本书以实例为蓝线，以培养C语言应用能力为主线，强调理论教学与实验、实训密切结合的同时，注意介绍ANSI C已经更新的内容，并与C++接轨，例如引入函数原型、void关键字及Const限定符的使用方法等。本书重点介绍基本理论、基本知识和基本技能，使读者能够熟练掌握编译环境，尤其是从事软件初步开发的能力，并注意为后续课程的学习打下基础。各章均有例题和错误分析，并结合本章内容给出实训和习题，同时从实用的观点出发，专门开设一章C程序结构化设计实例，结合实例详细介绍头文件的编制、多个C语言文件及工程文件的编制等方法，以培养学生的实际应用能力。本书取材新颖、结构合理、概念清楚、语言简洁、通俗易懂、实用性强，易于教学，重在培养学生的应用技能。本书特别适合作为高职高专的教材，也可以作为培训班教材、自学教材及工程技术人员的参考书。

本书是面向高等院校培养应用型本科人才的发展目标而编写的。介绍了.NET基本知识及其应用程序的开发技术。全书共分为 章，主要内容包括：C#编程概述、C#语言基础、Windows基本控件的使用、数据库系统设计基础、系统建模技术、使用C#和ADO.NET操作数据库、使用C#开发Windows数据库应用程序、Web应用技术、Web程序设计基础、网上书店系统的设计、Windows Mobile智能设备程序设计基础、移动Web程序开发。本书本着循序渐进的原则，内容与实例相结合，使理论与实践同步，逐步引领读者掌握.NET应用程序开发技术。本书内容丰富、结构合理、实用性强。力求理论叙述严谨，应用能力培养目标明确，使读者学完本门课程后，能够具备.NET应用程序的独立开发能力，具有较高的参考价值和实用价值。本书可作为各大学、专科院校计算机及信息专业的本专科学生的教科书，也可作为高职高专学校在校生的教科书，同时也适合程序开发人员参考之用。

本书从应用程序开发的三个发展阶段出发，用大量实例系统地介绍了Visual C++ 6.0的编程基础、高级编程方法和技巧。书中主要内容包括Visual C++编程基础、集成开发环境、对话框和各种常见控件、消息机制、文档和视图、图形图像、文件处理、注册表操作、ActiveX编程、多媒体、多线程、数据库编程、动态链接库、COM编程、网络编程、钩子技术和托盘技术等。书中在讲解各开发技术要点时，辅以大量源自工程实践的案例，同时，作者将从业8年以来的开发经验与技巧，以及大公司的先进开发理念融入到对技术的讲解与案例的分析中，以提高读者的开发效率。本书可用于自学或培训教材，适合有一定VC编程基础的读者。书中大量从实际项目开发中提取的具有工程实用价值的代码，对编程人员具有很好的参考意义。

C语言是国内外广泛使用的计算机语言，我国大多数理工类学校都开设了C语言程序设计课程。 谭浩强教授所著的《C程序设计》一书受到国内专家和读者的一致好评，被公认为学生C语言程序设计的经典教材，被全国大多数高校选用，是学习C语言的主流用书，已累计发行了1000多万册，创同类书的全国发行最高纪录。《C语言程序设计（第2版）》针对我国应用型大学的实际情况，在《C程序设计》一书的基础上改写而成，在编写中注意了降低起点，精简内容，突出重点，紧扣基本要求，使用读者更加容易学习。《C语言程序设计（第2版）》定位准确，体系合理，内容适当，概念清晰，例题丰富，深入浅出，文字流畅，通俗易懂。针对初学者的特点，采用了“提出问题—解决问题 —归纳分析”的三部曲，符合初学者的认识规律，使初学者容易入门，是初学者学习C语言的理想教材。 凡具有计算机初步知识的读者都能读懂这《C语言程序设计（第2版）》。《C语言程序设计（第2版）》枳和为应用型高等学校各专业学习C语言程序设计的教材，基础较好的高职高专也可选用《C语言程序设计（第2版）》。《C语言程序设计（第2版）》也是读者不可多得的用于自学的教材。 另外，《C语言程序设计（第2版）》还配有辅助教材《C语言程序设计学习辅导》。

陈建铎主编的《C语言程序设计》以目前微型计算机上流行的Turbo C和TurboC++为上机环境，全面介绍C语言程序设计。其中包括C语言算法、数据类型、运算符与表达式、简单程序设计、结构化程序设计、数组、函数、指针、结构体与共用体、位运算符与长度运算符、文件操作、编译预处理和图形处理。《C语言程序设计》是为理工类应用型本科教学的需要而编写的，分为上、下两篇。上篇C语言程序设计，主要介绍C语言基本知识、程序设计和案例；下篇实验与课程设计指导，给出13个实验和5个课程设计项目以及相应的参考程序。书中注重理论与实践的结合，内容循序渐进，语言通俗易懂，因而有利于学生自主学习，亦有利于教师施教、指导和答疑。因此，可作为大学理工类应用型本科教材，亦可供高职类院校的学生使用。

《C++程序设计（第2版）》系统地讲述了C++语言的基本概念和编程方法，首先介绍C++的基本表达式、基本语句和函数，接着阐述面向对象的基本概念和类、对象的设计方法，然后讲述C++程序设计的继承、多态和输入输出结构，最后通过实际例子阐明C++程序设计方法和技巧。《C++程序设计（第2版）》针对我国计算机程序设计教育的特点，重点放在让读者掌握分析问题和解决问题的方法上，力求将复杂的概念用简洁的语言描述出来，让读者学会用C++语言编写实际应用程序。《C++程序设计（第2版）》内容丰富、结构合理、语言流畅，融趣味性与科学性于一体，同时配有大量习题和实训题目，读者可通过学习《C++程序设计（第2版）》的配套用书《C++程序设计实训（第2版）》，加深对《C++程序设计（第2版）》的理解。《C++程序设计（第2版）》适合作为大学各专业程序设计语言课程的教材，也可供各类计算机应用人员学习使用。

《高等职业院校计算机教育规划教材：C语言程序设计教程（第2版）》系统讲解C语言程序设计的基本知识和方法。内容分为8章，包括概述，数据类型、运算符与表达式，3种基本的语句结构，数组，指针，函数，用户自定义的数据类型，以及C的文件操作函数。从第4章开始，每章都有“程序设计示例”一节，列出2～3个较大的程序，力求使学生能够综合运用已学知识，扩大眼界。每章的最后还配有适量的练习题。《高等职业院校计算机教育规划教材：C语言程序设计教程（第2版）》可作为高职高专计算机及相关专业的教材，也可作为成人教育和职工培训教材。

《C++程序设计语言》包含C++面向对象编程（OOP）部分和泛型编程部分（GP）。面向对象编程部分主要介绍封装、继承、多态等面向对象编程的概念和方法；泛型编程部分主要介绍容器、迭代器、函数对象、算法、适配器等泛型编程的概念和方法。本教材适合于本科阶段的学生在已经完成C语言学习的基础上，用大约48学时理论课及28学时的实验课掌握C++的面向对象编程和泛型编程。本教材适合作为高等学校计算机专业和非计算机专业程序设计课程教材，也可作为组件、游戏、面向对象数据库、ACM/ICPC竞赛编程的参考书。

为了更有利于自学，本书以问题解答（百问）和案例分析（百例）的独特形式，介绍了C++语言的基本语法、程序的结构和设计方法。全书共13章，主要内容包括：C++的初步知识、数据类型与表达式、程序设计初步、函数与预处理、数组、指针、自定义数据类型、类和对象、构造函数与析构函数、运算符重载、继承与派生、多态性与虚函数、输入／输出流等。本书内容丰富，系统全面，物超所值。本书适合作为cH语言程序设计自学的参考书；同时，也是培训班c++语言教材的首选。

为了更有利于自学，本书以问题解答（百问）和案例分析（百例）的独特形式，介绍了C语言的基本语法、程序的结构和设计方法。全书共16章，内容包括C语言概述，数据类型、运算符与表达式，最简单的C语言程序设计，逻辑运算与判断选取控制，循环控制，数组，函数，编译预处理，指针，结构体与共用体，位运算，文件，常见错误与程序调试，常用数据结构和算法，全国计算机等级考试二级C语言程序设计考试应试20问以及面试经典问题和案例。第15章为读者参加全国计算机等级考试二级C语言程序设计考试提供了针对性的指导，其内容包括：考试真题试卷分析、复习方法及策略、笔试应考方法及技巧、上机考试应试策略及技巧等，能有效地帮助读者提高等级考试的应试能力。最后一章搜集了一些面试题目，并将它们分类整理，读者在学习完本书之后，自我测试一下，看看是不是掌握了这些技术，以便查漏补缺，同时也为自己的就业做好准备。本书所有源程序代码可以到http：//www.tqbook.net下载，供读者上机实践使用。本书提供了190个“问题”和196个“案例”，另外特别添加了62个面试题目，内容丰富，系统全面，既适合初学者练习使用，也适合程序员作为常备的C语言手册使用。