《JavaScript设计模式》共有两部分。第一部分给出了实现具体设计模式所需要的面向对象特性的基础知识，主要包括接口、封装和信息隐藏、继承、单体模式等内容。第二部分则专注于各种具体的设计模式及其在JavaScript 语言中的应用，主要介绍了工厂模式、桥接模式、组合模式、门面模式等几种常见的模式。为了让每一章中的示例都尽可能地贴近实际应用，书中同时列举了一些JavaScript 程序员最常见的任务，然后运用设计模式使其解决方案变得更模块化、更高效并且更易维护，其中较为理论化的例子则用于阐明某些要点。《JavaScript设计模式》适合各层次的Web 前端开发人员阅读和参考，也适合有C++/Java/C# 背景的服务器端程序员学习。

本书（（Core Java/Java应用程序设计教程》，首先阐述Core Java/Java应用程序设计的方法与技巧，然后列举一题多解的示例，在每条语句后加以注解，说明其含义与作用，并对同一示例的不同方案说明其使用的方法与手段，使读者能通过具体的对比及方法与手段的反复使用，熟练地掌握Core Java/Java的编程方法。本书内容包括：基本Core Java/Java（含基本编程模式，基本数据类型，基本数据输入/输出，基本运算符，条件与循环语句，方法）；引用（含引用的含义与操作，对象与引用的基础，字符串，数组，异常处理，文件）；对象与类（含面向对象程序没计的含义，javadoc，基本方法，软件包，附加的构造）；继承（含继承的含义，继承的基本语法，多重继承，接口，通用组件的实现）。全书所有示例均Core Java2（使用Textpad工具）环境通过，一题多解的示例充分体现了Core Java/Java编程的灵活性、多样性、实用性与趣味性。本书提供了Core Java/Java应用程序设计的最基本的理论与方法，若与《Core Java/Java应用程序设计案例》一书配套使用，会加快掌握使用Core Java/Java的编程能力。本书可作为大专院校计算机及相关专业的教材，并可供各行各业从事计算机应用的人员参考使用。书中附录提供了Text与JDK的使用步骤及Core Java安装步骤和习题参考答案。

《全国高等职业教育计算机类规划教材·实例与实训教程系列：Java程序设计》内容分为三个部分：第一部分主要介绍Java语言的开发环境、基本数据类型和基本语法知识，便于读者了解与掌握Java语言基础知识，为后续学习打基础。第二部分介绍Java语言面向对象的编程思想、方法和技巧，内容包括Java面向对象技术的基础理论、主要原则和思维方式，类与对象机制、包、接口、系统类库、最终类、抽象类、Java常用工具，Applet与图形用户界面、事件处理、多媒体编程等。第三部分内容包括Java语言的异常处理、多线程编程、网络编程、数据库编程等。《全国高等职业教育计算机类规划教材·实例与实训教程系列：Java程序设计》可以作为高等院校、高职高专类院校计算机专业教学用书，也可作为初学者自学用书。

《21天学通Java：20小时多媒体语音视频教学》是Java语言的入门教程，由浅入深，循序渐进地讲授如何使用Java语言进行程序开发。全书内容包括Java开发环境、Java基本语法知识、Java面向对象特点、Java界面开发，以及Java数据库开发和网络编程开发。为了便于读者学习，《21天学通Java》最后一章对一个完整学生管理系统进行了分析。具体讲解了学生模块和老师模块，以及其他各个模块的功能分析。《21天学通Java》旨在为Java语言的初学者和大中专学生提供易于入门，便于全面了解和掌握Java编程技术的教辅资料，同时对有一定经验的Java编程者和学习者也有一定的参考价值。《21天学通Java》附赠DVD光盘1张，内容包括超大容量手把手视频、电子教案（PPT）、编程参考宝典电子书、源代码及各章习题答案。

在7CP/IP Socket首次发布时，Java作为一个新的未被关注的编程语言刚出现。然而，自2001年以来，Java的网络编程能力已经得到了很大程度的扩展，而且持续的应用优势已经使其成为了一个占主导地位的平台。考虑到Java受欢迎程度和近期在形式上和功能上令人兴奋的创新，本书的新版涵盖了Java的当前最新版本的内容（7.5版至1.7版），以及一些新的重要的抽象，包括NetworkInterface，InterfaceAddress，Inet4／6Address抽象、SocketAddress InetSocketAddressf1]Executor等。现在几乎所有互联网应用程序都使用Java Socket进行通信，而本书专注的、教导式的方法，使读者能够快速掌握所有计算机通信的任务和技术要点。本书特点对Socket编程的重点进行了集中简明的介绍，以使读者能够迅速掌握；并且使工程师们能够迅速地将所学的技能应用到他们的日常工作中。对最新的Java平台（1.7）进行了简明而紧随其发展的介绍，使开发者即使在最新的技术面前也能处理大量未探究的陷阱。配套网站（books.elsevier.com／companonS／9780123742551）为所有的示例程序提供了源码，从而使读者能够在上下文中查看重要的对象和方法，并理解每行代码的作用。

《Java语言程序设计百问百例》以问题解答（百问）和案例分析（百例）的独特形式，介绍了Java语言的基本语法、程序的结构、设计方法及综合应用。全书共8章，分别为Java语言基础、用户界面、图形图像与多媒体、磁盘文件、数据库应用、JSP与Servlet开发、网络编程基础与基本网络应用开发。《Java语言程序设计百问百例》实际提供了110个“问题”和110个“案例”，内容丰富，系统全面，适合Java程序设计人员自学和参考。《Java语言程序设计百问百例》既可满足初级读者自学之用，又可作为中高级读者的查询用书，书中问答严谨，案例经典，有很强的实用价值与指导意义。

Ajax技术已经成为Web 2.0技术的重要组成部分，在实际开发中得到了广泛的应用。通过Ajax技术，可以在不影响用户浏览信息效率的情况下，为用户带来更丰富的体验。《Aiax完全自学手册》分为3篇，循序渐进地介绍了JavaScript高级应用、Microsoft ASP.NET AJAX控件、ASENET下Ajax非组件开发。《Aiax完全自学手册》首先讲解了Ajax应用的基础——Javascript语言的高级应用：JavaScript的面向对象特征、JavaScript应用XML技术、浏览器事件流等，然后详细剖析了Microsoft ASENET AJAX组件开发的每个细节，最后通过Ajax非组件开发实例深入讲解TASENET技术与Ajax技术的无缝接合。《Aiax完全自学手册》内容翔实、重点突出，所有代码都经过检测。《Aiax完全自学手册》通过丰富的实例让读者充分领略Ajax的强大，并反向学习ASP.NET 2.0技术。

本书是一本介绍软件开发、测试方法及过程的书籍，使用的配置环境是Windows操作系统平台和第三方开源软件或者插件，先后介绍了J2EE技术、开发工具（eclipse）及服务器（JBoss／Tomcat）、项目构建及构建工具（Ant）、软件测试基础知识、软件单元测试工具（JUnit／EasyMock／Cactus／StrutsTestCase）与数据库测试组件（DbUnit）、集成测试工具（IBM Rational Functional Tester）和系统测试工具（JMeter）。在介绍过程中，首先设计应用开发模型、测试模型和构建模型；随后结合应用实例展示了应用开发、测试及构建。在大部分情况下，本书使用第三方开源软件作为应用软件开发和测试工具，不仅让读者掌握J2EE企业级应用开发、测试和构建，而且掌握面向Java的开源软件的使用。全书内容由浅入深，循序渐进，针对相同的应用需求进行了不同应用开发、测试和构建实现。随书光盘中含有本书所有应用实例的开发源代码和测试脚本源代码。本书面向软件初级测试人员；也可供大学软件工程专业，计算机专业学生，想从事软件测试工作的人员或想学习J2EE软件测试的人员使用；还可作为软件测试职业培训教材使用；对于软件高级测试工程师，也具有一定参考价值。

《Java程序设计教程（第6版）》对面向对象的思想和机制进行了准确而透彻的剖析，为读者深入学习Java语言程序设计提供了全面、详细的指导。全书覆盖了面向对象设计的广泛内容，介绍了Java语言的基本数据类型、流程控制、类和对象等。在深入分析面向对象设计方法的基础上，介绍了封装机制、继承机制和多态性的实现与应用、异常的捕捉和处理、集合类的定义方法和泛型类的概念，书中提供了大量具有可实践性的程序实例、自习题及答案、练习题和编程项目、生动的“软件失误案例”和“视频讲解”学习辅导短片，并且在每章中都补充了针对本章主题的图形用户接口设计知识和实例，这部分内容可形成完整的Java GUI设计知识体系。此外《Java程序设计教程（第6版）》还有内容丰富的附录。《Java程序设计教程（第6版）》适合作为高等院校高软件专业与计算机应用专业的教材，同样对工程技术人员也有很高的参考价值。

本书是Java语言程序设计的辅助教材，主要内容包括三部分。第一部分通过两个实例（宿舍管理系统、在线银行系统）描述了典型的JSP程序的设计，第二部分通过三个实例（打字机式跑马灯系统、时钟系统、聊天室系统）描述了典型的Applet小程序的设计，第三部分通过四个实例（计算器、文本编辑器、画图系统、超市管理系统）描述了典型的Java应用程序的设计。对每一部分的介绍都包括系统概要、基本功能要求、主要知识点、系统设计思路、部分源程序代码等。本书可作为高等院校的Java课程设计教材，也可作为Java程序设计人员的参考书。