《C语言程序设计教程（附光盘普通高等教育十二五规划教材）》是为将C语言作为第一门程序设计课程的学生编写的教材或参考资料，以培养学生的程序设计能力与掌握开发工具为目标，针对初学者的特点，在内容编排、阐述、实验、习题的选择上做了较细致的构思、设计，有利于学生的自学，更便于教学。本书从程序设计的基本思想和C语言的设计基本原理出发，贯穿“基础一应用”这一主线，紧扣基础，循序渐进，面向应用。为方便授课和学习、加强实践能力的培养，配合本书我们编写了《C语言程序设计实验与习题》与本书相呼应。全书共分10章，系统地介绍了程序设计语言和c语言程序设计的基础理论，重点介绍了C语言程序设计的基本知识和编程思想与方法。其宗旨是让读者学会分析问题、掌握基本的编程思想与程序代码设计。本书加强基础、强化实践、突出重点、注意难点处理，使读者易学易懂。《C语言程序设计教程（附光盘普通高等教育十二五规划教材）》可供高等学校、水平考试、各类成人教育等教学使用，也可供计算机爱好者自学。

本书定位应用型本科层次，着眼于C基本语法和程序设计思想，重点训练和培养学生算法设计的思维、风格和能力。主要內容有程序设计基础、数据类型及运算符、简单C语言程序设计、程序的控制结构、函数、数组、指针、结构体、文件、位运算、C语言程序设计常见错误及解决方法等．采用VisualC++6．0作为语言开发环境，系统地介绍了C语言程序设计的知识。 每章之后配有多种类型的习题，方便读者加深对所学基本概念的理解，巩固所学知识。与本教材配套的还有上机指导书，以方便读者上机训练和实践，强化知识点、编程方法和常用算法。教材还提供了供教师使用的电子教案。 本书语言通俗易懂、简洁流畅；內容叙述深入浅出、突出重点；精选大量典型实例；每一章结尾都有小结束提纲挈领。本书注重实践应用，注意训练学生的综合应用和实践能力，适用于应用型本科计算机及相关专业的教学，也可供自学人员及工程技术人员学习参考。

《面向应用型高校“十二五”规划教材：C语言程序设计基础》分为教学篇和实验篇。教学篇涉及C语言基础、数据类型与运算、结构化程序设计、数组、函数、指针、结构体、文件处理基础等；实验篇分为实验指导、习题和Visual C++ 6.0使用简介三部分。全书整体结构良好，知识体系完整，概念准确，注重对读者进行程序设计方法的基础训练，力求体现结构化程序设计思想，注重培养和训练读者良好的程序设计风格。全书文字叙述简洁，条理清晰，便于读者阅读。

C++是近年来国内外广泛使用的现代计算机语言，它既支持基于过程的程序设计，也支持面向对象的程序设计。国内许多高校陆续开设了C++程序设计课程。但是，由于C++涉及概念很多，语法比较复杂，内容十分广泛，使不少人感到学习难度较大，难以入门。《C++程序设计（第2版）》作者谭浩强深入调查了大学的程序设计课程的现状和发展趋势，参阅了国内外数十种有关C++的教材，认真分析了读者在学习中的困难和认识规律，设计了读者易于学习的教材体系，于2004年出版了《C++程序设计》一书。该书降低入门起点，不需要C语言的基础，从零起点介绍程序设计和C++。广大师生用后反映非常好，认为该书定位准确，概念清晰，深入浅出，取舍合理，以通俗易懂的语言对C++的许多难懂的概念作了透彻而通俗的说明，大大降低了初学者学习的困难，是一本初学者学习C++的好教材。根据教学实践的需要，作者对该书进行了修订，出版了《C++程序设计 （第2版）》，与第1版相比，内容更加丰富，讲解更加清晰，学习更加容易，依据ANSI C++标准进行介绍，引导读者从一开始就按C++的要求编程，而不是过多地迁就C语言的习惯。全书分为4篇： 基本知识；基于过程的程序设计；基于对象的程序设计；面向对象的程序设计。为了便于教学，本书有两本配套教材：《C++程序设计题解和上机指导 （第2版）》， 《C++程序设计实践指导》，帮助学生通过实践掌握C++的编程方法。《C++程序设计（第2版）》内容全面，例题丰富，概念清晰，循序渐进，易于学习，即使没有教师讲授，读者也能看懂本书的大部分内容。本书是学习C++的入门教材，可供各类专业学生使用，也可作为计算机培训班的教材以及读者自学参考。

Visual C++是一个功能强大的可视化软件开发工具，是高等院校计算机及相关专业主要核心课程。 《21世纪全国高等教育特色精品课程规划教材：可视化程序设计Visual C++》对可视化程序设计Visual C++的应用与开发进行了详细、系统的介绍，内容主要包括： Visual C++程序的建立，菜单、工具栏和状态栏的创建，对话框和常用控件，窗口、文档与视图，图形绘制，数据库应用，多媒体技术等。 《21世纪全国高等教育特色精品课程规划教材：可视化程序设计Visual C++》的特点是以案例为主，各章节都附有大量的实例，实例中的语句代码几乎都标有注释和说明，并且操作步骤详细，有利于引导读者更好的消化、理解和实际应用所学的知识。

C语言有极其丰富的数据类型和简洁高效的语句表达，《普通高等教育计算机规划教材：新编C程序设计教程》以通俗的语言，简明的实例深入地剖析了程序设计的思想、原理和方法。主要介绍算法、数据类型和表达式、结构化程序设计、数组、指针、函数、预编译、结构体、位运算和文件等内容。《普通高等教育计算机规划教材：新编C程序设计教程》深刻解释了数据类型的本质，提炼出一套程序设计的方法和要素，是一本引领读者在理论指导下实践，在实践基础上理解、总结和提高的教材，《普通高等教育计算机规划教材：新编C程序设计教程》可作为高等院校相关专业教材，也可作为对C程序设计感兴趣的读者的自学用书。

由杨柯等主编的《C语言程序设计题解与上机指导》是《C语言程序设计》（徐香坤、谢进军主编，中国质检出版社，2011版）教材配套的习题及实验指导辅导书，对教材习题部分进行了分析、讲解，并给出答案。在分析答案的同时，突出了习题中的知识点，使学生能够对所学内容巩固，并能够做到举一反三。本书还通过实验项目，对重点章节、重点内容，分知识点设置实验，使得学生在掌握C语言理论之后，能够在VC++语言集成开发环境中编写、运行C程序。此外，在此基础上，还设置了综合实验，以连贯本书中的全部知识点，进行综合编程。《C语言程序设计题解与上机指导》可作为高等院校计算机及应用专业的师生学习用书，也可供其他专业，各种培训机构进行计算机等级考试人员及自学者使用。

C语言是当今软件开发领域有着十分广泛应用的一种语言，它既能实现系统软件的开发又能实现应用软件的开发，是非常易学的一种基础性语言。王先水等主编的《21世纪计算机专业系列精品教材：C语言程序设计教程》全面介绍了C语言的基本概念、C语言的数据类型、语句及结构特点，系统地讲述了C语言程序设计的基本方法和技巧。本书作为C语言程序设计的入门教材，一方面注意深入浅出、循序渐进地将各个知识点讲解清楚，引导学生顺利学习并掌握；另一方面，特别强调了对学生程序设计能力的培养，主要通过提供典型的例题和大量的习题及趣味性的上机实验，提高学生的学习兴趣，培养其刻苦钻研的精神，养成自觉学习的习惯。《21世纪计算机专业系列精品教材：C语言程序设计教程》可作为高等院校计算机程序设计的教学用书，也可作为从事计算机应用的科技人员的参考书及培训教材。

彭玉华主编的《计算机系列教材：Visual C++面向对象程序设计》主要介绍了C++面向对象程序设计的相关知识和如何使用Visual C++6.0集成开发环境进行Windows 程序设计的基本原理和方法。主要内容包括：C++语言基础，面向对象程序设计的类、对象、继承、重载、多态、虚函数以及流等，MFC编程、对话框、菜单、工具栏和状态栏、常用控件、图形和文本处理、文档视图、ODBC和 ADO数据库编程以及项目开发实例。《计算机系列教材：Visual C++面向对象程序设计》通俗易懂，重点突出，并注重实际应用，主要培养学生程序设计应用能力和项目开发综合能力。本书不仅可作为高等院校计算机专业或相关专业的教材，也可作为Visual C++用户的自学及参考用书。

杨晓波、要路岗主编的《C语言程序设计上机指导》是《C语言程序设计》一书的配套上机指导书，两本书章节一一对应。本指导书着眼于C语言基本语法和程序设计思想，重点训练和培养学生算法设计的思维、风格和能力。全书共分3个部分。第一部分为上机实验；第二部分为习题解析；第三部分为课程设计。另外书后给出了一个附录，列出了C程序常见运行错误信息。《C语言程序设计上机指导》力求语言通俗，算法表达精练，易读易懂，注重训练学生的综合应用实践和上机动手能力，适用于应用型本科（及专科）计算机及相关专业的教学，也可供自学人员及工程技术人员学习参考。