本书结合大量实例，由浅入深、循序渐进地介绍了C语言程序设计。本书立足于C语言入门基础知识，对C语言的产生、C语言基础、如何将C语言应用于实际开发等内容进行了细致入微的讲解，这必将使每一个阅读本书的读者少走弯路，快速上手，建立用C语言进行程序设计的信心。本书特意提供了典型习题及教学PPT，以方便教学。另外，本书配备了大量配套教学视频，帮助读者更好地学习。这些视频和书中的实例源代码一起收录于本书的配书光盘中。本书共14章，分3篇。第1篇详细介绍了如何在Visual Studio2010下编译、调试及运行C语言程序，还重点介绍了C语言的各种基础知识，涵盖的内容有C语言概述、C语言数据及数据运算、C语言变量、选择结构、循环结构、数组、函数和指针等。第2篇C语言编程进阶介绍了扩展C语言的基本数据类型及数据结构、预编译指令、对外部数据——文件进行访问等内容。第3篇通过一个教务管理系统开发案例，带领读者体验实际的C语言项目开发，从而提升读者的实战水平。本书适合C语言入门与提高人员阅读，也可作为大中专院校及职业院校C程序设计课程的教材。另外，本书也可供程序员和编程爱好者作为实际工作中的参考书籍。

《C语言程序设计》编著者周学毛、易卫、周中柱。《C语言程序设计》以C语言程序设计为主线，采用任务驱动、问题牵引、案例支撑的编写模式，全面介绍了C语言程序的基本语法和结构。全书共13章，具体内容包括：C语言基础、基本数据类型、表达式、顺序结构程序设计、选择结构程序设计、循环结构程序设计、函数、数组类型、结构体类型与共用体类型、指针类型、文件类型、编译预处理和图形处理、C语言程序设计实例。本书适合作为计算机及相关专业“C语言程序设计”课程的专业教材，也可作为C语言程序设计的培训教材和自学用书。

《C语言程序设计：面向工程的理论与应用/高等学校公共课计算机规划教材》全面介绍了C语言的语法知识和利用其进行程序设计的相关技术，包括C语言及程序设计的基础知识、数据组织、流程控制、函数封装、指针、字符串操作、构造数据类型及文件操作等。在内容编排和结构组织上，《C语言程序设计：面向工程的理论与应用/高等学校公共课计算机规划教材》力求精练合理，难点概念合理分散，问题讲解简明生动，更重要的是将工程应用和强化实践能力的宗旨贯穿于每个部分。《C语言程序设计：面向工程的理论与应用/高等学校公共课计算机规划教材》不同于一般的语法书籍，从基本习惯、说明案例至编程实战，都在不同程度上融入了工程元素，详细介绍了实际软件开发中的重点问题和注意事项，并说明哪些是工程应用中的合适技术，使学习者能够进行“近距离”的工程应用知识学习。

本书由浅入深、循序渐进地介绍了如何使用Visual C++6.0强大的开发环境，进行软件开发。本书特意提供了典型习题及教学PPT，以方便教学。另外，作者专门为本书录制了大量的配套教学视频，以帮助读者更好地学习本书内容。这些视频和书中的实例源代码一起收录于本书的配书光盘中。本书共19章，分4篇。第1篇介绍基础知识，包括Visual C++6.0集成开发环境的搭建与使用、C++语言基础、函数、C++的面向对象编程、VC开发基础；第2篇介绍可视化程序设计，包括对话框、单文档和多文档、常用控件、菜单、工具栏和状态栏设计、Windows图形处理与文本输入输出等可视化设计；第3篇介绍Windows程序设计，包括文件处理、注册表与INI文件、动态链接库、多线程编程、数据库应用程序设计、网络编程、多媒体编程等VisualC++开发基础；第4章介绍项目开发实战案例，包括图书管理系统的实现、简单电子邮件的客户端实现，以提高读者实战水平。本书内容从C++讲起，非常适合Visual C++入门读者，可作为大中专院校VisualC++和Windows程序设计课程的教材。同时，由于涉及深入开发的知识，本书也适合Visual C++开发人员。

C语言是国内许多高校为学生开设的第一门程序设计语言课程。C语言具有很强的实用性，它既可用来编写系统软件，也可用来编写各种应用软件。《高等学校计算机应用规划教材：C语言程序设计（第2版）》主要内容包括：C语言概述，数据类型、运算符与表达式，程序设计初步，选择结构程序的设计，循环结构程序的设计，数组，函数，预处理命令，指针，结构体与其他数据类型，位运算，文件等。书中安排了大量程序设计实例，通过实例使读者能够更好地掌握运用C语言进行程序设计的方法和技巧。《高等学校计算机应用规划教材：C语言程序设计（第2版）》既可作为高等院校应用型本科专业学生的教材，也可供自学者以及参加C语言计算机等级考试者阅读参考。

《高等学校计算机应用规划教材：C语言程序设计学习指导与实验教程（第2版）》是与教材《C语言程序设计（第二版）》配套的学习指导与实验用书，内容包括C语言程序设计学习指导和C语言程序设计实验教程两部分。在学习指导部分，介绍了C语言各章知识的要点和难点，选择了一些典型例题进行分析，选编了许多练习题，这些习题题型丰富、覆盖面广，有选择题、填空题、阅读程序写结果题、编写程序题，每道题都给出了参考答案。通过这些练习题，可以训练读者理解和掌握C语言的基本概念与基本语句，编写程序、学习编程方法和技巧。在实验教程部分，介绍了基于Windows平台的C语言开发工具Win-TC的使用方法；介绍了11个实验内容，为读者在计算机上进行程序的编辑、调试和运行进行详细指导。对于每个实验，列出了实验目的、实验知识内容提要、实验的具体内容以及实验完成后的思考问题。通过这些实验，提高读者的实际动手能力。《高等学校计算机应用规划教材：C语言程序设计学习指导与实验教程（第2版）》条理清楚、语言流畅、通俗易懂，实用性强，既可以作为高等院校应用型本科专业学生的教材，也可以供自学者以及参加C语言计算机等级考试者阅读使用。

《C#程序设计基础教程与实训（第2版）/21世纪全国高职高专计算机系列实用规划教材》主要介绍了使用Visual Studio 2008进行Windows应用程序开发所需要的基础知识。《C#程序设计基础教程与实训（第2版）/21世纪全国高职高专计算机系列实用规划教材》讲述了C#语言的特点；阐述了数据类型、运算符和表达式、判断循环语句、数组、方法等程序设计语言中最基础的内容；介绍了Windows应用程序开发的必备知识：窗体与控件、界面设计。为了使程序开发变得更有乐趣，书中穿插介绍了GDI+图形编程及简单的动画制作技术。本书最后为一个综合性的应用程序，以达到巩固前面所学知识的目的。《C#程序设计基础教程与实训（第2版）/21世纪全国高职高专计算机系列实用规划教材》针对的是毫无编程经验的初学者以及从其他语言转入C#语言学习的人员。即使是有一定经验的开发人员，一样也可以在本书配套光盘的视频教程中找到所需的知识。

《C#应用程序开发/普通高等教育软件工程专业“十二五”规划教材》是C#语言学习的提高篇，主要介绍C#应用开发过程中各种问题的解决方案。本书采用问题驱动的编写方法，以软件设计中遇到的问题为线索，每章解决一个大的问题。在编写上，以实例为引导，通过解决实例问题、剖析解决过程、拓展解题思路，对每一个问题解决方案进行全面介绍。书中8～11章案例是按照学生学习编程时，先阅读、再模仿、再设计的学习规律编排设计的，旨在提高学生C#应用程序设计的总体能力。《C#应用程序开发/普通高等教育软件工程专业“十二五”规划教材》共12章，其中1～7章按照问题驱动模式，分别介绍了数据库高级编程、报表设计工具、多线程高级编程、网络高级编程、系统架构、API编程基础等方面的高级编程技巧，以及辅助工具及技术。第8～11章针对不同类型系统提供实例，供学生阅读参考，其中第12章是一个综合实例，在本教材中没有给出代码，希望学生在前几个实例阅读的基础上，自己设计编写程序解决问题。《C#应用程序开发/普通高等教育软件工程专业“十二五”规划教材》可作为高等院校相关专业C#应用程序开发课程的教材，也可作为C#程序设计培训机构的教材或参考书。

《普通高等学校“十二五”规划教材：C#程序设计实用教程》结合VisualStudio2008全面详细地介绍了C#程序设计开发方法和相关应用技术。全书共分10章，主要内容包括：C#概述，数据类型、运算符与表达式，数组、结构和枚举，程序结构和异常处理，面向对象程序设计，集合与泛型，文件和XML，Windows程序设计，数据库应用和Web程序设计等。《普通高等学校“十二五”规划教材：C#程序设计实用教程》结构清晰，实例丰富，浅显易懂，并且免费提供电子课件和书中的源代码。《普通高等学校“十二五”规划教材：C#程序设计实用教程》可作为高等学校相关课程的教材，也可作为读者自学C#程序设计开发和应用的参考书。

《图灵程序设计丛书：C#图解教程（第4版）》是广受赞誉的C#图解教程的最新版本。作者在本书中创造了一种全新的可视化叙述方式，以图文并茂的形式、朴实简洁的文字，并辅以大量表格和代码示例，全面、直观地阐述了C#语言的各种特性。新版本除了精心修订旧版内容外，还全面涵盖了C# 5.0的新增特性，比如异步编程、调用者信息、case表达式、带参数的泛型构造函数、支持null类型运算等。通过本书，读者能够快速、深入理解C#，为自己的编程生涯打下良好的基础。《图灵程序设计丛书：C#图解教程（第4版）》是C#入门的经典好书，适合对C#感兴趣的所有读者。