由国家级教学名师、全国机械原理教学研究会理事长、清华大学申永胜教授主持研制的《机械原理多媒体教学系统》，集图形、动画、视频、文字于一体，在很大程度上改变了传统的教学模式，无论从教学设计、创意设计，还是从软件制作上都具有相当高的水平。《机械原理多媒体教学系统》自正式出版以来，以其高水平的教学设计和高质量的媒体制作受到专家和同行的高度评价，先后被评为“九五国家级重点教材”和“面向21世纪课程教材”。出版发行短短几年来，已推广应用于全国百余所高校，深受广大师生的欢迎，好评如潮，并于2001年获得“国家级教学成果二等奖”。升级版除保留原多媒体教学系统的诸多特色外，还具有以下特点：（1）为进一步方便广大用户使用，不再使用加密狗；（2）可自动检测用户显示设置，使系统能自动进行全屏显示，并在退出播放后自动恢复用户机的屏幕设置；（3）增加了媒体控件，使用户可根据需要开关媒体；（4）系统导航更加合理，方便了用户在使用时跳转；（5）升级版同时具备原单机版和网络版的功能，即升级版既可在一台计算机上使用（即原系统单机版的功能），便于教师备课和课堂讲授，又可在局域网中供多用户同时使用（即原系统网络版的功能），供学生自学和复习。《机械原理多媒体教学系统升级版》以申永胜教授主编的《机械原理教程》（“九五”国家级重点教材，面向21世纪课程教材，清华大学出版社出版，2001年获“国家级教学成果二等奖”，2002年获“全国普通高等学校优秀教材一等奖”）为蓝本，以培养机械系统方案创新设计为目标，分上、下两集。上集主要内容包括：绪论；机构的组成和结构；连杆机构；凸轮机构；齿轮机构；轮系；间歇运动机构；其他常用机构；组合机构；开式链机构。下集主要内容包括：机械系统动力学；机械的平衡；机械的效率；机械总体方案的设计；机械执行系统的方案设计；机械传动系统的方案设计和原动机选择；机械系统方案设计案例。

由国家级教学名师、全国机械原理教学研究会理事长、清华大学申永胜教授主持研制的《机械原理多媒体教学系统》，集图形、动画、视频、文字于一体，在很大程度上改变了传统的教学模式，无论从教学设计、创意设计，还是从软件制作上都具有相当高的水平。《机械原理多媒体教学系统》自正式出版以来，以其高水平的教学设计和高质量的媒体制作受到专家和同行的高度评价，先后被评为“九五国家级重点教材”和“面向21世纪课程教材”。出版发行短短几年来，已推广应用于全国百余所高校，深受广大师生的欢迎，好评如潮，并于2001年获得“国家级教学成果二等奖”。升级版除保留原多媒体教学系统的诸多特色外，还具有以下特点：（1）为进一步方便广大用户使用，不再使用加密狗；（2）可自动检测用户显示设置，使系统能自动进行全屏显示，并在退出播放后自动恢复用户机的屏幕设置；（3）增加了媒体控件，使用户可根据需要开关媒体；（4）系统导航更加合理，方便了用户在使用时跳转；（5）升级版同时具备原单机版和网络版的功能，即升级版既可在一台计算机上使用（即原系统单机版的功能），便于教师备课和课堂讲授，又可在局域网中供多用户同时使用（即原系统网络版的功能），供学生自学和复习。《机械原理多媒体教学系统升级版》以申永胜教授主编的《机械原理教程》（“九五”国家级重点教材，面向21世纪课程教材，清华大学出版社出版，2001年获“国家级教学成果二等奖”，2002年获“全国普通高等学校优秀教材一等奖”）为蓝本，以培养机械系统方案创新设计为目标，分上、下两集。上集主要内容包括：绪论；机构的组成和结构；连杆机构；凸轮机构；齿轮机构；轮系；间歇运动机构；其他常用机构；组合机构；开式链机构。下集主要内容包括：机械系统动力学；机械的平衡；机械的效率；机械总体方案的设计；机械执行系统的方案设计；机械传动系统的方案设计和原动机选择；机械系统方案设计案例。

本书是《平面图形图像处理》一书的配套参考书，主要以项目实例为主线，并根据不同领域对平面图形设计制作要求的不同，将平面图形图像设计制作分成7个项目，25个实训单元，这些项目都是从实际工作中提炼出来，因此，具有很强的针对性和实战性。而每一个大的项目又按照图形图像设计制作的具体工作流程，以不同的工作环节为重点，将整个图形图像的设计制作过程细分为若干个制作环节，由浅入深、循序渐进的让学习者对不同领域图形的设计制作技巧，有一个系统的认识。本书在写法上，也完全依照实际工作中的项目制作培训要求进行讲解，使学习者在掌握基本技能的同时，熟悉实际的工作流程，确定正确的设计制作理念，真正做到以职业技能为导向。为了更好地配合本书的学习，该书还配有光盘，可以对书中编写的案例进行作品观摩并为自学提供相关资料。

本书针对高等院校、高职高专的特点，并采用职业技能培养中非常讲究的“任务驱动型”方法，结合大量的实例，详细介绍了使用Dreamweaver MX2004编辑网页、使用Flash MX 2004制作Web动画和使用Fireworks MX2004处理Web图形图像的方法。本书在讲解时对操作过程中的每一个步骤都有详细说明．并配有适量的图形，以帮助读者理解。在介绍以上软件知识和使用技巧过程中，还比较完整地介绍了网页制作、发布、宣传推广与维护站点等相关内容。本书适合各类网页设计人员、电脑爱好者和高等院校及各类培训班作为教材使用。也可作为相关技术人员的参考用书。

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本书将带你领略2005年计算机硬件入数码的发民新趋势。 硬件方面，本书囊括了13类主流电脑硬件的新技术讲解，也为你准备了时下最具性价比的主流硬件的推荐产品及选购技巧，让你在购机装机过程中得心应手。此外，本书严还配以全程图解的装机过程，让你轻松成为装机圣手！在数码应用方案中，我们不仅为你权威推荐数码产品，更是为你应用数码提供了众多流行方案。 从硬件到数码，热点难点、活用巧用，统统为你一网打尽！

本书是教育部职业教育与成人教育司推荐教材，是根据教育部数控技能型紧缺人才培养培训方案的指导思想和最新的数控专业教学计划编写的。全书共分十二章，全面介绍了CAXA电子图板的主要功能及具体应用。第一章介绍CAXA电子图板；第二章介绍绘制基本曲线；第三章介绍绘制高级曲线；第四章介绍曲线编辑；第五章介绍有关图层的基本知识；第六章介绍块操作；第七章介绍工程标注；第八章介绍图纸幅面；第九章介绍图库应用；第十章介绍系统设置；第十一章介绍查询应用操作；第十二章以典型实例的绘制介绍了CAXA电子图板的综合应用。本书是以CAXA电子图板XP版为依据来组织编写的，所述命令、功能及基本操作亦适用于CAXA电子图板的其他版本。在内容编排上注重避繁就简、突出可操作性；多数命令都是以实例形式进行介绍的，读者扫书中的操作，即可顺利地绘制出工程图形，并能全面、深入地学习计算机绘图常用命令的使用方法及应用技巧。本书每章均有学习目的、学习重点、例题与思考练习题，能帮助读者加深对所学内容的理解和掌握。本书图文并茂，循序渐进，使读者能在短期内迅速掌握CAXA-XP的使用方法与技能。本书可作为CAXA技能培训教材及中职中专机械类专业的学生教材，也可供工程技术人员参考。

21世纪高职高专计算机系列规划教材。

随书附赠光盘中特别收录了大量体现剧作技巧的经典动画片段，供课堂教学分析和读者自学使用。资料珍贵，具有非常高的实用价值。读者对象：动画、漫画、游戏及相关专业高校师生；动漫游戏设计及制作人员；动漫游戏及相关产业投资人；动漫游戏相关媒体记者编辑及评论人、动画专业入学及考研必备用书。剧本，一剧之本，剧本的创作直接关系影片的成功与失败。《影视动画剧本创作》是动画专一的必修课、核心课。本书系北京电影学院动画学院优秀青年老师创作，既保持了传统剧本创作的系统性，又在动画剧本方面有许多创新和突破，是一本难得的影视动画剧本专著本书主要包括以下三个方面内容：理论性：在影视剧作的大框架中，系统地讲授动画剧作的基础理论，包含了动画剧作的基本概念，对动画剧本、动画人物、动画故事构思特性的思考分析，让读者对动画剧本的内涵和特性有更为清晰的认识。实践性：通过对经典商业动画片进行案例分析，深入具体地讲授动画剧本创作的技巧。好的剧本不仅需要灵感，也需要相应的剧作技巧。本书在这方面提供了许多实战技巧。例如围绕“如何塑造鲜明的动画人物”，“影院动画和电视动画片创作规律的异同”等具体切实的命题展开教学，解决创作的实际问题。不泛泛空谈，而让读者具正地掌握创作技巧，学会如何写剧本，能够真正开始创作专业的动画剧本。资源性：本书在讲述动画理论时，选取一些优秀动画片进行实例分析，从动画观众的定位，动画市场的需求，动画剧本创作规律等方面剖析其得失。在开阔读者视野的同时，深入分析作品内部的创作思路和构成方式，是一本实实在在的“创业分析的册”。随书附赠光盘中特别收录了大量体现剧作技巧的经典动画片段，供课堂教学分析和读者自学使用。资料珍贵，具有非常高的实用价值。

本书对当前数据库技术的各个领域进行了深入浅出的剖析，对传统的数据库理论和应用进行了精炼描述，对具有发展前景的数据库技术作了详细介绍，力求拓宽读者的知识面。全书共分为7章：第1章介绍数据库的发展、数据库系统的特征、数据库技术的主要类型、数据库技术的发展趋势；第2章介绍数据库系统的核心和基础——数据模型；第3章介绍Access 2000数据库管理系统的使用方法；第 4章介绍Access数据库应用系统的规划设计、建库建表、窗体操作、利用宏来制作菜单、定义模块和用VB定义函数；第5章介绍sQL Server 2000数据库、数据表的管理，以及如何在数据库中创建及操作视图和索引；第6章通过一个网上查分系统的应用实例，讲述sQL Server 2000数据库中数据的处理方法；第7章介绍几种常用的大型关系数据库管理系统软件，包括Visual Foxpro、MySQL、Oracle、DB2的发展历史、特点及初步使用方法。本书适合作为非计算机专业本科课程教材，选用者可以根据不同的办学层次、学科、地域和人才培养模式对相关章节进行取舍，组织教学。本书对从事数据库技术及应用教学的师生也有很好的参考价值。