《C语言程序设计》是C语言程序设计课程的入门教材，以培养学生程序设计基本能力为目标。《C语言程序设计》以Visual C++6.0集成开发环境为基础，详细地介绍了C语言程序设计的基本语法规则，既有对概念的阐述，又重点讲解了程序设计的思想和方法。《C语言程序设计》主要包括程序设计基础，C语言的基本概念、顺序、分支和循环结构程序设计，函数和编译预处理，数组和指针，结构体、共用体，文件等内容。每章都配有同步习题，使学生通过完成习题来巩固所学过的知识。《C语言程序设计》针对高等院校学生的特点和认识规律，旨在帮助学生掌握C语言程序设计的基本方法。在写法上根据初学者的特点，由浅入深，循序渐进，案例丰富，对概念和规则的说明简单明了，给出了许多完整的带有注释和运行结果的程序例子，所举例子均不涉及复杂的物理和数学背景，主要说明C语言的语法规则和使用特性。《C语言程序设计》可作为大学本、专科院校C语言课程的教材，以及计算机培训和等级考试培训教材。

《C语言程序设计上机指导与习题解答》是《C语言程序设计》教材（清华大学出版社，2009年版）的配套实验教材。《C语言程序设计上机指导与习题解答》的内容包含3部分：第1部分为实验要求与实验环境：第2部分为实验内容：第3部分为综合训练。其中，第2部分包括13个实验：顺序结构程序设计、选择结构程序设计、单重循环结构程序设计、多重循环结构程序设计、一维数组程序设计、二维数组和字符数组程序设计、函数程序设计、数组作为参数的函数程序设计、预处理、指针应用的程序设计、结构体、位运算以及文件。《C语言程序设计上机指导与习题解答》实验内容安排循序渐进，实验题目典型，其目的是使学生通过实践深刻理解程序设计的思想和方法，培养学生的实践能力。

《C语言程序设计学习指导》是胡建平主编的《C语言程序设计》（清华大学出版社，2008）的配套教材，包括3篇。上篇总结和归纳了主教材中各章节的学习要点和重点及难点，对各章的典型例题和习题进行了详细讲解；中篇是C语言的上机实验指导，包括Visual C++6.0集成开发环境介绍和8个实验，这8个实验与教材章节基本对应，便于实验教学；下篇选取了两个综合实验：学生成绩管理系统和图书管理系统，可作为C语言课程设计的参考书。《C语言程序设计学习指导》针对非计算机专业初学者的特点编写，适合各类应用型大学在校学生作为C语言程序设计课程的教学辅导书使用，也可作为全国计算机等级考试二级c语言考试的参考书。

《C/C++软件工程师就业求职手册》详细分析了软件工程师求职过程中的常见问题，深入解析了各大IT公司考查求职者的面试真题，告诉读者用人单位需要什么样的技术人才、考查什么样的技术知识以及如何甄别人才。全书分3篇，共14章。第1篇是求职过程，讲述了程序员求职的整个过程，包括简历撰写、简历投递、笔试以及各类面试，并列出了最常用的英文面试词汇方便读者参考。第2篇是C/C++面试题，作为《C/C++软件工程师就业求职手册》的核心，占全书篇幅的85%。本篇主要讲述了C/C++程序员需要掌握的各项技术，并结合各大公司实际的面试题进行讲解，对一些面试所考查的重点和难点（如字符串、C++面向对象部分、STL等）进行了全面和深入的分析解答。读者可以通过阅读本部分全面了解C/C++技术面试的各个方面，快速复习C/C++编程的知识。第3篇是智力测试，囊括了面试中常见的智力面试题，读者可通过阅读本部分迅速提高分析和解答问题的能力。《C/C++软件工程师就业求职手册》适合应聘计算机软件开发领域职位的应届毕业生和其他求职者阅读，也适合作为软件开发从业人员和计算机爱好者的参考书。

本书从计算机网络技术应用出发，全面介绍了计算机网络基础知识和网络技术，局域网和广域网的基本连接技术和组网技能，为深入研究网络技术奠定了基础。内容以TCP/IP网络为核心，介绍了网络结构模型、网络布线、以太网、STP、VLAN、IP寻址、静态路由和动态路由、广域网连接、NAT，以及网络服务、网络管理、网络设计等基本网络技术应用。本书列举了大量实用的网络工程案例，介绍了通过交换机和路由器等设备实现网络的具体配置方法。内容丰富、实践性强、易于掌握，既兼顾知识的广度，又有一定的深度。本书可作为高校计算机类、电子信息类、自动化类等专业的本科教材或教学参考书，也可作为专科、成人教育的专业教材，或作为网络工程实训参考及网络工程技术人员的参考书。

本书以微软Visual Studio 2005作为开发平台，全书共13章，前6章介绍C#语言面向对象程序设计基础和编程环境，主要内容包括Visual Studio 2005开发平台介绍、C#语言基础、流程控制、数组与结构，以及类与对象、继承与多态、接口、委托和事件；第7～13章介绍Visual C#的应用开发，通过开发计算器、记事本、时钟仿真、媒体播放器、学生信息管理系统、桌面时差时钟和OO聊天室等Windows应用程序，详细介绍了包括窗体与常用控件、菜单与工具栏、对话框等在内的界面设计，以及Windows窗体应用程序进阶，包括GDI+编程、文件操作、多媒体技术、数据库技术、多线程技术和网络通信等编程技术。本书可作为高职高专院校计算机类各专业，以及应用性、技能型人才培养的各类教育的“C拌程序设计”课程的教材，也可作为培训学院的培训教材和广大计算机编程爱好者的自学读物。本书中所有程序全部运行通过，免费提供所有源程序代码和电子课件，读者可到科学出版社网站（www.abook.cn）下载。

《C语言程序设计教程（第2版）》以C语言程序案例为导向，深入浅出地讲解了C语言程序设计的基本方法。《C语言程序设计教程（第2版）》注重算法设计与程序设计的关联性，强化模块化程序的设计方法。全书内容可分为三部分，共11章。第一部分为第1、2章，是初学者的入门知识，简单介绍C语言的基础知识，主要内容有C语言程序的基本结构、数据类型和数据的存储方式、基本的程序表达式。第二部分为第3章～第5章，是程序设计的基础部分，主要内容有描述程序算法的方法、程序语句的基本控制结构。掌握了第一、二部分的内容，读者可以完成简单的程序设计。第三部分为第6章～第11章，是模块化程序设计的概念和实现的方法，主要内容有函数、数组、指针、结构、文件、位运算等。通过对这三部分知识单元的学习，读者可以逐步认识模块化程序设计的思想，掌握模块化程序设计的方法。全书语言简洁，通俗易懂，内容叙述由浅入深。《C语言程序设计教程（第2版）》适合作为大学本科和专科院校的教材，也可供一般工程技术人员参考。

本书主要介绍C语言及其程序设计，包括教程部分、实验部分以及综合应用实习。内容介绍循序渐进、实用教程部分一般在讲解内容后紧跟示例、章节中的练习可以快速训练当前章节内容、综合实例是本章内容的综合，上机实验指导部分先“领进门”，然后自己操作和编程练习。与其他C语言教材比较，本书具有“学生好学、教师好教”的特点。本书可作为大学本科、高职高专C语言课程的教材，也可以作为C语言的自学和培训用书。

《C语言程序设计习题解答与技能训练》是新世纪高职高专教材编市委员会组编的计算机基础教育系列规划教材之一。C语言程序设计是一门实践性很强的课程，它要求学生在理解程序设计概念的基础上，既能够动手编程，文能够上机实践，从而练就出过硬的程序设计本领。 为便于学生更好地学习和掌握C语言程序设计，我们编写了与《C语言程序设计（第五版）》教材配套的《C语言程序设计习题解答与技能训练》。 在本教材中，我们不但从每一章中精选了一定数量的课后习题，而且又安排了一些补充习题，并对所有的习题都给出了思路分析、详细的解释及参考答案，希望能为同学们学习C语言程序设计提供更大的方便。 然而需要提醒读者注意的是，在程序设计中，解决一个问题的方法往往并不唯一。因此，在遇到编程题时，不要急于动手写代码，要先独立思考，或参考一下相关例题的思路，理清思路后，再动手编程，不要急于看答案。这样坚持下去，相信读者的编程水平会提高很快。 另外，我们针对教材中的每一章，都安排了上机技能训练；本书最后还安排了几个大的课程设计和综合实训。课程设计和综合实训是学习和掌握C语言程序设计过程中一个很重要的环节。它把前面学到的知识有机串联起来，可以较好地锻炼学生的实践动手能力、自学能力和综合能力，培养学生的创新能力和良好的思维能力；同时也解决了这门课程可以做什么、怎么做的问题。本书丰富多彩的设计题目，能够给学生提供一个充分发挥想象力和施展才能的空间。其中，课程设计部分的内容既能检测学生对问题的综合分析和处理能力，又能够使学生得到构思撰写论文的锻炼，为毕业设计打好基础。我们希望学生通过这种训练，真正掌握C语言程序设计的真谛，并且在各类考试中，面对千变万化的考试题型能够做到以不变应万变。 本教材分为四个前后衔接的部分：第一部分习解析与答案；第二部分C语言程序设计技能训练；第三部分课程设计综合实训；第四部分综合测试试题与解析。

《基于C语言的程序设计》主要介绍了C语言的基本概念和语法结梅，并通过大量实例介绍了基于c语言的程序设计的基本概念、方法和技巧。全书共12章，内容包括：程序设计概述、c语言的基本知识、顺序结构的程序设计、选择结构的程序设计、循环结构的程序设计、数组的程序设计、模块化的程序设计、指针的程序设计、构造的数据类型、编译预处理与位运算、文件的程序设计、图形的程序设计。《基于C语言的程序设计》内容新颖、实例丰富，强调语言的规范和程序设计的方法、技巧，注重培养程序设计的思维方式和提高程序的开发能力。全书力求概念准确、通俗易懂，坚持语言为程序设计服务的原则，讲究实用性。为了方便读者学习，我们还编写了配套的《c语言上机实训及习题解答》。《基于C语言的程序设计》定位于程序设计的初学者，可作为各类高职高专院校计算机专业和1tit算机专业的教材，也可作为计算机爱好者自学的参考书。