本书是全国中等职业学校电子信息类教材（计算机技术专业）《Visual Basic语言程序设计基础》的配套实验指导书，出版后得到了广大读者的充分肯定和认可。本书的第2版做了必要的修订，全书共16章，给出了《Visual Basic语言程序设计基础（第2版）》各章节的练习题答案，并针对各章节中的重点和难点知识设计了相应的上机实验。全书内容简明易懂、注重实用性，除可供中等职业学校计算机专业选作上机配套教材外，还可以作为培训班的Visual Basic上机实验指导书。

本书主要有以下特点：1.重点讲解可视化编程方法；传统编程与可视化编程有较大的区别，按传统的“纯”结构化方法编程，自始至终都在“写”代码；而采用可视化方法编程，第一步是“画”界面，第二步是合理安排事件，第三步才是“写”代码，思维方式发生了非常大的变化。2.围绕谋取应用程序开发安排内容。作为一门功能强大的编程语言，VB的运用之法非常多，同一个问题可以有多种不同的编程方法。但如果从实际工作需要出发，不可能也没必要样样都学，因此，本书主要采用“任务驱动”的教学方式，从实用出发，介绍常用的编程方法和基本技能，而非面面俱到。基于上述知识，本书按以上思路安排篇章结构，第1、2章属于入门篇，通过加法和时钟两个实例，介绍了面向对象思想和VB可视化程序设计初步方法。第3、4章属于提高篇，通过计算器应用程序开发实例，较系统地讲授了VB界面设计和代码编写的方法，是对前两章知识的深化和提高。第5章至第10章属于应用篇，是对前四章知识的综合运用，通过实例分别对文件管理、图形图像和多媒体、数据库、ActiveX、网络等几类常用应用程序开发方法，以及程序调试和错误处理的一般方法进行了介绍。

本书翔实、全面、深入浅出地介绍了VB数据库开发的方方面面，包括数据访问、数据编辑、数据交换等多方面的内容，详细介绍了利用数据控件，利用记录集，利用SQL语句对数据库访问的基本方法。本书涉及了实际应用中较为实用而以前出现较少的内容，如通过VB访问VFP数据库，访问Excel数据库，将数据表文件导出为文本文件，利用Printer对象灵活方便地实现数据输出，一些Windows高级控件如MSHFlex控件、TreeView控件、ListView控件等在数据库编程上的应用。本书注重实际操作，提出了很多解决实际问题的方法。本书可作为高职高专教材，也可作为计算机培训班的教材及自学者的参考书！

本书以Visral Basic6.0为背景，以面向对象的可视化编程为主线，介绍了VB的基本知识和编程方法。全书共分为13章，主要内容有：VB的特点及集成开发环境，VB应用程序设计过程，VB语言的基本知识，VB程序控制结构，过程与数组，常用控件、菜单设计、高级控件、绘图和文件，MDI、多媒体、数据库和网络应用程序设计。本书概念清楚，层次分明，通过大量的实例循序渐进地介绍了VB的编程技术及应用，每章都配有习题，便于自学。本书可作为高等学校计算机公共课的教材，也可供广大计算机应用开发人员学习参考。

本书是关于VisualBasic数据库开发的入门书。内容包括VisualBasic入门、界面设计、创建数据库、访问数据库、数据库控件、多媒体数据库的建立、SQL语言基础、数据访问模型，以及一个完整的软件开发项目。本书实用性强，针对性强，结构清晰，内容涉及计算机最新发展，通过本书的学习，读者不仅可以掌握VisualBasic编程的基础知识，而且可以提高VisualBasic的项目开发能力。本书面向初、中级读者。可供VisualBasic的初学者自学使用，也可作为职业教育的培训教材。VisualBasic是微软公司最优秀的产品之一，也是使用最广泛的编程语言之一。VisualBasic语言简单易学、程序简洁，便于和数据库开发相结合。本书包含大量实例，但并不是将这些例子进行简单地堆砌，而是针对初学者的学习特点进行了精心的设计。对每一模块先进行必要的知识讲解，然后给出具体的实例，每个实例包含"实验目的"、"实现方法"、"代码讲解"和"实验结果"，使读者通过学习能知其然，并知其所以然。本书的内容包括VisualBasic入门、界面设计、创建数据库、访问数据库、数据库控件、多媒体数据库的建立、SQL语言基础、数据访问模型，以及一个完整的软件开发项目。本书具有如下特点。1.实用性强本书中所使用的实例都是作者平时工作中的积累，这些实例所涉及的问题都是非常实用的，能够给读者以启发。本书通过实例学习VisualBasic的编程方法，能够更扎实地掌握某一个知识点，读者可以自己动手将书中实例一一实现，很容易获得成就感，从而引起继续往下读的兴趣。与注重理论讲解的书籍比，能更容易地掌握某个知识点，也为今后再看理论性强的书籍提供感性认识，加深理解。2.针对性强本书每一个章节都有一个明确的目标，所有的实例都是围绕着这个目标来选取的，一个例子解决一类问题，每个实例之前都有简短的介绍，包括实现何种功能，用什么方法，结果是什么。3.结构清晰全书分为若干模块，每一部分都有一个明确的主题，在章节内部，首先提出要解决的问题或者要达到的目标，然后围绕这个目标通过实例阐述解决问题或者达到目标的步骤，使得读者能够快速、准确地理解并掌握相关知识，并理解整个思路。4.内容涉及计算机最新发展本书内容紧跟计算机技术发展，设计的实例和选用的题材都比较新，有较强的参考价值和应用背景。5.能够上升到项目的开发本书在针对知识点进行实例讲述后，再通过一到两个项目的案例分析，使得读者的能力得到进一步提升，从微观到宏观，从编程语言到工程实践。不仅能做小例子，也能做功能相对完整的项目。6.通过项目案例学习软件工程知识本书在讲述项目时，同时介绍了软件工程知识，重点介绍了软件项目开发流程，包括项目计划、需求分析、概要设计、详细设计、编码、环境安装配置、编译、发布、测试等。本书由李华飚、毕宗睿和李水根编写。编写过程中，陈永升、刘锋侠、唐洪福、罗青云、等人参与了部分工作。顾有松教授和中国科学院周剑平博士对本书的结构提供了大量有价值的建议，在这里表示深切谢意。有关本书技术问题的讨论，可以发电子邮件到washinglhb@sina.com，也可以跟本书责任编辑联系，电子邮件地址为wangwenjuan@ptpress.com.cn。

本书以配合高校计算机基础教学改革、适应新世纪教学需求为编写宗旨，围绕非计算机专业计算机基础课程的教学实际设计教学思路，并结合计算机二级考试大纲，综合国内外有关Visual Basic教材，对Visual Basic的特性与功能进行了严格的筛选，按照计算机程序设计精品课程的标准来安排教材体例和组织教材的内容，力求全面、简明地介绍Visual Basic程序设计语言编程方法。本书以面向对象程序设计方法为主线，兼顾结构化程序设计方法，介绍了Visual Basic编程基础知识和程序设计方法；介绍了基本控件、常用控件、数组控件、ActiveX控件的使用；介绍了简单变量、数组变量、文件、数据库技术在程序中的常用方法；介绍了多媒体技术、图形操作、菜单设计、工具栏设计、多文档界面等相关知识。本书富有特色，书中实例丰富，有一定的实用性，体系清晰，深入浅出，精编精讲，尽量将复杂的问题简单化，程序功能力求完善，设计手段尽量简捷。各章节层次分明，知识点全面，通俗易懂，循序渐进，实用性强，尤其注重计算机设计能力的培养。本书可作为高等院校非计算机专业学习Visual Basic程序设计的教材，也可作为大、中专院校计算机专业学习Visual Basic程序设计的教材，还可作为有关技术培训的教材，以及程序设计初学者的自学用书。为更好地配合本教材的学习，本书配有《Visual Basic程序设计习题解答和上机指导》以及包含电子教案、例题和实验软件的电子素材库。

本书是配合《Visual Basic程序设计教程》一书编写的VB编程实践指导书，全书由四部分组成。第一部分是Visual 13asic上机指导，第二部分是针对与之配套的教材内容设计的13个实验，第三部分为配套教材的习题解答，第四部分为综合测验。本书内容丰富，实践性强，是学习VisualBasic程序设计十分有用的一本辅助教材。适合高等学校师生使用，也十分便于自学参考。

内容提要本书以VisualBasic6．为蓝本，详细介绍了使用VisualBasic6．进行可视化编程的基S出知识吞口操作方法，帮助学生建立起可视化编程的思想，培养使用可视化编程语言进行程序设计的能力。全书共分为3个部分，共12章，内容主要包括VisualBasic6．的安装、启动、集成开发环境、编程基础、标准控件的使用、菜单的设计，对话框的使用，图形处理、高级界面的设计、文件管理、数据库编程，程序维护与调试等。在每章的最后均设有习题，使学生能够巩固本章所学知识。本书适合作中等职业学校“可视化编程应用”课程的教材，也可作为VisualBasic6．初学者的自学参考前言本书是为中等职业学校计算机及应用专业所编写的配套教材，根据教育部21年颁布的《中等职业学校计算机及应用专业可视化编程应用课程教学基本要求》编写，同时参考了《全国计算机信息高新技术考试技能培训和鉴定标准》中的程序员级考试大纲。本书面向中等职业学校的学生，在内容的安排上尽量贴近应用，在叙述上尽量做到通俗易懂，全书循序渐进地向学生讲授如何使用VisualBasic6．进行可视化编程。既方便教师讲授，又便于学生理解掌握。本书以VisualBasic6．为蓝本，详细介绍了使用VisualBasic6．进行可视化编程的基础知识、操作方法，帮助学生建立起可视化编程的思想，熟练掌握可视化编程的方法。本书分3部分，共12章：第1—4章为基础概念部分，主要介绍VisualBasic6．的安装、启动、集成开发环境、编程基础等基础知识。第5—8章为简单应用部分，详细地论述了VisualBasic6．在可视化编程中的简单应用，包括标准控件的使用、菜单的设计、对话框的使用、图形处理等内容。第9—12章为高级应用部分，主要讲解如何使用VisualBasic6．来开发一些复杂的程序，主要包括高级界面的设计、文件管理、数据库编程、程序维护与调试。等内容。书中各章都配有相应的习题，以利于学生对本章内容的巩固。为了便于教学，每章还给出了大量的实例，让学生在学习基本理论知识的同时，能够提高动手实践能力。本书另外配有一本《可视化编程应用VisualBasic6．上机实验指导与练习》，使学生能够通过上机实验真正掌握相关知识点，具备使用可视化编程语言编写简单应用程序的能力。教师一般可用3个学时来讲解本教材内容，然后配合《可视化编程应用——VisualBasic6．上机实验指导与练习》一书，辅以42个学时的上机时间，即可较好地完成教学任务，总的讲课时间约为72个课时。两本教材中的内容可以满足扩充至12课时所需的内容要求，教师在实际授课过程中可以根据需要对学时进行适当的调整。本书适合中等职业学校计算机及应用专业以及其他相关专业使用，也可作为各类计算机培训学校的教学用书以及全国计算机信息高新技术程序员级考试的辅导用书，还可供计算机爱好者参考使用。’由于作者水平有限，疏漏之处敬请各位老师和同学指正。作者24年4月

《教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材：Visual Basic程序设计实验》是为全国电大系统“Visual Basic程序设计”课程编写的实验教材，与中央广播电视大学出版社出版、刘世峰主编的《Visual Basic程序设计》（以下简称主教材）配套使用。全书共设计了10类实验，依次为：Visual Basic开发环境，简单程序设计，菜单设计，鼠标、键盘、API函数高用，文件管理程序设计，绘图和多媒体应用，数据库应用程序设计，网络应用程序设计，简单程序调式及错误处理，ActiveX的简单应用。每类实验应安排3～4个机时。Visual Basic是一门实践性很强的计算机语言课程，上机实验是必不可少的教学环节。本书的每类实验均精心设计了若干子实验，期望从不同的角度，从实用出发，培养学生的动手能力和良好的程序设计素质。

本书根据**颁布的职业院校计算机应用与软件技术专业领域技能型紧缺人才培养培训指导方案编写。按照程序设计课程教学基本要求规定的课程性质和任务，本书重点培养学生的程序设计基本能力。本教材针对职业教育的特点，突出 基础性、实用性，注重对学生程序设计基本能力、创新能力、实践能力和自学能力的培养。本教材以初学程序设计的学生为对象，介绍了QBasic（简称QB）语言基础知识和程序设计基本方法，主要内容包括：QBasic基础知识、使用QBasic绘图、输入输出数据、QBasic程序设计基础、QBasic程序结构、数组及其应用、自定义函数和子程序以及数据文件等，后给出了一个用QBasic编写的程序实例——学生成绩管理系统并列出其主要模块的程序清单。本书适合中等职业学校（三、四年制）计算机及应用专业以及其他相关专业使用，也可作为计算机等级考试辅导用书和各类计算机培训教学用书，还可供计算机爱好者参考使用。