应该将你的智慧用于创建自定义的商务逻辑，而不要浪费在编写复杂的基础结构代码上。本书第一版是一本畅销的图书，第二版已将其充分更新，其中包含了被内置到Microsoft Windows 2000操作系统中的分布式应用程序框架——COM+ 1.0。从本书中，您可以获得有关使用Visual Basic开发工具编写软件的专业指导，以将COM+服务用于构建扩展到几千名用户的、强健的多层解决方案。作者Ted Pattison提示了“组件对象模型”（Component Object Model）的内部复杂性，将您需要了解的有关使用COM+和Visual Basic编写程序的知识凝缩到这本精简、实用的书中。本书包括的主要内容：将基于接口的编程方式的原则——COM/COM+的里程碑——应用于构建大型的、扩展的应用程序；掌握关键的COM概念、包括类的加载、对象激自觉自愿 、远程控制，以及组件版本确定等；使用经过配置的组件，并学习如何在COM+应用程序中共享，例如线程、内存、数据库连接，以及可池化的对象等资源；将您已经了解的有关使用Microsoft Transaction Server（MTS）的编程知识移植到COM+和Windows 2000中；学习事务性编程技术，随着用户数量的增加，保持较高的传输量及较快的响应速度；使用Visual Basic创建可以方便地与Internet Information Server（IIS）和Active Server Pages（ASP）集成到一起，以构建强健的基于Web的解决方案的组件；为您的应用程序添加消息传送和事件通知功能；利用Windows 2000、COM+和IIS中内置的集成的安全性服务。

本书是按照非信息类本科专业计算机程序设计课的要求编写的。全书共13章，内容涵盖了Visual Basic语言基础、控件和界面设计、图形和文件处理、数据库访问等Visual Basic程序设计的主要内容。本书的特点是注重程序设计基本技术和能力的培养，通过大量精心挑选的例题引导学生探讨和掌握程序设计技术，并辅以足够数量的习题巩固和加强所学知识。 　　本书不仅适用于本科非计算机专业，也可以作为计算机类专科教材或有关培训和自学的教学参考书。

本书是与普通高校信息技术教材编委会组编的《VisualBasic编程》教材配套的辅导材料。本书以教材和考试大纲为主线，再结合作者多年的教学经验，从整体上对教材的结构及内容进行补充和完善。本书从内容上看，可以分为五个部分：第一部分是学习方法指导，该部分主要介绍编程类课程的一些基本方法，以及VisualBasic中一些常用控件、对象及ActiveX控件的使用方法；第二部分是习题解答，本部分给出了《VisualBasic编程》教材中各章的习题答案，并配有详细的分析；第三部分是课程设计与实际应用介绍，这部分首先介绍了一个文字滚动控件的核心制作过程，然后通过一个更为实际的应用和实例介绍了VisualBasic在实际工程中的作用；第五部分简单介绍了一些调试的基本知识。本书适合于在校大学生使用，是一本实用性很强的学习参考书。

Visual Basic．NET是Microsoft公司推出的．NET系列可视化开发工具。本书以翔实的内容、精选的案例介绍了如何利用VisualBasic．NET进行课程学习和软件制作开发，强调重要知识点的同时又不失全面性。本书介绍了16个大型案例，各个案例基本独立，覆盖了Windows下编程的大部分内容，包括图形图像、多媒体、Internet网络、数据库、程序通信、ActiveX技术、XML、GDI+等技术，深入浅出地说明了VisualBasic．NET最典型的和最有前途的程序设计方法，其中很多内容是一般性的VisualBasic．NET编程书籍所没有涉及到的。本书应用性极强，案例均可独立运行，读者也可以根据这些案例进行研究、修改和扩展，使其符合自己的需要。总之，本书具有很强的实用性。本书内容全面、结构清晰、程序案例丰富，适合作为刚刚学习完VisualBasic．NET基础知识后的锻炼参考，可作为课程设计时的参考用书。也适合用作中、高级用户开发设计时的参考用书。本书源代码可以从中国水利水电出版社网站（http：//www.waterpub．com．cn／softdown／）上免费下载 。

本教材的特点是：1.充分考虑了高职学生的特点和要求，尽量简化繁琐冗余的理论叙述，更多地通过大量的程序设计实例来说明VisualBasic6.0的基本概念和语法，叙述过程简明透彻，通俗易懂。2.为了使学生掌握客户/服务器系统的编程方法，本教材在文件处理和数据库编程方面做了大胆的探索和尝试，注重DAO和ADO数据访问对象访问数据库方法的讲解，并通过许多数据库访问了实例予以说明。3.注重培养学生的实际编程能力。在本教材的最后一章“综合设计实训”，通过介绍一个完整的图书馆管理信息系统的设计，介绍了程序设计所涉及的相关内容及处理方法，为将学生培训成为一个优秀的程序员奠定的良好的基础。

本书本着实用、易于接受的准则，系统地讲解了应用Visual Basic 6.0中文版进行面向对象程序设计的编程基础及开发技巧。本书共分16章：第1章到第5章是应用Visual Basic 6.0中文版编程的基础，首先概述了Visual Basic 6.0中文版的特点及新特性，然后分别就设计应用程序的基本步骤、Visual Basic 6.0中文版的标准控件、语言基础、帮助文件、工程管理作了详尽地介绍。第6章到第16章侧重于Visual Basic 6.0中文版的编程实际应用，内容包括界面设计、鼠标及键盘程序设计、图形开发、文本处理、多媒体应用、数据库开发、API函数的应用、Internet开发、部件编辑和优化的相关内容。本书可作为Visual Basic 6.0中文版初学者系统学习的入门类书籍，也可作为中水平人员精通的指导，尤其适合职业院校用作程序设计的教材。

《教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材：Visual Basic程序设计实验》是为全国电大系统“Visual Basic程序设计”课程编写的实验教材，与中央广播电视大学出版社出版、刘世峰主编的《Visual Basic程序设计》（以下简称主教材）配套使用。全书共设计了10类实验，依次为：Visual Basic开发环境，简单程序设计，菜单设计，鼠标、键盘、API函数高用，文件管理程序设计，绘图和多媒体应用，数据库应用程序设计，网络应用程序设计，简单程序调式及错误处理，ActiveX的简单应用。每类实验应安排3～4个机时。Visual Basic是一门实践性很强的计算机语言课程，上机实验是必不可少的教学环节。本书的每类实验均精心设计了若干子实验，期望从不同的角度，从实用出发，培养学生的动手能力和良好的程序设计素质。

本书主要有以下特点：1.重点讲解可视化编程方法；传统编程与可视化编程有较大的区别，按传统的“纯”结构化方法编程，自始至终都在“写”代码；而采用可视化方法编程，第一步是“画”界面，第二步是合理安排事件，第三步才是“写”代码，思维方式发生了非常大的变化。2.围绕谋取应用程序开发安排内容。作为一门功能强大的编程语言，VB的运用之法非常多，同一个问题可以有多种不同的编程方法。但如果从实际工作需要出发，不可能也没必要样样都学，因此，本书主要采用“任务驱动”的教学方式，从实用出发，介绍常用的编程方法和基本技能，而非面面俱到。基于上述知识，本书按以上思路安排篇章结构，第1、2章属于入门篇，通过加法和时钟两个实例，介绍了面向对象思想和VB可视化程序设计初步方法。第3、4章属于提高篇，通过计算器应用程序开发实例，较系统地讲授了VB界面设计和代码编写的方法，是对前两章知识的深化和提高。第5章至第10章属于应用篇，是对前四章知识的综合运用，通过实例分别对文件管理、图形图像和多媒体、数据库、ActiveX、网络等几类常用应用程序开发方法，以及程序调试和错误处理的一般方法进行了介绍。

Liberty BASIC是美国Liberty BASIC公司开发的一个简单、便宜、易学、功能强大的计算机软件开发工具。《LIBERTY BASIC V4.0实用教程》较详细系统地介绍了Libety BASIC V4.0的使用方法，其中包括Libety BASIC的安装使用方法，Libety BASIC应用程序设计基础，Libety BASIC程序调试、编译、发布的方法，鼠标与键盘事件响应、图像和文本处理、基本控件的使用、动态链接库的应用等内容；另外还包括Libety BASIC V4.0全部命令使用方法的详细介绍。《LIBERTY BASIC V4.0实用教程》内容全面、语言流畅、实例众多，是国内Libety BASIC程序开发人员和编程爱好者学习使用Libety BASIC的第一本教程。

本书按照教育部考试中心颁布的最新全国计算机等级考试大纲编写，内容包括二级公共基础知识和 Visual Basic语言程序设计。全书共分19章和3个附录。第1～16章以大纲和教育部考试中心的指定教材为依据，分别对数据结构与算法、程序设计基础、软件工程基础、数据库设计基础、Visual Basic程序开发环境、对象及其操作、数据类型及运算、数据的输入输出、常用标准控件、控制结构、数组、过程、菜单和对话框、多重窗体与环境应用、键盘与鼠标事件过程、数据文件等内容按考点对历年试题进行了详细分析，并给出了各考点的重要程度与重要考点的理论链接；第17章为最新上机考试真题与分析；第18章和第19章给出了经过精心挑选的5套笔试样题和5套上机样题；附录1与附录2分别是笔试样题和上机样题的参考答案与分析，附录3是二级Visual Basic考试大纲。 本书紧扣大纲，对历年考试全真试题按考点进行了详尽分析，考试要点突出、内容深浅得当、应试导向准确、针对性强，非常适合于准备参加全国计算机等级考试的人员作为复习参考书，亦可作为各类全国计算机等级考试培训班的教材。