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ASP.NET AJAX 编程(美)温兹(Wenz,C.) 著传授关于构建丰富Web 2.0风格的相关工作经验并非易事。本书提供微软ASP.NET AJAX 1.0实用而全面的介绍,与ASP.NET给服务器端开发带来的众多益处一样,该框架给Ajax开发也带来了诸多便利。拥有《ASP.NET AJAX编程》,你将学会如何使用Ajax快速创建专业的动态Web页面。本书运用大量代码样例,全方位展现该框架的各个关键部分,不仅是那些想在应用程序开发中尝试Ajax的ASP.NET开发者,也是任何对ASP.NET AJAX感兴趣的Web开发者的理想读物,无论他们现在在使用什么开发技术。《ASP.NET AJAX编程》为你提供:ASP.NET AJAX框架的高级概要;可剪切/粘贴用于个人应用程序的功能代码;JavaScript和Ajax的关键要点,以帮助你理解框架所使用的各项独立技术;反映框架软件包构成的内容编排,包含扩展、控件工具包、Futures CTP和AJAX程序库等;关于如何编写你自己的控件,以及如何向社区工具包贡献代码的说明;将标准AJAX程序库用于其他平台(如 PHP)的方法;用一整章的篇幅讨论使用更新面板(UpdatePanel)控件,让Web页面中的多个部分可以独立更新——该框架最重要的元素之一。本书此前曾以《Programming Atlas》为名出版,涵盖该微软框架的beta版本,而如今已完全更新并扩展至ASP.NET AJAX 1.0正式发布版。《ASP.NET AJAX编程》包含了很多难以发现的细节,并通过一些非正式途径完成任务。就这个新框架而言,本书是最理想的知识来源。作者简介:Christian Wenz是一位培训师和咨询师,撰写过50余本书籍。他同时使用开源和闭源Web技术开发,曾被授予“微软的ASP/ASP.NET MVP”称号,并且列入Zend的“Who's Who”PHP专家名录。Chritian是独立于浏览器(browser-agnostic)的JavaScript开发专家,还被列入Mozilla贡献者名单(about:credits)。 -
VB.NET手机动漫游戏设计教程房晓溪 编著《VB.NET手机动漫游戏设计教程》主要针对目前流行的移动设备(包括手机)应用开发技术进行了详细讲解,包括移动设备上广泛应用的各种软件:移动网站开发、图片、多媒体、MMS和游戏的开发功能。为了适合不同技术人员的需要,本系列丛书涉及的技术有VB.NET、Java、C++、ASENET、C#.NET等技术。由于在移动设备中,如手机、手持电脑和其他智能设备上(Pocket PC、Smartphone等),主要有两种操作系统:一种是symbian,一种是基于.NET的Windows CE.NET,它们分别支持不同的移动设备。前者主要支持手机和PDA的开发,后者主要支持有Windows CE操作系统的各种移动设备。因此,本系列丛书也根据不同的需要分别编写,以便满足不同读者的需要。另外,在内容上充分涵盖了在移动增值服务开发领域的常见应用,主要包括:游戏、彩信(MMS)、多媒体、图片、移动网站等的开发,通过案例的形式讲述相关技术,并同时介绍了各种移动设备的SDK使用。 -
.NET网络编程与I/O技术实践康廷数位工坊,强力鎯头 编著本书详细讨论了网络通信编程方法和输入输出接口技术,同时对HTTP、E-mail、FTP、UDP等通信协议的应用程序开发进行了深入的讲解,是一本网络编程的高级应用手册。本书从介绍输入输出接口技术和流的整体架构切入,通过实际案例及跨网络的数据读写操作,逐步讨论读写各种格式数据的方法,同时涵盖了数据加密与解密的编程技巧。读者可以从相关的案例中,彻底了解.NET所支持的各种数据访问技术。书中源代码与项目设计代码请到Ⅵwww.fecit.com.cn的“下载专区”中下载。本书适合想在.NET开发平台上进行I/O数据操作的程序开发人员,想用.NET开发Socket与TCP网络应用程序的人员,想了解支持I/O及网络技术相关类的Java程序开发人员。本书繁体字版名为《.NET纲路舆I/O技衍手册》,由统一元气资产管理股份有限公司出版,版权属统一元气资产管理股份有限公司所有。本中文简体字版由统一元气资产管理股份有限公司授权电子工业出版社独家出版发行,未经本书原版出版者和本书出版者书面许可,任何单位和个人均不得以任何方式或任何手段复制或传播本书的部分或全部。 -
Web 2.0动态网站开发邹晨,阮征,朱慧华 编著本书以Web 2.0开发中的5种需求和28个重要元素为线索,114个演示案例全面讲解ASP的开发技术,8个简单案例让读者跟踪学用,11个流行应用系统全面讲解项目开发各技术环节与开发技巧。 全书共分3部分22章,第1部分(1~2章)介绍Web 2.0的概念、应用、重要元素及开发技术;第2部分(第3—11章),包括ASP语言基础、常用函数与组件、内置对象及开发中常用的技巧;第3部分(第12—22章)为实例篇,介绍博客网站系统、基于Ajax的留言本、新闻发布系统、为网站添加RSS功能、Wiki网站系统、网络论坛系统、网络邮件系统、网络校友录系统、网络聊天室、网上商城、网站访问统计等11个系统的设计与实现。另,书中所用案例源代码均收录于附赠光盘中,读者可以直接部署,或植入实际开发项目。 本书注重学用结合,兼顾初、中级用户的需求,面向Web2.0网站开发及相关人员,助其从新手跨越到高手;书中的实际案例亦可供高等院校相关专业师生作为课程设计或毕业设计参考。 -
圣殿祭司的ASP.NET 3.5开发详解II奚江华 著本书以全新的ASP.NET 3.5内容设计为出发点,循序渐进地讲解ASP.NET 3.5技术精要。本书聚焦于ASP.NET 3.5及VS 2008新功能,例如JavaScript IntelliSense、JavaScript Debug、CSS的生成与管理、对C# 3.0的支持、LINQ IntelliSense及排错等。对于C# 3.0诸多的新语言功能,本书亦详实披露新语法所带来的改革。通过学习这些新功能,可以让您置身顶尖的技术潮流。本书适合于学习ASP.NET 3.5技术的初、中级读者。 -
VB.NET 2005程序设计实例教程李英杰 主编本书从基本概念和实际应用出发,由浅人深、循序渐进地介绍了VB.NET 2005的集成开发环境、VB 2005语言基础、窗体与基本控件、用户界面设计、面向对象的程序设计、程序调试及错误处理、文件与对话框、图形与媒体播放器、数据库编程基础、数据库系统开发、Web应用程序设计等内容。全书根据职业技能培养的要求,结合案例给出了100多个例题和习题,以便于读者更好地学习和掌握开发工具的使用。本书既可作为高职高专院校计算机及其相关专业的教材,也可以作为编程爱好者的自学教材和计算机培训班的辅导教材。 -
.NET程序设计案例教程徐布克 等编著编写本书的目的是使读者具备利用.NET技术、通过VisualC#程序设计语言进行项目开发的基本思路、知识和能力。本书采用项目引领、任务驱动、模型实现的方式进行内容的组织,分为基础篇和高级篇两部分,分上、下两册出版。本书为上册基础篇,内容包括项目开发所需的核心知识和能力,基于.NETFramework2.0,涉及“学生成绩管理系统”的需求分析和设计成果、C堪本语法、应用界面构造、对数据库的操作、创建和使用对象类、错误处理、事件体系和应用系统的部署。下册高级篇包括项目开发所需的扩展知识和能力,按专题分门别类地组织,基于.NET Framework 3.0/3.5。本书适合作为高等院校计算机专业程序设计课程的教材,也可作为广大计算机程序开发人员的自学指导书和技术参考书。 -
Web程序设计韩海雯 等编著全书共13章,分为两部分。第一部分为第1~3章,主要介绍了Web基础知识、ASP.NET相关知识和C#语言基础。第二部分为第4~13章,从网络涉及的实用模块出发,结合流行的技术和组件,详细介绍了每个模块的设计原理及实现过程,进而讲解了ASP.NET在网络开发中的应用,内容主要包括ASP.NET控件、数据访问、数据绑定、文件处理、数据报表、流媒体和Web Service等。本书实践知识与理论知识并重,力求使读者通过亲自动手来掌握ASP.NET新技术,从而学习尽可能多的知识,了解尽可能多的应用。本书可作为普通高等院校相关专业Web程序设计、网络程序设计、ASP.NET程序设计等课程的教材,同时也适用于初、中级ASP.NET用户学习参考。 -
Microsoft .NET Micro Framework嵌入式编程(美)汤普逊(Thompson,D.) 等著,马骐 等译本书描述使用微软.NET Micro Framework进行嵌入式开发的核心技术和概念。本书主要内容包括构建基于.NET Micro Framework的小型连接设备、构造设备、网络技术、创建界面显示、使用SideShow、使用仿真器以及控制机器人。本书通过实践来说明嵌入式开发的技术和知识,从通用的GP10和中断,到Client/Server网络,再到Windows SideShow。本书适合嵌入式开发人员以及其他软件开发人员参考。 -
ASP.NET&IIS 7高级编程(美)科霍斯罗维(Khosravi,S) 著;窦朝晖 译本书全面介绍了组成llS 7和ASP.NET集成基础结构的主要系统的工作原理、如何在自己的应用程序中使用这些系统。《ASP.NET&IIS 7高级编程》还对这些系统所扩充的功能进行了综合阐述,以及如何利用它们实现新的特色和功能。《ASP.NET&IIS 7高级编程》详细讨论了各种解决方案,并深入分析了使用这些解决方案的范例的详细代码。这有助于读者获得有关使用和扩充这些主要系统的技能、知识和经验。
