导入多媒体资源、实现各种交互和响应、控制播放流程、使用库、模块和知识对象、编写脚本代码以及发布多媒体应用程序等。本书结构合理，图文并茂，各章安排了丰富的实验指导和习题，配书光盘提供了大容量多媒体语音视频教程。本书适合作为大专院校和高职高专相关专业教材，也可供广大计算机用户学习参考。