Visual Basic是Microsoft公司推出的面向对象的可视化程序设计语言，具有简单易学、功能强大的特点，是目前使用最广泛的程序设计语言。《Visual Basic程序设计应用教程》结合作者多年的教学实践和编程经验，从最基本的程序设计基础知识开始，由浅入深、图文并茂、通俗易懂。重点介绍了VB面向对象的程序设计方法，进一步介绍了利用VB的可视化图形图像生成和处理功能、数据库管理功能、通信功能进行图像处理、串行通信等各种方法及应用程序的设计实现。《Visual Basic程序设计应用教程》概念清晰、层次分明、实用性强，适用面广，可作为高等院校非计算机专业程序设计课程的教材，同时可作为电子信息工程、通信工程、自动化、遥感、地理信息、生物医学等专业的专业技术课程教材，也可作为成人教育相关专业的教材，还可作为有关技术人员和计算机爱好者的自学和参考教材。

本书是《Visual Basic程序设计教程（第2版）》（普通高等教育十一五国家级规划教材）一书配套的辅助教材。全书共分2篇：第1篇为实验指导篇，根据主教材第4章～第15章讲述的相关内容，编排了10个综合实验题目，详细地讲述了每一个实验的实验目的、实验手段及实验方法；第2篇为习题解答篇，是按照主教材各章的习题而编写的习题解答，一题一解。习题便于对主教材相关知识点的理解和检验；综合实验使VisualBasic应用程序的功能更加扩展、更加强大。本书习题解答详细，力求针对性强；实验内容丰富，综合性强；综合实验对各章节的知识点加以适当扩充，实验的应用性相对主教材例题有所提升，有利于学生知识的掌握和实践能力的提高。本书可与《Visual Basic程序设计教程（第2版）》一书配套使用，也可作为其他VisualBasic程序设计教材的参考用书，还可作为有关技术培训的教材，以及程序设计初学者自学用书。

本书是《Visual Basic程序设计基础教程（第2版）》（普通高等教育“十一五”国家级规划教材）一书配套的辅助教材。全书共分2篇：第1篇为实验指导篇，根据主教材第4章～第11章介绍的相关内容，编排了10个实验题目，详细讲述了每一个实验的实验目的、实验手段及实验方法；第2篇为习题解答篇，是按照主教材各章的习题而编写的习题解答，一题一解。习题便于对主教材相关知识点的理解和检验；综合实验使Visual Basic应用程序的功能更加扩展、更加强大。本书实验内容丰富，综合性强；综合实验对各章节的知识点加以适当扩充，其应用性相对主教材例题有所提升，有利于学生知识的掌握和实践能力的提高；习题内容解答详细，力求针对性强。本书可作为高等院校非计算机专业Visual Basic程序设计课程配套的实验指导用书，也可作为有关技术培训的教材或程序设计初学者的自学用书。

《21世纪高等学校计算机规划教材：新编Visual Basic程序设计教程》根据教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会分委会发布的《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的几点意见》中的课程体系和教学基本要求，并参照安徽省教育厅组编的《全国高等学校（安徽考区）计算机基础教育教学（考试）大纲》的内容组织编写的。本书在2003年被列为安徽省教育厅组编的计算机教学系列教材。全书分9章，主要内容有：VisaulBasic程序设计概述、简单VisualBasic程序设计、VisualBasic语言基础、数组、用户界面设计、菜单设计、鼠标与键盘事件、文件处理、数据库访问技术等。本书以Microsoft公司的中文VisualBasic6.0版本为标准，由浅入深、循序渐进地介绍了VisualBasic的基本知识、结构化程序、界面设计以及面向程序设计的方法，强调培养学生基本的程序设计能力，向学生介绍可视化面向对象的编程技术。本书例题、习题丰富，并配套有上机实验教程、电子教案、源程序代码及样题等。本书可作为高等学校本科非计算机专业和高职各专业“计算机程序设计”课程教材，也可作为广大程序设计爱好者自学参考书。《21世纪高等学校计算机规划教材：新编Visual Basic程序设计教程》是全国高等学校（安徽考区）计算机水平考试（二级）VisualBasic程序设计指定参考书。

《Visual Basic程序设计教程（第3版）》以Visual Basic 6.0为语言背景，以程序结构为主线，介绍可视化程序设计的基本知识和编程方法。内容包括：认识Visual Basic，程序设计基础，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，过程，程序调试与错误处理，数据文件与文件管理，菜单及对话框，绘图及其他常用控件，数据库编程等。《Visual Basic程序设计教程（第3版）》概念清晰，层次分明，叙述简明易懂，注重实用性和可操作性。各章配有精心设计的习题和编程及上机调试题。

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书围绕非计算机专业计算机基础课程的教学要求设计教学思路，以改革计算机教学、适应新世纪教育需要为出发点，力图有所创新，严格的筛选，有针对性地安排教材体系和组织教材内容。本书以面向对象程序设计方法为主线，兼顾结构化程序设计方法，介绍了Visual Basic编程基础知识和程序设计方法；介绍了基本控件、常用控件、数组控件、ActiveX控件的使用；介绍了简单变量、数组变量、数据库技术在程序中的应用；介绍了多媒体技术、菜单设计、工具栏设计等相关知识。本书可作为高等院校非计算机专业学习Visual Basic程序设计的教材，也可作为大中专院校计算机专业学习Visual Basic程序设计的教材，还可作为有关技术培训的教材，以及程序设计初学者自学用书。为更好地配合本书的学习，本书配有《Visual Basic程序设计基础实践教程（第2版）》以及教案、实验软件的电子文档。

《高等学校计算机专业教材精选·算法与程序设计：Visual Basic 2005实验案例教程》内容的组织以培养学生的应用能力为主要目标，编写《visual basic.net 2005 实验案例教程》与《visual basic.net 程序设计教程》配套使用，在内容编排上，力求由浅入深，循序渐进，举一反三，突出重点，通俗易懂，使学生真正达到学以致用。既注重培养学生分析问题的能力，也注重培养学生思考、解决问题的能力。全书共分8个实验教学案例，visual basic 2005项目的创建，数据库设计，设计登录管理系统模块，旅客入住、餐费、话费登记模块，旅客查询、打印模块，设计各种其他模块，报表模块，设计系统主界面。《高等学校计算机专业教材精选·算法与程序设计：Visual Basic 2005实验案例教程》内容丰富，实践性强，可作为普通高等学校《visual basic.net 程序设计教程》教材的实验指导书、课程设计指导书、毕业设计指导书、应用系统设计用书，也可作为全国计算机等级考试的自学辅导用书。

本书是《高级语言程序设计VisualBasic））（刘立群等主编，科学出版社出版）的配套教材，全书包括实验篇和习题篇。实验篇是根据教程中知识点精心设计的上机实验内容，并设有综合实验部分，要求学生通过完善程序代码后，经过调试运行实现程序功能；习题篇中的知识要点对主教材知识点进行概括，实战测试给出主教材中相应章节的测试题，并在答案与解析中给出参考答案。本书中所有教学资源，包括教材中实例的源程序及各章节电子讲义，可从科学出版社网站（www．abook．CB）下载。本书结构清晰、内容丰富、通俗易学、实例充足，既可以作为高等学校VisualBasic程序设计课程的配套教材使用，也可以作为参加全国计算机等级考试人员备考的复习材料。

本书是为了适应visualbasic程序设计课程教学需要而编写的，知识点全面完整，涵盖了全国计算机等级考试二级考试大纲要求。全书共分13章，从认识visualbasic程序开始，由浅入深地系统介绍了visualbasic6．0可视化程序环境下的编程方法、窗体和控件的使用、常用事件和方法、程序结构及基本算法、过程和数组。本书采用案例式教学方式编写，注重将知识与实例分析融为一体，在知识的讲解过程中逐一引入实例。本书中所有教学资源，包括教材中实例的源程序及各章节电子讲义，可从科学出版社网站（www.abook.cn）下载。本书内容丰富、简明易懂、实例充足，除可作为高等学校visualbasic程序设计课程的教材外，还可作为参加全国计算机等级考试人员的自学和辅导教材。

Visual Basic是一门简单易学的面向对象程序设计语言，通常作为初学者学习程序设计的首选。本书引入全新的设计理念，将各章知识点贯穿在3个综合案例中，通过解剖综合案例的设计与实现过程，讲解所用到的新知识。全书围绕多功能计算器、记事本和画图3个常用软件的设计进行阐述。围绕多功能计算器的实现，介绍VB编程环境和可视化编程的基础知识、程序的控制结构、数组和过程函数等知识；围绕记事本软件的设计，介绍用户界面设计常用控件；围绕画图软件的设计，介绍常用的图形控件；最后以学生信息管理系统为例介绍了数据库的使用。本书采用案例驱动的方法，简化相关概念，使读者容易掌握程序设计的技巧。本书配有PPT、源代码等教学资源。