本书以Visual C++6.0中文版为平台，从Windows编程入手，系统地介绍Visual C++编程基础。主要内容包括：Windows编程基础，Visual C++开发环境，消息，通用类和通用函数，鼠标、键盘、菜单、工具栏、状态栏、图形设备接口、对话框和通用控件编程，文档/视图结构，数据库编程，以及Visual C++的程序调试方法。本书配套资源丰富，包括习题答案、程序源代码、实验指导、电子教案、视频课件等，均为免费资源。通过本书的学习，完成实验及实训，读者可以具备用Visual C++开发小型应用系统的能力。本书可作为大学本科、高职高专院校工科各专业的程序设计教材，也可作为Visual C++的培训教材或读者自学的参考用书。

《C++面向对象程序设计（第6版）》是最优秀的C++入门教材之一，在全球已经拥有数十万读者。作者结合自己多年的教学经验，根据教学大纲精心设计并编写了书中内容。与此同时，还采用了很多便于读者巩固所学知识的教学特征，比如各章开始处的小节总览，书中随处可见的总结框、编程提示和编程陷阱，各章的自测题及结尾处的小结、编程项目等。这些非常适合初学者掌握重要的编程概念。《C++面向对象程序设计（第6版）》共18章，8个附录。在讲解C++基础知识之后，直接引导学生深入函数，I/O流，类，控制流程，命名空间，数组，字符串，指针和动态数组，递归，模板，指针和链表，派生类，异常以及标准模板库。

《标准C程序设计题解与实验指导（第3版）》是《标准C程序设计（第3版）》的配套教学用书。第一部分习题解答，包括了该书中全部编程练习和参考解答，综合运用数据类型、程序结构和典型算法，共约140题。第二部分实验指导，介绍了VisualC++6.0集成环境下编辑、编译、调试和运行程序的方法，并给出6个上机实验安排。《标准C程序设计题解与实验指导（第3版）》内容丰富，不仅可以作为《标准C程序设计（第3版）》的参考书，而且可以作为其他C语言教材的参考书，可作为高校各专业C语言教辅教材。

程序设计的教学，涉及语言语法和算法两个方面，于是形成两种体系结构的教材：面向语法体系的教材和面向问题体系的教材。《新概念C语言程序设计教程》采取了折中的编写方案。全书共分5章：第1章是一个十几学时的快速入门，介绍了C语言的基本知识；第2章按照问题主线，介绍了最常用的算法设计方法，为进一步学习程序设计奠定基础；第3章介绍可组织多个数据的数据类型：数组、结构体和共用体，引出数据结构的基本概念；第4章介绍指针类型；第5章进一步扩充语法知识。《新概念C语言程序设计教程》把程序测试看作是程序设计的一个组成部分，介绍了相应结构的程序的测试用例设计方法。《新概念C语言程序设计教程》概念清晰，是作者多年教学经验的提炼；例题经典，具有举一反三的功效；习题丰富，在每小节后按排了大量实战题目；采用层次结构，能满足不同高校不同专业的教学需求。

C语言程序设计课程是一门理论和实践相结合的学科，而实践训练是必不可少的。本书共分为5个部分：第1部分是C语言上机指南，主要对Turbo C 集成环境和C程序的上机过程作了较为详细的介绍：第2部分是C语言程序设计的上机实验内容，包括12个实验，每个实验包括实验目的、要求和内容；第3部分是典型题例分析，是针对教学中主要知识点进行解析的；第4部分是配套教材的习题解答；第5部分是模拟试题，便于读者为各种考试做准备。本书不仅可作为高职高专院校计算机专业及相关专业C语言程序设计课程的教学辅导参考书，也可作为广大工程技术人员的自学用书。

C语言是目前世界上最流行、使用最广泛的高级程序设计语言，也是许多高职院校为学生开设的第一门程序设计语言课程。《C语言程序设计教程》由在教学第一线并具有丰富计算机程序设计经验的多位教师共同编写，充分考虑了高职高专教学的特色，理论上要求够用，注重理论联系实际，突出实用性，语言表达严谨、流畅、通俗易懂，实例丰富。该书吸取了其他众多同类C教材的优点，章节安排由浅入深、循序渐进。全书共分11章，主要内容包括C语言的基本概念，数据类型、运算符与表达式，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环控制，数组，函数，指针，结构体与共用体，编译预处理与位运算，文件。全书中例题的代码都做了详细注释，便于自学。针对社会的等级考试，每一章都精心设计了习题，与《C语言程序设计教程》配套的还有《C语言程序设计上机指导与习题解析》。《C语言程序设计教程》可作为普通高等职业院校、高等专科院校的教材，也可以作为等级考试的辅导教材，以及计算机爱好者自学用书和各类工程技术人员的参考书。

《C语言参考手册（第5版）（英文版）》是关于C语言的详尽的参考手册。最新的第5版增加了对C99标准的介绍，更加符合当前读者学习C语言的需要。全书分为两大部分，共24章。第一部分讨论了C语言的所有语言特征，包括词法、预处理机制、声明、类型、表达式、语句以及函数等基本语言特性。第二部分讨论了C语言的标准库，根据它们不同的功能分别详细介绍。为帮助读者理解相关概念，《C语言参考手册（第5版）（英文版）》在讨论C语言及其标准库的各方面问题时，提供了许多实例和解释。在第一部分的各章中还提供了练习题，书后则给出了主要练习的解答。这些练习的主要目的是帮助读者理解C语言的基本机制及其重要细节，其中并不涉及复杂的程序设计技术与问题。《C语言参考手册（第5版）（英文版）》可以作为高等院校计算机专业C语言课程的教材和参考书，对于一般的C程序员也有重要的参考价值。

本书用任务驱动的思想来编写，详细介绍了C语言编程的基础知识和操作方法，帮助学生掌握使用Turbo C进行C语言程序设计的方法。本书共分为10章，内容主要包括C语言基础、C语言的语法基础、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构程序设计、数组、函数、指针、编译预处理与结构体、文件。在每章的最后均设有习题，学生能够通过练习巩固本章所学知识。本书针对职业教育的特点，突出“以学生为中心”的教育理念，力求通过“任务-习题-实践”的模式，培养学生的创新能力、实践能力和自学能力。本书还侧重于对学生上机调试能力的培养，各章均配有上机实践，让学生通过该环节掌握所学内容，对自己进行评估。本书适合作中等职业学校“C语言程序设计”课程的教材，也可作为C语言初学者的自学用书。

《高等学校计算机基础教育教材精选：C程序设计教程（第2版）》是以C程序设计零起点读者作为主要对象的程序设计教程，2003年7月出版了第1版，本次再版则进一步强化了编程能力。本书已被纳入普通高等教育“十一五”国家级规划教材。本书用例题组织所有的教学内容，并用一个实例贯穿整个教学过程，整体内容编排独特，组织形式新颖。全书共分10章，分别是C语言基础知识、顺序结构程序设计、分支结构程序设计、循环结构程序设计、数组、指针、函数、结构体和其他构造类型以及文件。本书配备了辅助教材《C程序设计辅导与实训》和《C程序设计试题精选》以及内容生动的电子教案。本书在第1版的基础上进行了修订，除了完善原有内容，还针对每个例题增加了知识要点的介绍，在各章之后补充了本章上机训练题及其指导等，此外还补充介绍了VisualC++6.0环境。本书是高等院校C程序设计课程的教材，也可作为C语言自学者的参考书。

本书是《C#经典实例》的最新版，针对C#2.0和.NET 2.0做了全面修订。对于C#程序员经常遇到的300多个最常见和不那么常见的任务，本书涵盖了解决这些问题所需的全部技巧。从使用正则表达式到处理泛型类型，再到如何让代码在其自己的应用域中运行，通过本书的介绍，你会更深入地了解 C＃语言，在基于.NET 2.0的Windows应用和ASP.NET Web应用新领域中更加游刃有余。本书共20章，主要包括以下内容：泛型类型、集合和迭代器、异常处理和诊断、事件、委托以及匿名方法、数值、枚举、类、结构和部分类、串、正则表达式和XML。本书中的每个技巧都做了精心组织，以便你快速了解问题，学会如何加以解决，并了解到可能存在的问题或限制。对于刚接触c#的程序员来说，本书绝对是你起步并不断提高技艺的得力工具。如果你已经是一个有经验的程序员，会发现利用本书能很方便地查看语法和常见用例；随着企业的发展，你还会遇到更棘手的问题，本书将是解决这些问题的一个绝好资源。不论是谁，可能只需这里的一个技巧就能让你轻松地脱身，而不必整日整夜地呆在计算机旁苦思冥想。