C语言不仅是计算机学科的一门基础语言，而且C语言高效、灵活，特别适合用来编写操作硬件设备的程序，使得C语言在嵌入式领域有着广泛的应用。本教材是作者多年讲授C语言的经验总结，强调可读性和实用性，特别注重结合实例、讲解知识点的能力日标。在语法讲解方面遵守州sic标准，在程序设计思想方面强调模块化思想，在克服难点方面注重结构合理地安排内容、循序渐进地展开知识，在提高程序设计能力方面强调综合运用知识的能力。特别是针对C语言的精髓——指针，将其相关内容合理地分散衔接为三个章节，注重由简到难、逐步展开，便于读者学习和掌握这部分内容。全书分为17章，分别讲解了初识C语言，c程序的基本结构，标识符与基本数据类型，运算符、表达式与语句，分支语句，循环语句，函数的结构与调用，数组，指针，指针与数组，指针与函数，处理字符串，结构体、共用体与枚举，读写文件，链表，预处理指令和位运算。《21世纪高等学校计算机基础实用规划教材：C语言程序设计实用教程》不仅适合作为高等院校非计算机专业学生学习C语言程序设计的教材（1—14章），而且也适合作为计算机专业学习C语言程序设计的教材（1—17章）。

Visual C++ 6.0是微软为C++程序设计者推出的最经典的一款C++程序集成开发环境。时至今日，微软已经推出了Visual Studio 2008，但是Visual C++ 6.0仍是其推出的最经典、最具里程碑意义的一款程序集成开发环境。而且，世界上使用Visual C++ 6.0作为C++程序设计环境的程序员占很大比重。因此，Visual C++ 6.0是学习C++程序设计最基本的工具之一。《从零开始学Visual C++（附光盘）》注重对读者C++语言基础能力的培养。这不仅可以方便读者学习MFlC的相关内容，而且对于学习其他程序设计语言也是很有益处的。不同的程序设计语言只是在语法结构、关键字定义上有着些许不同，而程序设计的思想是共通的。《从零开始学Visual C++（附光盘）》着重于培养读者的程序设计思想，以及良好的程序设计习惯，而不拘泥于C语言本身的设计结构和方法。《从零开始学Visual C++（附光盘）》适合于未学过C++的初学者使用，也可作为有一定C程序设计经验读者的参考书。

《C语言程序设计习题解析与应用案例分析（第2版）》从C语言程序设计的基本原理及程序设计的基本思想出发，贯穿“基础—应用”这一主线。《C语言程序设计习题解析与应用案例分析（第2版）》立足应用开发能力的培养，内容共分为三篇，第1篇介绍C语言程序设计实用案例，包含3章，第1章通过几个相对综合的案例开发，详细介绍程序开发过程，第2章介绍大家非常熟悉的俄罗斯方块游戏的设计与实现，第3章介绍读者非常熟悉的学生成绩管理系统的设计与实现，通过这些应用案例开发的介绍，希望读者能够进一步掌握并提高程序设计的能力和开发水平；第2篇是习题解析，通过案例驱动让大家掌握程序设计的基本概念和基本应用，针对主教材中的习题进行解析，希望能够帮助读者掌握最基本的程序设计方法；第3篇以附录的形式介绍编程环境及其程序的动态调试过程，并对系统的错误信息的含义进行了详细介绍，以帮助读者正确领会系统提供的错误信息，从而达到快速完成调试的目的。这部分内容是针对初学者而设计的。为了帮助读者全面掌握C语言程序设计的基本思想和方法，本习题解析力图详尽，紧扣基础，面向应用，循序渐进地引导读者在学习程序设计的过程中，通过练习进一步充分理解和更好地掌握程序设计的思想和方法。《C语言程序设计习题解析与应用案例分析（第2版）》具有通俗易懂、解答详细、代码注释详尽的特点，有利于读者的复习和自测，书中的所有代码均在tC3．0下面完全调试通过。《C语言程序设计习题解析与应用案例分析（第2版）》可作为高等院校、计算机水平考试培训、各类成人教育的教材，也可供计算机爱好者自学使用。

《C#高级编程（第7版）》回顾.NET体系结构、对象、泛型、继承、数组、运算符、类型强制转换、委托、事件、Lambda表达式等，详细论述C#中的动态对象、命名参数和可选参数、COM专用的交互操作功能、安全类型变体，阐述.NET 4的新增功能、WF4、ADO.NET数据服务、MEF、并行任务库和PLINQ，深入探讨LINQ、WCF、WPF、流文档和固定文档及Silverlight等功能强大的技术，回顾ASP.NET编程，介绍ASP.NET MVC和ASP.NET动太数据等新功能，讨论使用WCF、MSMQ、点对点和联合进行通信。

本书主要具有如下特点：1．贯彻够用为度。在知识点上，不求多和深。突出在工程项目中常用的知识点，弱化无应用性或应用性不强的内容，坚持“够用”原则，构建基于C#的数据库应用项目开发所必需的教学单元，以免学生因难而却步，因多而分心。2．与案例结合，强调项目、模块开发。 强调案例为内容服务，将知识点融合于若干个案例中，案例典型实用、易学？用，具有很强的可操作性。 3．本书根据数据库应用项目开发的需要，结合案例将常用控件的用法做了重点介绍，强调控件的实际应用，避免了将教材编写成一本c#说明书或技术类参考书，更适合教学使用。4．一线教师编写，定位准确，符合教学规律。 本书主编是省级高职教育示范专业的学术带头人，长期从事应用程序开发方面的教学，有丰富的教学经验、项目开发经验和较高的科研水平。 5．本书每章开始都有“教学目标”和“教学要求”，每章结束都有“本章小结”，并配有一定数量的习题，便于教师教学和学生自学。各章内容充实，结构安排合理，章节之间衔接自然。6．提供各章案例的源代码、综合案例的源代码、教学课件、实训任务书等。 在本书编写过程中，编者参考了目前国内比较优秀的c#程序设计方法的相关资料，在此谨向有关作者表示感谢。

《C#应用程序设计教程（第2版）》介绍C#客户端应用程序设计技术，内容包括：C#语言基础、wpf和winform应用程序开发、图形和图像编程、文件读/写和管理、多线程应用、socket编程、ado.net数据库应用程序设计等。《C#应用程序设计教程（第2版）》采用实例教学法，在讲清基本知识点的基础上，尽量使用短小精悍的实例加以说明，使内容容易理解。《C#应用程序设计教程（第2版）》使用微软免费的速成版集成开发环境。《C#应用程序设计教程（第2版）》所有例子在.net framework 3.5下调试通过，大部分例子使用wpf控件。《C#应用程序设计教程（第2版）》可作为高等院校“面向对象windows程序设计”教材，或作为学习使用C#语言开发应用程序的培训班教材，也适合使用C#语言开发项目的程序员参考。

作者在长期的软件开发过程中设计、积累了许多方便、实用的函数。使用这些Visual c++库函数可以降低程序员开发软件的难度，提高程序代码编写效率。书中既介绍了这些函数的使用方法，也介绍了这些函数的实现过程。因此，《高效实用Visual C++库函数设计》既是程序员设计程序的实用工具，也是读者学习程序设计技术的一本难得的参考书。书中介绍的每个问题都以函数或类的形式来实现，为了方便程序员使用《高效实用Visual C++库函数设计》的研究成果，作者已经将这些函数和类封装形成了一个系统库Func.1ib，该系统库已经刻录在与《高效实用Visual C++库函数设计》配套的光盘中。程序员只需与Func.lib及Func.h打交道即可使用《高效实用Visual C++库函数设计》的所有研究成果，并且使用非常方便。《高效实用Visual C++库函数设计》可作为计算机软件开发工程师的开发工具及高等院校计算机科学与技术专业研究生或高年级本科生的计算机软件开发技术参考书。

《C#开发宝典》对CO编程的所有知识进行了全面介绍，共分为6篇：第1篇是C#语言简介与开发环境，介绍了C#的特点和如何建立C#学习开发环境；第2篇和第3篇是C#语言程序设计基础和关键技术，介绍了C#语言从基础知识到面向对象技术的所有内容，应有尽有。第4篇是Windows窗体程序设计，介绍如何使用C#编写Windows应用程序，以及如何部署它们。第5篇是Web开发，描述Web应用程序的开发、Web服务和Web应用程序的部署。第6篇是项目实战，通过这些典型案例的学习，读者可以积累综合的开发能力。《C#开发宝典》适合所有想成为或正成为专业C#程序员的读者学习使用，也可以作为高等院校和职业培训的专业教材。

全书由基础篇、综合篇以及综合练习题三个部分组成。其中基础篇包含13个实验项目，涵盖了C语言的主要知识点，每个实验项目由基础实验、进阶实验及实习题目等内容组成。基础实验以语法知识为主，通过代表性实例介绍程序调试、纠错的方法；进阶实验则以填空题、编程题为主，通过典型例题与详实分析，重点培养、锻炼学生阅读和编写程序的能力。综合篇通过具体案例，详细介绍了综合程序开发的步骤与方法。四套综合练习题，内容涵盖了C语言常用的知识点。本书可以作为大专院校、计算机培训和等级考试上机实习的教学用书，也可作为对C语言程序设计感兴趣读者的自学用书。

《C语言从入门到精通》从最基本的概念入手，由浅入深，综合典型的实例，引导初学者由浅入深地掌握C语言。《C语言从入门到精通》共21章。其中，第1～2章是起步篇，包括程序设计基础知识和开发工具。第3～12章是基础篇，包括基本数据类型、运算符与表达式、语句、C语句与数据的输入输出、结构化程序设计、数组、函数、指针、结构体和联合体、位运算与预处理。第13～20章是提高篇，包括链表、文件、图形界面设计、键盘与鼠标操作、网络编程、常用算法、队列和栈、排序算法。《C语言从入门到精通》内容全面，不仅涵盖了C语言的基本语法与简单的程序设计知识，还包括高级的程序设计技术与常见算法。《C语言从入门到精通》每个知识点都给出了程序实例和完整源码，语言通俗，不仅适合C语言的初学者学习，还适合有一定基础，希望进一步提高的程序开发人员阅读。