其他编程语言/工具
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汇编语言程序设计实验教程刘均、周苏、等《高等院校实验教材·信息技术类:汇编语言程序设计实验教程(修订版)》结合目前广泛使用的PC机Intel 8086 CPU来开展教学,目标是通过一系列使用80x86和Windows环境下32位汇编语言的实验练习,把汇编语言程序设计的概念和理论知识融入到实践当中,从而加深对汇编语言程序设计的认识和理解。全书共21个实验和1个实验总结。每个实验中包含背景知识介绍和按步骤进行的实验指导等,实验内容的组织充分顾及了不同的难易程度,富有挑战性。本书是高等院校计算机、自动化、电子技术及相关专业“汇编语言程序设计”课程的实验辅助教材,还可作为课程主教材单独使用。本书具有很好的可读性和可操作性,读者在初步掌握计算机应用和程序设计语言的基础上,也可选择本书作为进一步学习专业知识的自学教材或读物。
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面向对象软件工程(美)布吕格、迪图瓦本书是作为软件工程项目的课程教材和专业参考书编写的。作者通过使用UML与面向对象方法,让读者了解成功构建系统所需的建模技术、人与人之间的沟通技巧以及如何管理变化等软件工程的各个方面。全书循序渐进地介绍了一个真实、复杂的系统构建过程,为读者在真实场景下运用工具创造了实际动手的机会。.本书适合作为具有一定C、C++、C#或Java编程能力的本科生和研究生的软件工程教材,也可作为面向技术人员和管理人员的软件工程短期培训课程。...
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数控机床自动编程田坤主编本书以Mastercam 9.0为蓝本,全面、系统地介绍其Mill(铣削)模块的主要功能,全书共分9章,着重介绍了Mastercam 9.0的二维图形绘制和编辑功能,三维线框模型绘制、曲面的生成,以及三维实体造型功能、二维和三维刀具路径的生成方法、加工过程的仿真及数控加工代码的生成等内容。全书以设计、工艺、制造为主线,介绍了Mastercam 9.0的使用方法和理论知识,文字简洁,层次分明,条理清晰,并配有大量的图形示例,增强了本书的针对性和实用性。本书适用于初、中级的CAD用户和Mastercam学习和参考,也可作为大、中专和高职高专院校数控技术、模具设计和制造技术等机电相关专业教材,以及数控编程人员的培训用书。也可供从事数控加工编程和CAD/CAM应用的工程技术人员参考。
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CrystalClear(美)科克伯恩 著,马振晗,罗海花 译第15届Jolt大奖入闱作品,敏捷运动领军人物,两次Jolt大奖得主Alistair Cockburn向你推荐成功项目的7大体系特征!作者潜心研究了成功的敏捷项目并识别出它们的共同特征。这些特征将引导您的项目迈向成功。本书适合软件开发人员、项目管理人员、软件工程研究人员,以及所有想要了解敏捷开发思想的各界人士参考。敏捷团队通过将近10年的潜心研究及反复试验,总结得出水晶项目管理体系:一个以人为本的小团队方法体系。它通过明晰而又实用的说明指导您的团队如何成功开发敏捷类型的项目。每一章节都对敏捷项目的某个不同方面进行详尽而又生动地讲解。本书亮点:关注成功项目中的关键人员和人与人之间的交流。提供案例研究、实例、原则、策略、方法,以及体系特征指南。提供实际项目的工作产品样本,而非空洞的模型或虚构的问题。介绍软件开发团队能按时交付高质量代码的顶级策略。指导团队详尽引入最棒的工作方法,如闪电式计划、项目360度全面考察以及最根本的反思研讨会。与作者通过问答的形式,向读者介绍这些建议如何得来,包括它们在哪些方面适应于XP、CMMI、ISO、RUP以及其他方法体系。一份详细的案例分析,包括ISO评审员分析。本书为读者提供了成功项目的7大体系特征。作者潜心研究了成功的敏捷项目并识别出它们的共同特征。这些特征将引导您的项目迈向成功。本书适合软件开发人员、项目管理人员、软件工程研究人员,以及所有想要了解敏捷开发思想的各界人士参考。
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设计模式初学者指南(美)何鲁波 著;徐迎晓、等译 译本书系统介绍如何使用模式来解决面向对象编程的常 见问题。主要内容包括:面向对象与设计模式初步,使用接口创建型模式编程,涉及对基类问题的分析,对extends缺点的分析,对get/set方法的剖 析等。本书通过两个完整的程序,反映了实际编程中模式应用的技巧,对掌握设计模式很有启发性。.本书适合软件开发技术人员阅读,也可作为高等院校计算机专业相关课程的教学参考书。要成为一名优秀的面向对象设计人员,必须清楚地了解设计模式,不仅要知道它们是什么,还要知道如何利用它们解决实际问题。可惜这方面的书大部分仅给出脱离现实的、简单的例子,当中还充斥着不切实际的、教条的语汇,把这一课题复杂化了。..为了解决这些问题,作者写了这本书供程序员阅读,并围绕两个较为复杂的例子展开讨论书中把“四人组”所有的设计模式都用实际程序展现出来,更形象地说明了 这些模式的工作原理和相互关系,以及在实际复杂应用中的使用。本书也谈到了面向对象程序设计的原则,以及如何在模式中应用这些原则,这样一来你就明白了模 式是如何起作用的。本书还包含了“设计模式速查参考”,方便你在学习过程中随时查阅。阅读本书之前不需要了解设计模式(不过Java要懂一点),但读完本书后,你就能完全体会这些模式的使用方法,并能够在工作中轻松地使用它们。
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硬件开发类职位应聘指南姜宇柏目前,硬件开发是大学毕业生应聘的热点领域之一,几乎每所理工类和综合类院校都开设了相关专业,毕业生的就业单位包括电信运营企业、通信设备制造和销售企业等。本书全面地介绍了硬件开发的相关知识,目的是为应届毕业生提供专业领域的快速复习指南。本书用10章的篇幅来对硬件开发的相关知识进行了提纲挈领式的介绍和梳理,主要包括硬件开发综述、电路分析基础、模拟电路基础、数字电路及逻辑设计基础、电路分析基础、模拟电路基础、数字电路与逻辑设计基础、数字通信原理、射频电路设计、嵌入式系统设计、数字信号处理器设计、可编程逻辑器件设计和印制电路板设计,目的是使读者能够快速有效地掌握相关的内容。本书不但可以作为通信、电路、微电子和硬件设计等专业大学应届毕业生和相关专业的广大从业人员的应聘指南,同时也可以作为高等院校专业低年级同学了解技术发展方向和拓展自身知识面的重要参考书。
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深入浅出设计模式莫勇腾 编著本书是一本通俗易懂的设计模式入门指导图书。.作者用C#和Java两种语言,借助现实生活范例和图片演示,全面阐释GRASP及GoF 23种设计模式的概念及其编程应用,帮助你领悟设计模式的思想及精华,并将其融会贯通、灵活应用到自己的开发过程中。全书用两章篇幅对设计模式和GRASP作了基本介绍,用三章的篇幅全面展开对23种设计模式的讲解:对于每一种模式,先给出定义,接着通过类比方式用一个现实世界中的例子说明模式的应用,然后分别以C#和Java代码例述模式的架构实现。最后一章给出了两个设计模式综合案例,为读者实践设计模式提供了很好的学习环境。附录部分精心安排了自测题及答案,供读者练习并检验学习效果。..本书适合程序开发人员阅读,尤其适合作为大学计算机专业高年级学生和研究生的教学参考书。...
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编程之道(美)詹姆士 著,郭海,郭涛 译本书出自美国一位资深的程序设计师Geoffrey James之手。他以一种幽默、辛辣的眼光审视着发生在程序设计室里的各种故事,并运用东方的哲学思想进行深层次的思考和理解。本书语言优美、比喻生动,叙述了这些看似简单但蕴含深奥道理的故事。.本书配以中英文对照,使从事软件开发人员、软件项目管理人员、软件工程研究人员,以及广大电脑爱好者在阅读这些故事的同时,还领略到本书英文原文的文采。..至今为止已重印12次的《编程之道》,自发行以来,不断受到来自各方面的青睐和好评。该书一出版,《纽约时报》和《科学家》杂志就节选了该书的内容;美国的许多全国性报刊,包括《迈阿密先驱报》和众多广播电台,像“美国公众广播电台”,均高度评价了该书 ;该书是美国Prentice Hall Book Club的特别推介读物,并被《电脑购买者》杂志评为最受欢迎的十本书之一。...
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白领就业指南王海龙,董智勇,董跃钧 编著《白领就业指南:Visual C++6.0设计师之路》以面向对象程度设计语言为基础,以Visual C++ 开发环境为主线,结合应用实例,强调“实用”,力求以通俗易懂的语言,将面向对象程序设计的基础知识和Visual C++6 6.0的具体应用展示给读者。书中实例丰富、讲解清晰、力避代码复杂冗长,简短的实例特别有助于初学者仿效理解,把握问题的精髓,能够帮助读者快速建立对应用程序框架的整体认识。《白领就业指南:Visual C++6.0设计师之路》既适合初学者和具有一定编程经验的Visual C++ 用户阅读,也可供广大计算机工作者和软件开发者参考。
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J2ME移动应用开发郝玉龙、李向前本书对如何利用J2ME技术开发移动应用程序进行了系统的介绍。本书首先对J2ME体系结构进行概述,介绍J2ME的定义、设计思想,技术框架等,然后详细介绍了专门针对移动信息设备的CLDC配置和MIDP简表,并指导读者如何基于JDK、Eclipse、EclipseME插件和厂商开发包来搭建Java移动应用开发环境。在这一开发环境基础之上,按照由浅入深的顺序分4部分来介绍如何开发Java移动应用:基础篇-重点介绍MIDP编程基本概念和基础知识;高级篇-深入讲解MIDP应用开发高级随后以J2EE三大组件技术(Servlet,JSP,EJB)为主线,中间穿插J2EE服务技术、通信技术对J2EE编程技术进行了系统介绍。本书最后以一个完整信息系统的开发为示例,从系统的需求分析开始,到规划、框架设计、编码、再到部署发布,一步步引导读者完成一个完整系统的开发,向读者展示灵活运用J2EE技术构建完整信息系统的基本技巧。.本书适合作为高等学校计算机专业教材,也可作为相关人员的参考书。本书每一章都是一个完整独立的部分,因此教师在授课时可根据授课重点、课时数量进行灵活调整。...