《国家示范（骨干）高职院校重点建设专业优质核心课程系列教材：Java项目化教程》介绍了Java语言的开发使用技术。全书从开发环境搭建、计算器的开发、记事本应用程序的开发、成绩统计、停车收费管理程序、Java游戏开发等项目入手，介绍了Java语言的详细使用方法和开发技术。《国家示范（骨干）高职院校重点建设专业优质核心课程系列教材：Java项目化教程》内容翔实，浅显易懂，图文并茂。将理论与实际操作相结合，重点放在对基础知识和基本操作技能的培养上。全书内容以项目化教学的方式进行编排，每个项目分为若干个任务来实施，在每个项目后面有思考题，便于组织教学。《国家示范（骨干）高职院校重点建设专业优质核心课程系列教材：Java项目化教程》适合作为高等院校、高职高专院校信息类专业的教材使用，也可作为各类培训班的学习教材以及电脑爱好者的自学用书。

《Spring实战（第3版）》从核心的Spring、Spring应用程序的核心组件、Spring集成3个方面，由浅入深、由易到难地对Spring展开了系统的讲解，包括Spring之旅、装配Bean、最小化SpringXML配置、面向切面的Spring、征服数据库、事务管理、使用Spring MVC构建Web应用程序、使用Spring WebFlow、保护Spring应用、使用远程服务、为Spring添加REST功能、Spring消息、使用JMX管理SpringBean以及其他Spring技巧等内容。《Spring实战（第3版）》不仅仅介绍了使用Spring框架进行开发必须掌握的核心概念，还在此基础上深入介绍了Spring应用程序的常用组件，并为读者展现了Spring如何与其他的应用、服务进行企业级集成。《Spring实战（第3版）》并不没有为读者详细地列出SpringAPI，而是通过提供丰富又实用的代码示例，来真正展示Spring框架的强大——它能够使企业级应用程序的开发更简单。《Spring实战（第3版）》适用于已具有一定Java编程基础的读者，以及在Java平台下进行各类软件开发的开发人员、测试人员，尤其适用于企业级Java开发人员。《Spring实战（第3版）》既可以被刚开始学习Spring的读者当作学习指南，也可以被那些想深入了解Spring某方面功能的资深用户作为参考用书。

《JavaScript应用开发实践指南》是一本少有的、颇具特色的、能为初学者提供捷径的JavaScript实践指南，它由资深Web前端工程师撰写，以渐进增强的开发方式系统讲解了JavaScript的各项最新技术、开发技巧、最佳实践，以及编码风格，通过大量清晰易懂的范例和精心设计的练习题，让读者能迅速掌握JavaScript实践开发技能。《JavaScript应用开发实践指南》共分12章。第1章介绍了渐进增强模型的定义，剖析了模型的架构（结构层、表现层和行为层）和优势，并对比了“渐进增强”与“平稳退化”。第2章介绍了如何在浏览器中运用JavaScript语言，初步提到适时运用CSS规则、提升用户体验的原则。第3章解析与DOM、数据存储、创建交互层等有关的术语。第4章介绍DOM的基本构成和操作。第5章讲解了JavaScript数据存储的形式和多种操作方法，其中涵盖流行的JSON格式，以及HTML5标准的网络数据存储方式。第6章介绍编程所需变量、函数及循环知识。第7章介绍以事件处理实现用户交互的方法。第8章介绍如何通过Ajax与服务器通信。第9章介绍代码组织方式和风格，提升代码的高效率、可读性和可复用性。第10章介绍通过程序库更便捷地编写JavaScript代码，涵盖jQuery、插件、微型程序库等。第11章介绍实用、前沿的HTML5JavaScriptAPI，其中不乏新增API。第12章对关键知识点进行了梳理，并针对网站设计师和网站开发者给出相应的深入研究方向。

本书基于建构主义教育思想，通过大量循序渐进的案例，让学生在体验中掌握JavaWeb 相关知识，同时获得编程能力、排错能力和学习能力，本书多次使用陷阱式教学法，帮助学生深刻理解所学知识，掌握实现Web编程的不同技术特点。本书详细介绍了Java Web程序设计的前端技术、开发和部署，以及一些衍生技术变化。在内容上，本着使用不同技术尽可能实现相同功能的原则，让读者能够充分体会认识每个技术的优缺点。本书的内容和组织形式立足于高校教学教材的要求，适用于从职业院校到重点本科院校的教师教学和学生学习，可以作为JavaWeb 程序设计的入门教材，或者面向就业的实习实训教材，同时可作为计算机技术的培训教材，读者完全可以通过本书自学JavaWeb 技术。

《像计算机科学家一样思考Java》作者基于自己在美国各所大学和学院讲授计算机科学导论课程的经验，开创了“像计算机科学家一样思考（Howto Think Like a ComputerScientist）”的教学理念和方法。《像计算机科学家一样思考Java》正是基于这样的方法，用全新的角度、丰富的实例全面地讲解了Java语言。全书共15章。第1章介绍了编程的基本知识，即什么是编程以及如何编程。第2章到第4章分别介绍了变量和类型、无返回值方法、条件语句和递归等基础知识；第6章到第9章分别介绍了带返回值的方法、迭代、循环、字符串和可变对象；第11章到第15章则分别介绍了对象、数组、面向对象编程等相对高级的话题。全书贯穿了一个GridWorld的程序示例，分三个部分逐步扩展，分别在第5章、第10章和第16章介绍，用以巩固前面相应各章所介绍的知识和概念。附录A介绍了Java图形编程，附录B介绍了Java中的输入输出，附录C和D分别从程序开发和调试的角度给出了有用的建议。　《像计算机科学家一样思考Java》适合Java的初学者和初级程序员阅读，也可以作为相关专业或培训的教程使用。通过学习《像计算机科学家一样思考Java》，读者不仅可以在Java方面达到初窥门径的效果，同时对于如何掌握和应用计算机编程这门技艺也会有一个全面而科学的认识。

本教材主要面向计算机及相关专业的本、专科学生。教材运用了CDIO的工程教育理念进行结构设计，让读者通过一个个项目实践来领会抽象的理论知识。整体结构设计及详细结构设计如下：第1～4章为基础篇，主要介绍前端开发的基础技术。第5～6章为技术篇，主要介绍前端技术开发中的Ajax技术。第7～10章为框架篇，主要介绍前端开发技术中使用的各种框架。第11章为项目篇，主要介绍随教材提供的实战项目。本教材第1章对前端开发技术和前端开发知识体系进行了概述；第2章～第4章分别介绍了HTML、CSS和JavaScript的基础知识；第5章介绍了Ajax技术的基本原理和基本技术；第6章介绍了新兴技术HTML 5的基础知识和基本运用；第7章～第10章讲解了流行的JavaScript框架JQuery、Ext.js、YUI和Dojo的基础知识及基本运用；第11章提供了一个实践项目综合运用教材中所学的各种知识和技术。

《Java程序设计基础与实训教程》案例丰富，学以致用：在讲解理论知识和概念的同时，通过大量的实例分析，帮助读者理解和掌握课程内容，通过实验指导，帮助读者进一步掌握相关知识和实用技能。设计了大量的实训，将Java软件开发的流程、编码规范、软件测试、进度控制等知识融入到Java语言的学习中，使学生在潜移默化中接受代码编写规范的熏陶和初步的软件开发训练。同时，配有大量的习题和实验，并有样例和解析进行模拟练习。

设计模式是解决软件设计中常见问题的可复用方案。学习任何编程语言，设计模式都是一个令人兴奋和极具吸引力的话题。《JavaScript设计模式》是JavaScript设计模式的学习指南。全书分为14章。首先介绍了什么是模式、模式的结构、类别、模式的分类、如何编写模式等等；然后，集中介绍了很多流行的设计模式在JavaScript中的应用，包括Module（模块）模式、Observer（观察者）模式、Facade（外观）模式和Mediator（中介者）模式；最后，还探讨了模块化的JavaScript模式、jQuery及其插件中的设计模式。《JavaScript设计模式》适合专业的Web开发人员和前端工程师阅读。通过阅读本书，他们将能够提高对设计模式的认识，并学会如何将设计模式应用到JavaScript编程语言中。

《HTML5+JavaScript动画基础》包括了基础知识、基础动画、高级动画、3D动画和其他技术5大部分，分别介绍了动画的基本概念、动画的JavaScript基础、动画中的三角学、渲染技术、速度向量和加速度、边界与摩擦力、用户交互：移动物体、缓动与弹动、碰撞检测、坐标旋转与斜面反弹、撞球物理、粒子与万有引力、正向运动学：让事物行走、反向运动学：拖曳与伸出、三维基础、三维线条与填充、背面剔除与三维灯光、矩阵数学、秘诀与技巧等内容。这些内容都是Web开发人员在深入如加速度、速度、缓冲、弹簧、碰撞检测、动量守恒、3D以及正向和反向运动物理概念之前，需要知道的所有关于三角函数的知识。在阅读本书的过程中，读者不但可以掌握脚本动画背后的概念，还可以创造出各种形式的精彩动画和游戏。《HTML5+JavaScript动画基础》面向所有使用HTML5或从Flash转过来的Web开发人员。

《高等学校计算机应用规划教材：Java实践教程》是一本实践性很强的Java语言基础教程。书中不仅讲解了Java程序设计的基础知识，而且提供了大量实用性很强的编程实例。全书共分11章：Java语言概述、Java语言基础、类与对象、继承与接口、数组与字符串、Java的异常处理机制、输入输出及数据库操作、多线程、Applet程序及应用、图形用户界面设计和Java在数据结构中的应用等。《高等学校计算机应用规划教材：Java实践教程》内容实用，结构清晰，实例丰富，可操作性强，可作为高等学校Java程序设计课程的教材，也可作为计算机相关专业的培训和自学教材。