本书针对高职高专教育的特点，以Turbo C 2.0为学习环境，突出基础性、先进性、实用性、操作性，注重对学生创新能力、实践能力和自学能力等各种应用能力的培养，由浅入深介绍丁C语言的基本知识及程序设计的基本方法与编程技巧。本书共分为10章，从C语言程序的构成、数据类型、运算符与表达式等基础开始讲解，由浅入深分别介绍了三种结构化程序设计、数组、函数、变量存储类型、指针、结构体和共用体以及文件等内容。全书以程序设计为主线，将实例的设计与分析贯穿始终，着重培养学生编写代码能力，并为每章配有练习题以及综合性的编程实例，有利于学生理解、消化和掌握各章节的学习内容。参与本书编写的作者长期从事程序设计语言、软件工程等方面的教学与研究工作，具有较高的程序设计与教学水平。作者将多年来的教学经验融入本书，使其内容更易理解、实用性更强。本教材可作为高职院校计算机专业、电子专业以及信息类相关的非计算机专业的本科生的C语言程序设计课程的教材，还可作为各类计算机培训的教学用书及计算机工作者和爱好者的参考使用。

本书是《计算机程序设计基础——C语言程序设计教程》的配套实验与习题教材，全书分为三个部分，分别是C语言集成开发环境、实验、习题及解答。其中实验部分是配合《计算机程序设计基础——C语言程序设计教程》中各章节教学内容所安排的，它具有覆盖相应章节教学内容、突出各知识点、简洁直观的特点。习题及解答中提供与教材中各个章节相对应的习题并给出了参考答案，以利于加深理解、拓宽知识、提高能力。.本书适用于大学本、专科非计算机专业学生，也可供高等职业技术学校、网络学院、成教学院学生，计算机等级考试者，以及培训班学员，C语言自学者使用。...

本书为高等院校非计算机专业初级计算机语言教材，主要面向非计算机专业初学程序设计的读者。全书共11章，前十章介绍了C语言的基本知识、基本算法和基本程序设计方法，第11章介绍了一些实用的示例。本书以Turbo C为主要对象，并在部分章节中适当兼顾介绍VC++的面向过程部分的程序设计方法，为读者今后向面向对象程序设计语言平滑过渡打下基础。.本书通俗易懂，便于自学。除书中配有习题，本书还有配套的实验与习题教材，以帮助读者学习和掌握书中的各个知识点。..本书适用于大学本、专科非计算机专业学生，也可供高等职业技术学院、网络学院、成教学院学生以及计算机等级考试者、培训班学员、C语言自学者使用。...

本书详细讲述了Qt进行图形交互界面编程的各个部分：窗口部件、信号和槽、布局管理器、事件处理、二维和三维图形、数据库、网络、XML、国际化等。主要分为两大部分：基础部分和中级部分。基础部分主要面向初级读者，只要了解初步的C++编程基础就可以学习Qt基础编程；中级部分主要面对中级读者，他们可以利用本书对更广泛的内容进行Qt中级编程。.本书适合对Qt编程感兴趣的初、中级程序员以及广大计算机编程的爱好者阅读。...

《21世纪高等学校应用型规划教材·计算机系列：C语言程序设计实用教程》是一本注重简明性、实用性、连贯性，实例丰富的大学C语言教材，可供很少或没有程序设计经验的读者，以及有一些经验但还想系统深入地学习C语言的程序员参考，适合作为本科或专科大学生学习的教材。全书由14章组成，内容包括C语言程序设计概述，结构化程序的开发，数据类型、运算符和表达式，程序控制，函数，数组，指针，字符和字符串，格式化输入，输出，结构体、共用体、位运算和枚举，文件处理，数据结构，预处理程序，高级话题等。

《全国高职计算机专业教材·计算机系列：C语言实例教程》具有以下特色：1.与时俱进，不追求知识的系统性而追求实用性，所有例题与现实生活紧密接轨，以此营造C语言的学习环境，充分调动学生的学习性趣。《全国高职计算机专业教材·计算机系列：C语言实例教程》重点讲解程序构架，训练学生逻辑思维能力，面向大专业、中专生和职高生。故我们对C语言中那些过时的、偏僻的、对后继语言学习没有帮助的知识进行了大胆删除，绝不做成本科教材的压缩版。主讲内容：C语言基本元素、输入/输出的语句、循环三种程序结构、数组、函数和指针（简介）、文件。删除内容：繁杂的数据类型、指针数组、数组指针、函数指针、指针函数、宠定义、条件编译、共用体、联合体、枚举、位操作、多级指针、结构指针、typedef定义、链表、外部函数等。2.　重程序设计方法，充分淡化误法，凡是新语句总是从模仿习题开始。C语言仅仅是一种表达工具，编写程序才是最终目的。作者认为，过分讲解语法只能使初学者误入歧途。3.　语言通俗科普，版面活泼，尽量用流程图、自然语言描述算法，减少大段文字。编写时适时安排“技巧”、“想一想”、“提示”、“重点”、“知识点拨”、“模仿练习”等特色段落，并且配以漂亮图标。4.　例题曲型、实用、浅显，实时归纳算法，进而举一反三。《全国高职计算机专业教材·计算机系列：C语言实例教程》精选生活实例，既可提高读者兴趣，又能让读者切实感受到C语言的神奇，体现了“快乐学习”精神。5.　由浅入深地实训，引人入胜。1-5章每章后边安排1年综合实训，第6章安排了和学生紧密联系紧密的“成绩管理系统”综合实训，以全面提升学生编程水平，学生也能以此综合运用全书知识，从而产生有成就感。所有实训均留出30％-40％的代码让学生自己完成。6.　适合分层教学需求：对非计算机专业学生和业余爱好者，只上前3章足够，约60学时（4学时×15周）；对计算机专业学生，上前5章，约90学时（6学时×15周）；对层次好的班级，可安排程序设计专周做第6章的项目（成绩管理系统）。7.　全书共6章，主要内容不足150页（前5章），相比一些大部头著作，《全国高职计算机专业教材·计算机系列：C语言实例教程》显得通俗简洁，学生使用起来没有心理负担。

《21世纪高等学校规划教材：数据结构（C语言版）》从抽象数据类型的观点出发，系统全面地介绍了数据结构课程中的基本理论、方法及技巧。全书共分绪论、顺序表、链表、数组和广义表、串、树、图、查找表、内排序、文件、外排序以及数据结构的应用示例和一个附录，在每章的末尾配备了足够的习题，附录对实习步骤和内容作了较详细的介绍。《21世纪高等学校规划教材：数据结构（C语言版）》可作为普通高等院校计算机相关专业的教材，也可供计算机工程与科技工作人员参考。

本书系统地介绍了面向对象的封装性、继承性和多态性以及C++程序设计基础。在此基础上，采用面向对象的思想和抽象数据类型的概念，用C++语言有效地组织和描述了线性表、数组、串、枝、队列、树和图等各种常用的数据结构的相关类及其实现，并介绍了每一种数据结构的不同存储方法、典型操作及其应用。本书分两大部分，共15章。第一部分介绍面向对象的概念及C++程序设计基础;第二部分介绍各种常用数据结构的C++抽象类及其实现。本书可作为高等院校电子信息类专业以及其他相关专业本科生的教科书，也可供从事程序设计的工程人员参考使用。

暂缺简介...

本书根据教育部考试中心最新颁布的《全国计算机等级考试大纲（二级Visual FoxPro程序设计）》的要求编写。全书共分为13章，其中第1章到第11章分别对各考点及难点进行详细的指导，同时题库中筛选大量的试题作为例子进行讲解。为了帮助考生顺利通过上机考试，我们还特地在第12章为考生准备了大量的模拟上机试题。第13章收录了23套计算机等级考试仿真试卷，以供考生在复习完后进行考前强化训练，熟悉出题形式和命题规律，抓住考点，突破难点，轻松通过全国计算机等级考试。本书及光盘是广大考生不可错失的计算机等级考试过关指南。