本书是为高等学校非计算机专业的学生开设第一门计算机程序设计语言课程编写的教材。根据高级语言程序设计的基本体系，结合可视化程序设计的方法，以VB为背景，讲授程序设计的基本思想、基本方法，结构化程序设计的基本控制结构；讲授对象的初步概念，可视化程序设计的基本方法，以及数据库应用的初步知识。通过大量的例子介绍和演示VB的各种基本功能。全书共分10章和3个附录。教材以循序渐进的原则，从建立简单程序和基本语法规则开始，围绕程序组织，数据描述和界面设计逐步展开和深入。内容包括介绍VB的各种语句、过程、函数，数组、结构、文件、数据库，常用控件、图形处理技术，菜单技术等。附录中按照学生学习阶段的需要，对建立工程、设计界面和调试程序提供操作实践指导；并且提供一个程序设计作业，作为综合练习参考。本书可作为高职高专，远程教育的高级语言程序设计教材。

本书从开发平台搭建入手，详细地介绍了Visual Basic 2005开发的相关技术，包括Visual Basic 2005新特性、数据库访问、My命名空间、异常处理和调试、用户界面设计、创建自定义控件、ASP.NET 2.0编程等，并针对数据库、多媒体、系统、Web等目前几大热点主题，给出3个完整的并具代表性的应用实例，力图将Visual Basic 2005开发技术全面、系统、深入地展现给读者。本书不但融合了作者在使用Visual Basic 2005过程中遇到的各种常见问题和应用案例，还总结了作者几年来在CSDN社区VB版所解决的大量问题，并对不同问题的产生原因和相关的原理进行了深入浅出的讲解。更重要的是，本书还提供了一系列解决问题的思路和方法。本书适用于进入Visual Basic开发领域的初学者，以及有一定Visual Basic基础并想深入学习Visual Basic 2005的开发人员。本书也可以作为各大中专院校相关专业师生的参考用书，或作为相关培训机构的培训教材。

《面向21世纪高等院校课程教材：Visual Basic程序设计教程》是按照该课程的教学大纲，兼顾学生参加全国高等学校计算机水平考试（安徽考区）的实际需要，结合学生的知识结构和教学特点而编写的。书中具体包括了：可视化编程的概念和步骤、使用ActiveX控件、应用程序系统的开发等内容。 本教材适合于成人高等学校、中等专业学校、各类职业学校和电脑培训班的《面向21世纪高等院校课程教材：Visual Basic程序设计教程》课程的教学。

本书为《Visual Basic程序设计教程（第3版）》的配套教材，对该教材中习题做了详细解答。《Visual Basic程序设计教程（第3版）》一书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书以强化学生实践能力为目的，详细讲解了等级考试中的选择题、填空题、思考题、编程题等各种题型的应试技巧和分析解答方法，既便于学生检测知识掌握程度，又符合各类VB考试题型。同时，提供的各种编程典型习题既方便教师掌握重点，也便于学生复习应试。本书的程序调试技术一章，对VB上机技巧和程序调试方法进行了详细讲解。由于VB控件及其属性内容繁多，为方便读者使用时查询，本书附录中列出了VB常用事件、属性和方法及其含义。本书可作为大学、高职高专院校的教材使用。本书同样适合作为全国计算机等级考试二级Visual Basic语言的辅导教材。本书也非常适合作为Visual Basic语言的“编程实例详解”单独使用。

本书是为将VB语言与测量程序设计结合起来讲授和学习而编写的，是一本适合于程序设计初学者的教材。本书共分7章，前4章主要介绍VB语言的基本知识、常用控件、基本语法和常用算法，内容与计算机二级考试大纲要求基本一致，而略有删减，同时结合了测量实例进行讲解和练习；第5～7章为综合应用举例，所举例子都给出了详细编程过程和代码，供读者学习、借鉴。本书可以作为测绘专业本、专科学生在低年级学习VB语言的基础教材，也可以作为有一定的语言基础的高年级学生学习测绘程序设计的教材，测绘相关专业的师生和工程技术人员也可以学习参考。

本书主要面向毫无编程基础的读者，从零开始逐步介绍了Visual Basic.NET程序设计的整个过程。书中理论知识与实例相结合，在编写上力求通俗易懂、简洁实用，使读者容易上手，在不知不觉中掌握Visual Basic.NET编程的方法和技巧。书中的所有实例都经过调试，且有源代码。书中除第12章外均配有实验环节和课后练习，非常适合教学和自学。 本书可作为应用型本科、高职高专、中专及培训学校的教材，也可作为广大爱好编程的读者的自学用书。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：VisualBasic程序设计》以Microsoft公司的Visual Basic 6.0中文版本为背景，共分16章，由浅入深、循序渐进地介绍了Visual Basic基本知识、程序设计基础知识、常量与变量的概念、顺序结构、选择结构、循环结构、数组、子过程与函数、字符串、文件系统、递归、菜单和控件、多文档界面、鼠标与键盘事件、调试代码和错误处理、VB与数据库技术等内容。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：VisualBasic程序设计》概念清晰、层次分明、逻辑性强、面向应用、例题和习题丰富，在强调提高基本程序设计能力的同时，还给出了面向对象的可视化编程技术和方法。每章后附有思考与练习，以利于教师的教学和学生的学习。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：VisualBasic程序设计》是普通高等教育“十一五”国家级规划教材（教育部教高[2006]9 号文件批准），其内容符合全国高校计算机水平考试二级大纲的要求，因此既可作为应用型本科院校各专业的教材，又可作为全国高校计算机水平考试的参考教材，还可供从事计算机应用和开发的各类人员学习使用。

《新编Visual Basic程序设计教程学习指导与实验》是根据国家教育部考试中心最新发布的《全国计算机等级考试大纲》和教育部制定的面向2l世纪高校教材计算机基础课程的基本要求，并结合了历年考试试题以及江南大学有关教师的实际经验编著而成，适合作为普通高校非计算机专业学习《新编Visual Basic程序设计教程》的配套辅导教材。全书提供了一个学习、训练、模拟的完整应试方案，使考生明确学习要求、掌握重点和难点并进行自我测试，从而掌握该课程并顺利通过考试。全书分为13章，各章主要内容包括学习要求、示例分析：练习题、实验题和参考答案几部分。《新编Visual Basic程序设计教程学习指导与实验》最后还附有两套二级考试模拟试卷及二级考试大纲。《新编Visual Basic程序设计教程学习指导与实验》在编排上注意完整性和独立性，紧扣考试大纲，叙述通俗易懂，既可以作为各高等院校和培训班学生学习《Visual Basic程序设计》的配套习题集，亦可作为准备参加计算机二级考试考生的参考书。

本书是“高等院校计算机系列教材”之一，全书以Visual Basic6.0中文版为语言背景，通过大量实例，深入浅出地介绍Visual Basic程序开发环境，Visual Basic可视化编程的概念与方法，程序设计的控制结构、常用内部控件、数组及自定义数据类型、过程、菜单、工具栏与对话框、图形与图像、多媒体编程、文件操作、数据库访问技术、Internet编程初步、应用程序的调试与发布等内容。本书的特色是逻辑性强、层次分明、实例丰富，理论与实践紧密结合。可作为大学、高职高专院校教材，计算机培训班教材，也可以供读者自学或作为从事计算机工程与应用人员的参考书。

本书是与《QBasic程序设计（第3版）》一书配套的上机指导与练习用书。本书详细介绍了QBasic的基本知识、基本操作和基本程序设计方法，主要内容包括QBasic的基础知识、输入输出数据、程序设计基础、数组及应用、自定义函数和子程序，以及数据文件等。章节安排紧扣原教材，形式活泼、内容生动。每章上机实习前都给出了本章操作的知识要点，既是对教材内容的复习和总结，又是对教材内容的补充。每章给出了上机操作指导和部分思考题，初学者按照操作步骤就能较好地完成学习任务，并且在最后给出了一个用QBasic编写的程序实例——学生成绩管理系统，方便读者进行选择，以巩固所学的知识并不断提高操作技能。本书通俗易懂、实用性强，符合教师教学和学生学习的习惯，是中等职业学校学生学习QBasic语言的配套教材。本书也可作为全国计算机等级考试（二级QBasic语言程序设计）辅导教材的配套用书，以及计算机应用培训班教材和初学者的自学用书。