本书是一本针对高等学校非计算机专业学生而编写的程序设计语言课程的教材。本教材的主要内容包括：Visual Basic 6．O开发环境、应用程序的结构和开发步骤、数据类型和表达式、程序流程控制、数组、过程与函数、窗体与常用控件、菜单与工具栏设计、图形绘制、ActiveX控件、多窗体程序设计、文件操作、API函数以及ADO数据库编程技术等。本书注重理论与实践相结合，在讲解Visual Basic语言基本概念的同时，还提供了大量的例题、习题和应用程序实例，以利于快速提高学生对各知识点的理解能力、编程水平和编程技巧。本书语言精练、通俗易懂，内容丰富、实用，讲授方法深入浅出、循序渐进，特别适合作为大专院校非计算机专业的教科书，也可作为高职高专、职业教育以及计算机应用、信息管理等技术培训班的教材，还可供程序员和自学者使用。

本书是教育部“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划”的研究成果，是教育部工科计算机基础课程教学指导委员会根据非计算机专业计算机基础教学三层次教学基本要求组织编写的“九五”规划教材。本书以VisualBasic5.0（简称VB）为背景，介绍高级语言语序设计和面向对象的方法。内容分为基础篇、提高篇和实验篇，主要包括：VB编程环境和简单程序设计，基本语句成分和控制结构，面向对象的概念和程序设计方法，VB的窗体、菜单、控件等的设计，绘图，调试和排错，API与动态链接，网络和数据库编程等。本书面向实用，例题、习题丰富，除注意培养学生基本的程序设计能力外，重点向学生介绍了可视化编程技术、面向对象方法，并介绍了VB在网络和数据库中的应用。本书可作为高等学校非计算机各专业或计算机应用专业的教材，也可供从事计算机应用和开发的各类人员学习使用。

本书按照教育部考试中心颁布的最新全国计算机等级考试大纲编写，内容包括二级公共基础知识和 Visual Basic语言程序设计。全书共分19章和3个附录。第1～16章以大纲和教育部考试中心的指定教材为依据，分别对数据结构与算法、程序设计基础、软件工程基础、数据库设计基础、Visual Basic程序开发环境、对象及其操作、数据类型及运算、数据的输入输出、常用标准控件、控制结构、数组、过程、菜单和对话框、多重窗体与环境应用、键盘与鼠标事件过程、数据文件等内容按考点对历年试题进行了详细分析，并给出了各考点的重要程度与重要考点的理论链接；第17章为最新上机考试真题与分析；第18章和第19章给出了经过精心挑选的5套笔试样题和5套上机样题；附录1与附录2分别是笔试样题和上机样题的参考答案与分析，附录3是二级Visual Basic考试大纲。 本书紧扣大纲，对历年考试全真试题按考点进行了详尽分析，考试要点突出、内容深浅得当、应试导向准确、针对性强，非常适合于准备参加全国计算机等级考试的人员作为复习参考书，亦可作为各类全国计算机等级考试培训班的教材。

Visual Basic.NET程序设计是一门实践性很强的课程，学生要真正掌握，必须经过上机实践教学环节。编者根据该课程的教学内容和教学进度，针对各章节的重点的难点，结合教学大纲，设计了本书的实训内容。全书精选了16个典型、实用的实训。对每个实训的目的、所涉及到的教学内容、要点以及实训步骤做了翔实而简洁的叙述，并根据具体实训内容给出了程序代码。本书以实训为主，强调“边做边学”、融理论于实践，从实践中获取知识。注重培养和提高学生在集成环境下调试程序和处理错误的能力，力争使学生在本书的指导下，充分发挥主动性，独立完成各个实训，掌握面向对象的可视化程序的设计方法。本书适合作为高等职业教育计算机软件、网络及相关专业Visual Basic课程教材，也适合具有一般计算机基础知识的读者自学使用。

计算机程序设计语言有许多种，然而从学习计算机的角度，我认为Visual Basic是最合适的。特别是今天的桌面系统大多数是基于Microsoft Windows的，在这个环境下的各种程序需要使用Windows的大量资源，例如窗体、按钮、各种对话框、菜单等，这些已经被“集成”了的“资源”，在VB程序中起到了重要的作用。从程序设计者的角度，它简化了设计过程，使得Windows程序能够被快速地开发出来。因此经过多年的发展，VB已经成为Windows程序设计的首选语言。《Visual Basic程序设计教程》的第二版仍然保留了第一版的大多数内容，在程序设计思想和方法上，强调注重实现，把VB的面向对象和过程化的语言结合起来，有利于学习者步步深入。同时本书把VB是“Windows编程语言”的特点反映出来，有一些和网络、多媒体等相关的编程介绍。有所变化的是，对原书许多内容进行了提炼，部分章节相应做了减少和压缩，更正了书中的一些错误，使之更加适合教学的需要。

全书分为上下两篇：上篇共九章，按照初学者的认知规律，以十五个实验作为主线进行基础知识的学习巩固，每个实验包括实验基础知识、实验内容和实验目的，并且在每章的最后一节讲述常见错误及难点分析，使学生在做完实验后，能够更加清晰明了地了解每章的教学目的，提高辨析和应用能力。下篇分为两个实训，通过全面综合的训练，使学生完整的见证一下实际应用程序的开发过程和开发理念，以提高理论学习的实际应用技能，进一步建立良好的系统开发和编程的思维，达到学以致用目的。本书由具有多年实践教学经验的一线老师编写，充分体现了高职高专教学的特

本书是根据教育部“非计算机专业基础课程教学指导分委员会”提出的《非计算机专业计算机基础课程教学基本要求》中有关“计算机程序设计基础”课程的教学要求编写的，它在前版的基础上，针对非计算机专业学业计算机应用能力薄弱、课外学习时间少等特点，从介绍知识框架，用基本算法定式理解基本概念和原理，以具体应用实例引入解决实际问题的方法和思路和，进而让学生模仿、研究获取知识这条有效的学习路径组织和编写教材。全书共分三篇：入门、核心篇和拓展篇。入门篇包括VisualBasic的集成开发环境、面向对象程序设计思想、窗体和标准控件（一）；核心篇包括编程基础、基本控制结构、数组、函数、与过程、程序调试、标准控件（二）、界面设计、文件操作、图形操作；拓展篇包括数据库应用和多媒体应用。每章配有与知识点紧密结合的应用实例，反握知识点掌握程度的本章小结和可以充当章节复习自测的习题。本书可作为为高等学校非计算机专业“计算机程序设计基础”课程的教材，也可供有其他学VisualBasic程序设计语言的读者使用。

本书是主教材《VisualBasic程序设计》（第3版）的配套实验教材，它在前版的基础上，更加讲究提高实验课效率，激发学生的学习兴趣，使学生真正掌握程序设计方法。本书共分三篇：实验篇、案例篇和测试篇。实验篇共设计了15个实验，内容涵盖主教材的主要教学内容，并与主教材的教学进度相衔接，每个实验包括实验目的、知识准备和实验内容（又分基础题和拓展题）；案例篇给出了两个案例，供学生模仿学习；测试篇提供了5套笔试模拟题，几十道上机题和所有试题的参考答案，便于学生参加等级考试的考前复习。本书可以作为高等学校非计算机专业计算机程序设计基础VisualBasic课程的实验教材，以及计算机等级考试的辅导用书。

本书通过15个完整的应用系统案例，循序渐进、深入浅出地介绍了vB的系统设计与系统分析的思想方法，内容包括数据库的创建、数据表结构设计、应用系统窗体制作、系统封面、系统加密、数据统计、数据报表和许多有用的对象过程代码的编制。 本书是在校理工科本科、专科、研究生学习应用vB进行系统编程、课程设计和撰写毕业论文的极好的参考书，也可以为应用程序开发专业人员参考使用。

内容简介目录VisualBasic既是一种具有良好图形用户界面的程序设计语言，又是一种支持面向对象程序设计的语言，摆脱了面向过程语言的许多细节，将主要精力集中在解决实际问题和设计友好界面上，使编程工作变得轻松快捷。本书以VisualBasic 6．0中文版为平台，主要包括VisualBasics6.0概述、VisualBasic6．0中的基本概念与操作、Visual Basic语言基础、程序调试、基本控件的使用、窗体的设计、对话框设计、菜单与多文档界面的设计、基本图形程序的设计；文件管理及操作、数据库编程技术、课程设计等内容。本书的最大特点是结合大量生动的实例进行阐述，并通过实战演练和课程设计，使读者对所学知识得到进一步巩固和提高。通过本书的学习，能够使读者基本掌握用VisualBasic开发实际应用系统的能力。为方便读者学习和参考，书中所有实例和相关素材文件可到http：／／www，khp．com．cn上下载。本书可作为普通高等院校、高职高专、软件技术学院等学校的教材，也可作为VisualBasic培训班的培训II教材，还可供对VisualBasic6．0感兴趣的读者自学参考。 1，VisualBasic 6．0概述2，VisualBasic 6．0中的基本概念与操作3，VisualBasic 6．0语言基础4，程序调试5，基本控件的使用6，窗体的设计7，对话框设计8，菜单与多文档界面的设计9，基本图形程序的设计10，文件管理及操作11，数据库编程技术12，课程设计附录