《Visual Basic程序设计教程》是根据教育部高等学校非计算机专业计算机基础课程教学分委员会提出的大学非计算机专业计算机课程的教学基本要求编写的。全书共分为11章，内容包括Visual Basic集成开发环境、Visual Basic对象及操作、VisualBasic程序设计基础、顺序结构、选择结构、循环结构、常用控件、数组、过程、菜单制作、对话框及文件。《Visual Basic程序设计教程》的特点是以读者为本，在写作风格上力争叙述简明、重点突出、概念清晰、深入浅出，在内容上力争内容丰富、取材合理、举例得当。为了配合读者学习《Visual Basic程序设计教程》中的内容，帮助读者全面掌握有关viual Basic程序设计的知识以及有效指导读者掌握程序设计的方法和技巧，我们还编写了，与《Visual Basic程序设计教程》配套的《Visual Basic程序设计实验教程》。《Visual Basic程序设计教程》可作为高等学校Visual Basic程序设计相关课程的教材，也可供参加计算机等级考试的读者学习参考。

《Visual Basic程序设计（第2版）》是《Visual Basic程序设计》的第二版，但从指导思想、内容结构、写作特点等方面，都以全新的面貌呈现于读者。本教材以Visual Basic 6.0为背景，编写适合高校进行Visual Basic 程序设计教学实践活动的基础教程，按照由浅入深、通俗易懂的原则，介绍Visual Basic程序设计，让读者迅速了解、掌握Visual Basic程序设计的基本思想、方法和应用开发技术。本教材主要内容包括：程序设计语言与程序设计方法，Visual Basic 语言的基本知识和基本组成成分，数据的输入、输出，三种控制结构的程序设计的方法、思想，数组的概念、数组的定义与使用，过程的分类以及每种过程的设计方法，文件的操作和读写处理，界面设计、菜单设计、多窗体设计以及综合应用实例。教材中例题均在Windows XP操作系统环境下，利用Visual Basic 6.0 开发工具调试通过，对所有的例题都给出了较详细的分析、界面设计、处理步骤的描述，有利于读者对程序设计的理解和应用。《Visual Basic程序设计（第2版）》主要是针对初学Visual Basic的读者而编写的，结构合理、概念清晰、示例典型、实用性强。可作为各专业学生学习Visual Basic程序设计的教材，也可供自学者使用。本教材由张继军主编。

《Visual Basic程序设计实验（第2版）》是《Visual Basic程序设计（ 第二版）》的配套实验教材，全书共分四部分：第一部分为Visual Basic实验基础，主要介绍了Visual Basic 6.0的安装、程序开发环境及其设置；第二部分为实验与指导，针对配套教材的各章节中的重点和难点知识，设计了15套实验，力求突出代表性、典型性和实用性，每个实验都作了详细分析和提示，同时给出了详尽的解答和程序代码，另外，为了进一步提高学生的程序设计能力，在每套实验中，增加了课后上机实验题目；第三部分是配套教材课后习题参考解答，每个习题都详细给出了解题思想和设计方法，便于学生对自己的解答进行对比分析，提高分析程序、设计程序的能力；第四部分是针对学生参加全国计算机等级考试二级Visual Basic的参考材料，给出考试大纲和近几年的考试试题及其参考解答。《Visual Basic程序设计实验（第2版）》可作为高等院校或各类大中专及高职院校各专业的学生学习Visual Basic程序设计的实验指导教材，也可作为全国计算机等级考试二级Visual Basic程序设计的自学与培训辅导教材。本书由张继军任主编。

《高等学校计算机基础课规划教材：Visual Basic程序设计实验教程》是与《Visual Basic程序设计教程》配套的辅助教材。全书共分5个部分：第1部分为上机指导，介绍了上机过程遇到的一些问题和上机编写、调试程序的基本方法；第2部分为实验内容，编排了12个综合实验题目，详细讲述了每一个实验的实验目的、实验手段及实验方法；第3部分为习题解答篇，对主教材中各章的习题绘出详细答案；第4部分综合本教材学习的内容及要求、并结合全国计算机等级考试的内容形式给出了综合测验题；第5部分是上机练习题。书中习题内容解答详细，力求针对性强；实验内容丰富，综合性强，并对各章节的知识点加以适当扩充，实验的应用性相对主教材例题有所提升，有利于学习者知识的掌握和实践能力的提高。《高等学校计算机基础课规划教材：Visual Basic程序设计实验教程》可与《Visual Basic程序设计教程》一书配套使用，也可作为全国计算机等级考试Visual Basic程序设计的习题参考用书，还可作为相关的技术培训的教材，以及程序设计初学者的自学用书。

《零基础学Visual Basic（第2版）》深入浅出、循序渐进地介绍了Visual Basic 6.0的知识体系以及使用其编写程序的方法技巧。全书共分24章，内容涵盖了Visual Basic 6.0各方面的知识，包括开发环境介绍、获取帮助信息的方法、基础语法、窗体控件、高级ActiveX控件、数组、键盘鼠标事件、菜单工具栏状态栏的设计、文件处理技术、SQL语言基础、数据库控件编程、ADO数据库编程、网络编程、多媒体编程、程序调试与错误处理技术、建立并使用帮助文档、Visual Basic与Excel联合编程、Windows API函数编程、编译并制作安装文件等，在最后三章还附有三个大型综合实例。《零基础学Visual Basic（第2版）》最大的特色在于理论与实践并重。书中的大量精选实例，具有很好的教学价值与参考价值，力求让读者迅速掌握编程方法和各种技巧。《零基础学Visual Basic（第2版）》不仅适用于初、中级Visual Basic用户，同时也可用作高校相关专业和社会培训班的教材。

《Visual Basic程序设计与数据库应用》以Visual Basic 6.0为编程环境，通过大量实用案例由浅入深地介绍了面向对象的程序设计方法，特别是数据库应用技术。《Visual Basic程序设计与数据库应用》主要读者是非计算机专业的学生，因此内容的组织从实用角度出发，突出应用，不面面俱到。重点介绍基本控件的使用、基本程序设计结构的使用和数据库编程技术，使读者能够容易入门，学以致用。《Visual Basic程序设计与数据库应用》内容图文并茂、实用性强，适合作为高等院校非计算机专业学生的教材，也适合作为程序设计爱好者自学用书。

编程的最基本要素是函数、语句、控件，掌握这些要素，就掌握了解决实际问题的一般方法。本书详细地介绍了Visual Basic中常用的函数、语句、控件及控件的属性、方法和事件。全书精选了390个Visual Basic中常用的函数、语句和控件，每一个知识点都配有具体的示例，便于读者理解。本书所讲的知识点按照功能和字母进行排序，读者既可以按照功能顺序查找，也可以按照字母顺序学习。本书不仅适合Visual Basic程序设计初学者，也可作为中、高级程序开发人员的参考手册。

《Visual Basic程序设计》以Visual Basic 6.0中文版为语言背景，通过引入一些生动有趣的实例，深入浅出地介绍了Visual Basic及其程序开发环境，建立Visual Basic应用程序，程序设计基础，控制结构，数组，过程，图形程序设计，菜单、工具栏、状态栏与对话框，文件管理，数据库技术应用，程序调试与错误处理等。《Visual Basic程序设计》内容丰富，在编排上循序渐进、由浅入深，各章均配备了典型例题，同时提供了丰富的习题。在强调理论和方法重要性的同时，突出了实践性和可操作性。《Visual Basic程序设计》为教育部文科计算机基础教学指导委员会立项教材，适用于经管类专业本科教学，也可作为初学编程的高等院校学生和计算机爱好者学习使用。

本书从编程和网络技术的角度，深入探讨了编程防范黑客的技术。本书首先介绍了黑客攻防编程的基础知识，如病毒的运行原理、键盘记录和启动方式等知识；然后讲解了病毒双进程保护原理，常见小病毒特征，黑客工具箱的实现原理，密码破解防范技术，广告插件制作，QQ尾巴病毒和手机炸弹原理与防范，以及各种典型病毒（如熊猫烧香）的专杀工具制作和网站漏洞检测开发等内容。从技术源头上揭秘了多种黑客攻击的内幕，从而让读者更好地保护计算机信息的安全做好技术储备。本书最大的特色是，只要有一些Visual Basic语言基础，就可以看懂集趣味性、实战性于一体的攻防编程案例；通过几章的学习，就能了解黑客工具编写的原理，并可尝试编程实现查杀软件。读者在本书中不仅可以掌握防范黑客编程技术，更可以学习到很多关于网络和系统编程方面的高级知识，将有助于快速提高读者的编程水平。本书适合初、中级网络安全爱好者学习网络安全知识时使用，同时也可作为程序员和网络高级安全工程师的参考资料。

《Visual Basic程序设计教程（第4版）》通过大量实例，深入浅出地介绍了Visual Basitc 6.0中文版的汗发环境、对象和事件驱动的概念、运算符和表达式、数据输入输出、常用标准控件、基本控制结构、数组和记录、过程调用、键盘和鼠标事件、菜单程序设计、对话框程序没计、多窗体程序设汁以及文件处理等问题。针对初学者的特点，全书在编排上注意了由简及繁、由浅入深和循序渐进，力求通俗易懂、简捷实用。只要具有Windows初步知识，就可以通过《Visual Basic程序设计教程（第4版）》掌握Visual Basic程序设汁的基本内容。《Visual Basic程序设计教程（第4版）》每章都附有习题，便于学习和教学。《Visual Basic程序设计教程（第4版）》可作为高等学校教材，并可作为全国计算机等级考试（NCRE）的应试教材，也可以供读者自学使用。