《创意呈现》内容包括“创客通识”“畅想创作”“创意制作”三部分。*部分通过“创客是怎样炼成的”项目范例，引领同学们掌握创客创作的基本方法与技能，增强创新意识，发展创新思维，提高创新能力，能够像创客一样思考和解决问题。第二部分通过“移民月球”项目范例，引导同学们学习和体验虚拟创作，把想法变成多媒体数字作品，努力朝着擅写善演的虚拟创客方向发展。第三部分通过“机器狗设计及其实体呈现”项目范例，启发同学们进行实体创作，将创意变为现实，努力成长为能制会造、熟能生巧的实体创客。 《创意呈现》为创客教育系列丛书初中第二册，适合初中二年级学生阅读使用。

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杨松、陶冶主编的《Visual FoxPro6.0程序设计教程》根据《全国计算机等级考试二级Visual FoxPro数据库程序设计》考试大纲要求编写，涵盖大纲所有规定考点，可以作为大学本科非计算机专业学生学习数据库基础理论的教材。教材章节主体部分是课程内容的讲解，突出教学重点和难点，对重要考点采用特殊符号标识，在整个讲解过程中穿插真题和典型例题，并给出详细的解析过程，在每章后都安排有 “同步训练”及其解答，帮助考生温习和巩固前面所学到的知识。本教材力求全面系统地介绍Visual FoxPro 6.O 的各种数据库应用技术和程序设计技术。本教材内容设置由浅入深，通俗易懂，其内容涵盖Visual FoxPro系统初步知识、数据与数据运算，数据库及其操作、关系数据库标准言SQL、查询与视图、程序设计基础、表单设计与应用、菜单设计与应用、报表设计等知识。本教材具有标准、严谨、实用、考点全面、考题典型、练习题丰富等特点，非常适合参加国家计算机二级考试的考生使用，也可作为高等院校或培训班的教材使用。

本书对Struts 2进行了全面、详细的讲解。主要介绍了Struts与MVC、Struts 2处理流程、Struts2动作、Struts 2的拦截器、数据转移：OGNL和类型转换、输入验证、标签库、国际化与文件上传下载、生成JFreeChart报表等相关知识，且每章都配有丰富的实例、要点和作业，帮助读者理解和掌握书中的内容，非常适合教师教学和学生自学。

NewClass数字化语言学习系统是北*方正龙数字技术公司自主研制开发的新一代语言学习系统，已列入*火炬计划项目，其稳定性和成熟性在实际教学应用中，深受广大用户的信任和青睐。本书主要介绍了NewClassDL500E数字化语言学习系统的原理、基本功能和操作方法，并且结合在实际教学中出现的一些常见问题，间接和直观地进行分析NewClass数字化语言实验室基本操作要领、排除方法和使用技巧。其中*、第二章主要介绍NewClass数字化语言实验室的结构组成和基本功能的操作方法；第三章介绍常用工具和功能的操作方式；第四章结合实际教学应用中容易出现的一些问题加以分析并提出解决方法和建议。书稿内容浅显易懂，为数字化语言实验室的操作、管理与使用提供了借鉴。本书适合于使用NewClass系列数字化语言实验室的教学使用，尤其对于在数字化语言实验室教学方面接触较少的教师来讲，为提高教学效率与效果提供了启示和指导。

本教材共分为11章内容及附录，主要介绍BIM在工程实践中的应用； Revit软件的基本术语及基本操作方法；Revit族文件的使用及编辑；建筑模型的创建；建筑环境的创建；标注尺寸、注释和创建参数化模型；创建明细表；施工图纸的生成等内容。通过学习本教材，学生应具备能够对BIM建模环境进行设置的能力；掌握BIM实体编辑方法及技能、创建简单参数化模型的能力；掌握建筑模型的创建方法；了解建筑构件的属性定义及编辑方法；掌握创建设计图纸及明细表的方法；掌握模型文件管理与数据转换的技能。本教材可以作为高等院校“BIM建模基础”课程的教材，也可作为建筑设计师、施工现场工程师、项目管理人员、物业管理人员的自学用书，还可用作社会培训机构培训教材。

《奇妙！创课堂玩转3D打印》一书融合多位一线优秀教师的智慧和实践，遵循学生的学习认知规律，以123D Design这款三维设计软件为主要载体，着眼于中小学生信息素养的整体提升。全书分三个单元，*单元“入门篇”以三维设计的基本操作为主要内容，关注对学生学习兴趣的激发；第二单元“构造篇”以四种重要的三维成型技术为主要内容，关注重要技能的锤炼与巩固，第三单元“应用篇”以综合应用与操作技巧为主要内容，关注学生综合能力的整体提升。三个单元的内容循序渐进、螺旋式提升，让中小学生在快乐的学习中掌握三维设计技能、提升信息素养。

本书是一本编程故事书，以Scratch 3.0作为编程设计工具，围绕一只小猫“喵喵呱” 找回叫声的故事展开全书内容。本书包含9章共27节，通篇注重情节的连贯性和任务的合理性，由浅入深、由简至繁、循序渐进地将编程知识渗透到故事中，包含相对完整的情节和简单有趣的小例子，让读者在阅读时既觉得有趣，又学到了知识。本书适合刚开始学习编程的人群阅读，特别是低龄儿童。

本书结合中国青少年网络协会2007年青少年网瘾调查报告和网络成瘾的实际案例，通过3篇25节，就网瘾的认识、网瘾的危害、网瘾的预防、网瘾的控制与消除几方面进行了生动的讲解与分析，并引导青少年正确使用互联网，预防网瘾。希望本书的出版能引起学校、家庭、社会的广泛共鸣，让我们携起手来，共同为青少年的健康成长营造良好的氛围。

《综合设计表达》是一本专门针对产品设计专业的学生而编撰的专业基础类教材。本教材完全立足于以产品设计流程中的表达策略为研究目标，学习如何选择并利用相应的表达模式来深化产品设计思维，培养学生组织、表达设计信息的能力。