本书按照有关高职院校《Visual Basic程序设计》教学大纲的要求，参照教育部考试中心制定的《全国计算机等级考试大纲（2004年版）》中对二级Visual Basic的要求编写而成。本书以Visual Basic 6.0为语言背景，主要内容包括Visual Basic概述、Visual Basic语言基础、结构化程序设计、常用控件和公共对话框、过程、图形操作、文件的使用、界面设计、数据库访问技术和多媒体技术。本书可作为高等职业技术院校和各类中等专业学校计算机公共课程教材或参考资料，也可以用作全国计算机等级考试（NCRE）二级Visual Basic语言的学习参考资料。

《高职高专计算机规划教材·案例教程系列·.NET程序设计案例教程：Visual Basic2005》遵循软件工程的基本原理，以一个完整的案例——“学生成绩管理系统”的分步开发步骤进行知识点的组织，使学习者掌握开发一个实用项目的思路和技能；依据.NET Framework 2.0、Visual Studio 2005和VisualBasic 2005进行项目开发，使学习者掌握最新的.NET技术；自始至终都贯彻面向对象软件开发方法，使学习者从理论和实践上感受面向对象软件开发方法的效用。《高职高专计算机规划教材·案例教程系列·.NET程序设计案例教程：Visual Basic2005》主要内容包括“学生成绩管理系统”需求分析、面向对象程序软件开发方法的运用、.NET体系结构、Visual Studio 2005集成开发环境、Visual Basic2005基本语法结构、应用界面构造、对数据库的操作、与Office的沟通、专业报表的制作、基本文件I/O操作、程序调试和错误处理、Web应用系统的开发和应用系统部署等。《高职高专计算机规划教材·案例教程系列·.NET程序设计案例教程：Visual Basic2005》既可以作为高等院校计算机专业程序设计课程的教材，也可以作为广大计算机程序开发人员的自学指导书和技术参考书。

《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材：Visual Basic 6.0 程序设计案例教程》为学生提供一种全新的学习方法。在体系结构的安排上将Visual Basic的可视化编程方法和过程化程序设计思想进行有机的结合，依据丰富的教学经验，实施案例驱动教学。作者从案例人手，将程序设计的基本知识点恰当地融入案例的分析和制作过程中，使学生在学习过程中不但能掌握独立的知识，而且具备了综合分析问题和解决问题的能力。《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材：Visual Basic 6.0 程序设计案例教程》共l2章，前10章中每章由三部分组成，第一部分为知识点，第二部分是案例，第三部分为案例实训；第ll章是综合案例；第l2章为Visual Basic廊用系统开发及其集成技术。每章的案例涵盖或超过了Visual Basic程序设计教学大纲要求的相应章节的全部知识点。《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材：Visual Basic 6.0 程序设计案例教程》可以作为大学本科、专科的程序设计教材，也可以作为培训教材。

为使用Visual Basic语言进行课程设计、毕业设计以及项目设计的读者编写的。《计算机课程设计与综合实践规划教材：Visual Basic课程设计》包括两篇：第一篇是Visual Basic项目开发基础，主要介绍使用Visual Basic进行项目开发的过程、步骤，使读者对开发项目有一个整体的认识，同时，对项目开发中如何进行各种界面设计进行介绍；第二篇是Visual Basic应用项目实例，通过图片浏览器、人力资源管理系统、工资管理系统、基于TTS的英语字典、Internet浏览器、即时消息系统、媒体播放以及多功能日记系统等8个系统、工资管理系统、从界面设计、语音服务、消息传递、网络、数据库访问、多媒体、Web开发以及托盘实现等不同角度说明使用Visual Basic进行项目开发的过程。《计算机课程设计与综合实践规划教材：Visual Basic课程设计》从实际开发的角度出发，深入浅出地给出项目完整的开发过程，使只要有初步的Visual Basic知识的读者就能开发出高水平的项目。《计算机课程设计与综合实践规划教材：Visual Basic课程设计》适用于高等院校学生的课程设计、毕业设计，同时也适于进行真正的Visual Basic项目开发参考。书中所有项目实例全部调试通过，其代码及相关文档等可以在与《计算机课程设计与综合实践规划教材：Visual Basic课程设计》的相关网站获得。

本书是《Visual Basic程序设计教程》配套的实验教材，对完成Visual Basic的实验过程（实验分析、实验设计、实验代码、实验运行）作了详细地介绍，并在每章的实验中，提供了多个完整的实验示例，对读者掌握实验的基本过程起到了一个良好的引导作用，并提供大量的实验题目予以训练。同时提供了大量的习题，为参加计算机等级考试学生的考前复习提供了完备的训练。本书可作为高校非计算机专业学生的计算机程序设计课程的教材，也可作为成人教育、职业技术教育、工程技术人员及自学者的程序设计的教材，还可作为计算机等级考试的辅导用书。

本书对Visual Basic程序设计语言作了详细的介绍，为了适应未学过程序设计语言的非计算机专业学生学习面向对象的程序设计语言，本书从程序设计概念开始，由面向过程的程序设计逐步过渡到面向对象的程序设计方法，介绍Visual Basic的程序设计概念、Visual Basic的基本语言和算法、结构化程序设计基础和面向对象的程序设计基础，着重介绍Visual Basic的开发界面、Visual Basic的基本控件。本书以Visual Basic 6.0为基础进行介绍，提供了大量的例题，并在每章的后面都配有一定数量的习题。同时为了使学生更好地掌握Visual Basic的使用，另外配有相应的实验教材。本书可作为高等院校非计算机专业计算机程序设计课程的教材，也可作为成人教育、职业技术教育、工程技术人员及自学者的程序设计教材，并可作为计算机等级考试的辅导用书。

本书系统介绍了Visual Basic 6.0程序设计的上机实验内容，内容主要包括Visual Basic 6.0的安装，Visual Basic 6.0中文版集成开发环境的使用，开发Visual Basic 6.0应用程序的基本步骤，详细的Visual Basic 6.0编程语法，窗体、基本控件与菜单的应用，绘制图形，开发多媒体应用程序，数据库编程和文件处理，最后介绍综合性试验——俄罗斯方块游戏程序，让读者进行编写大型应用程序的实际演练。本书以Visual Basic 6.0编程的验证性试验为主，同时介绍有锻炼读者程序设计能力的设计性实验和综合性试验。本书不仅可以作为高等学校Visual Basic 6.0程序设计课程的实验教材，也可以作为Visual Basic 6.0程序设计初学者的参考教材。

本书是“全国高等医药类院校计算机规划教材”之一，并配有配套教材。全书在编排上与一般的Visual Basic教材有所不同，主要考虑到非计算机专业学生的特点和教学的方便，采用由浅入深、循序渐进、便于自学的方法，将程序设计语言、可视化的面向对象编程技术、医学常规简单应用和上机训练有机地融为一体。主要内容包括Visual Basic基础知识和程序初步设计，Visual Basic窗体、控件、菜单等设计，基本输入与输出，选择结构，循环结构，图形操作，键盘与鼠标操作，数组和过程，多窗体程序设计与环境应用，菜单和对话框，文件，常用高级控件及第三方控件的使用方法和Visual Basic与数据库等。本书可作为高等院校非计算机专业的教材，特别适合医学院校的学生使用，也可供从事计算机应用、开发的各类人员和医护人员使用。

本书以Visual Basic 6.0为基础，讲述了Visual Basic编程语法基础、Visual Basic可视化用户界面、Visual Basic高级用户界面、绘图、多媒体设计、数据库编程等内容。本书从医学本科生的实际需求出发，紧跟最新Visual Basic技术，重点叙述Visual Basic的主要功能，舍弃那些很少使用的功能；在内容的安排上，采用了从具体到抽象、从个别到一般的方法，融会了理论、抽象和设计三个过程；在处理知识面的宽度和知识点的深度上，既满足作为基础课的要求，又突出医学特色，通过大量的程序实例体现Visual Basic在医院信息化中的实际应用；在课程设计上，以门诊挂号系统这个综合性的实例贯穿于每一章，将程序实例分解到每一次的上机实验中，前后联系，避免重复。这些特点使本书与同类教材相比具有实用性、基础性和可扩展性。作为Visual Basic程序设计课程的教材，本书不仅适合高等医科院校的本科生，而且也适合高等院校非计算机专业的本科生。另外，本书还配有辅助教材《Visual Basic 6.0程序设计实验教程》。

本书共10章，内容分别为VisualBasic.NET入门、常用控件的使用、用户界面设计、VB.NET语言基础、文件与资源管理、数据库的开发、图形图像处理、多媒体程序设计、Web应用、安装和部署项目等。全书结构严谨，层次分明，叙述准确，每章通过大量的实际案例以图文并茂的形式予以说明。同时，每章还编写了相应的实验指导，通过对基本知识的学习和实践，引导读者逐步培养应用程序的设计能力，掌握典型功能模块的开发方法。　本书可作为读者学习Visual Basic.NET语言和面向对象程序开发教程，也可作为应用型本科和高职高专计算机专业的程序设计教程，亦可供广大软件设计爱好者参考使用。