C++是当前最流行的程序设计语言之一。《跟我学Visual C++6.0（跟我学）（附光盘）》以Visual C++ 6.0版本为基础，覆盖了Visual C++ 6.0几乎所有的特性，由浅入深地介绍了Visual C++ 6.0的大部分内容。全书共28章，内容包括Visual C++ 6.0的技术构成与安装、C/C++语言基础知识、MFC的原理及视图文档结构、对话框和公用控件的使用、单文档应用程序、多文档应用程序、常用的数据I/O方法、打印及打印预览、状态栏和工具栏控件、树视图控件及列表控件、多线程和多进程、动态链接库、串行口和并行口技术、网络技术、数据库、基于ODBC的数据库应用程序、使用ADO方式访问数据库、图形和图像相关知识、音频和视频、ActiveX控件、ActiveX Automation、COM及COM+、数值计算和数据排序、内联汇编、调用：Matlab函数、调用可执行程序、程序的调试和异常处理等内容。为了方便读者学习，《跟我学Visual C++6.0（跟我学）（附光盘）》光盘中提供了丰富的内容，包括全书的多媒体视频演示、全书的电子教案、900多页的电子资料以及书中例题的源代码等内容。对于每章后面的习题，笔者都给了相应的解答，读者可以到网站下载。《跟我学Visual C++6.0（跟我学）（附光盘）》适合大中专院校的学生、Visual C++ 6.0自学者、初级程序员阅读，同时也可作为社会培训机构的培训教材。

《.NET实践之旅：C#篇》通过一个模拟的实例，逐步介绍解决问题的思路、方法和良好的习惯，帮助刚入行的人员拿起边简单的武器解决所遇到的问题。同时采用比较的方法介绍.NET Framework 4.0（C#4.O）的一些重要知识点。《.NET实践之旅：C#篇》分为主辅两大部分：第一部分为主线，讲述一个足够“大”（同时也是足够“小”）的模拟工程；第二部分为辅线，介绍c#以及.NET Framework的基础和特性，采用结合实际工程的方式来引入这些重要 的知识点，说明为什么用它们以及怎么使用，并且阐述这些技术的限制，以帮助读者形成自己的技术判断 能力，这些知识也是公司比较喜欢的面试题。两个部分相互索引，相辅相成，让读者了解实际工作中可能遇到的问题和所需的知识点，也可以反过来学习这些技术在实际工作中是如何选择和应用的。最重要的是，《.NET实践之旅：C#篇》将作者工作时的心得体会穿插在章节之中。书中所有的关键技术术语也会在括号中 给出对应的英文单词，以方便读者阅读及搜索外文资料。《.NET实践之旅：C#篇》针对因工作等需要使用c#（.NET Framework）来完成软件项目的人群，可供c#编程人员参考，也可作为大中专院校使用c#进行编程课程的教材。

C++程序设计课程是高等院校计算机及相关专业的重要基础课程，它是为满足计算机应用及软件开发领域对计算机应用人才的需要而设置的。通过本课程的学习，将为学习诸如软件工程、C#、基于C++的数据结构等重要课程打下坚实的基础。本书以C++标准为蓝本，全面系统地讲述了C++语言的面向过程和面向对象的编程方法，内容涉及C++语言中的基本概念和基本知识（具体包括：C++编程环境概述、数据类型与表达式、C++语句的类型与语法、函数、数组与指针等），C++语言面向对象的基本特征（具体包括：类和对象、继承性、派生性、多态性和虚函数等），并引入了C++的许多新的语言特性（具体包括：命名空间、异常处理和模板等）。本书语言简练、通俗易懂、结构新颖、条理清晰、重点突出、案例恰当、习题丰富，可供高等院校计算机应用及相关专业作为教材，也可供软件开发人员学习C++之用。

本书以现代C语言为主导，以流行的Visual C++6.0为编译环境，全面介绍了C语言程序设计及经典算法。全书共分10章，内容包括程序设计基础，数据类型，运算符与表达式，顺序结构程序设计，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，函数，指针，结构体与共同体和文件处理等。书中所有实例均在Visual C++6.0编译环境下调试通过。本书结构严谨，文笔流畅，例题丰富，分析透彻，文档规范，将知识传授与能力训练相结合，重点培养学生分析问题和解决问题的能力，可以作为高等院校非计算机专业C语言程序设计教材，也可作为计算机应用能力资格考试的辅导材料和程序设计人员的参考书。

《C语言程序设计教程》由教学篇、实验篇以及附录三部分组成。教学篇分为10章，第1章对高级语言以及C语言的形成与发展作了具体的叙述；第2章、第3章介绍了C程序基础；第4章、第5章介绍了C程序的控制结构；第6章介绍了组合数据结构“数组”；第7章介绍了C语言的模块化程序设计“函数”；第8章、第9章详细、全面地介绍了C语言的精华——“指针”与“动态数据结构”；第10章介绍了C语言的文件系统。实验篇分为2章，第1章为实验基础，对C源程序的开发环境Visual C++6.0和Turbo C作了全面详细的介绍，作为学习C程序设计的基础；第2章为实验操作，共安排了10个实验，实验内容与节奏与本课程的理论教学保持同步。附录部分提供了附录A至附录H共8个附录，它们依次是：C语言主要关键字及其用途、运算符优先级和结合性、常用字符与ASCII编码对照表、常用库函数、常用关键字和术语的中英文对照表、习题参考解答、实验参考解答以及初学者编程中常犯的错误。特别是附录H介绍了初学者编程中常犯的20多种错误，并解析了出错原因和纠错方法，为提高初学者的程序设计能力提供了极大的帮助。《C语言程序设计教程》既是高校网络教育学院的“C程序设计”课程的必修教材，又是普通高校本科生的程序设计课程参考用书，亦可用作计算机爱好者的自学读本。

《程序设计与C语言（第3版）》以程序设计方法为主线，以C语言作为典型的程序设计语言，全面系统地介绍了程序设计的发展、结构化程序设计方法和面向对象程序设计方法。并用C语言具体描述了结构化程序设计。本教材详细地讲述了C语言的基本概念、语法规则和语义特点，通过三个层次的例子介绍了程序设计的基本方法和技巧。本教材语言通俗易懂、内容深入浅出、重点突出，范例程序丰富，实用性、技巧性强，不仅可以作为计算机专业本科生及相关专业的程序设计课程的教材，也可以供自学使用。

《C语言程序设计项自化教程》共分10单元，主要内容包括项目总体设计与C语言开发工具、项目数据设计与数据运算、项目数据输入、输出与顺序结构语句设计、项目选择结构语句设计、项目循环结构语句设计、项目数组应用设计、项目中函数的设计、项目中指针的应用、项目中数据结构体的设计、项目中文件系统的设计。《C语言程序设计项自化教程》采用Visual C++6.0作为语言开发环境，教程内容体系主要包括任务描述、必需知识、拓展知识、典例解析、能力训练、单元习题。《C语言程序设计项自化教程》不仅可以作为高职院校学生学习C语言的教材，也可以作为相关工程技术人员的自学与参考用书。

《普通高等教育“十二五”创新型规划教材：C语言程序设计》主要介绍C语言程序设计的基本语法、程序设计基本结构、数据类型中的基本型和构造类型、函数和文件，并对C语言的图形处理功能进行了简单介绍。全书共分13章，每章开头都有“本章内容”、“知识教学目标”和“技能培养目标”栏目。《普通高等教育“十二五”创新型规划教材：C语言程序设计》强调实际编程能力的培养，章节内包含大量的程序设计案例供学习者参考，每章后附有大量的习题与实训供读者练习。《普通高等教育“十二五”创新型规划教材：C语言程序设计》在组织形式上采用实例与启发式的教学方法，语言通俗易懂、内容层次分明、结构清晰。《普通高等教育“十二五”创新型规划教材：C语言程序设计》可作为高等院校计算机专业和电子信息类专业的学习教材，也可供广大C语言程序设计的爱好者自学使用。

《编程语言基础：C++》以面向对象的程序设计方法贯穿始终，每一章都首先阐述面向对象的程序设计思想和方法，然后引出必要的语法知识，在讲解语法时着重从程序设计方法学的角度讲述基本意义和用途，力求使读者在掌握c++语言的同时，能够对现实世界中较简单的问题及其解决方法用计算机语言进行描述。针对初学者和自学者的特点，书中以结合实例讲解基本概念和方法为主，力求将复杂的概念用简洁浅显的语言来描述，做到深入浅出。本书是中等职业学校计算机及应用专业国家规划教材，是根据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》编写，供三、四年制各中等职业学校使用的教材，全书共11模块。

本书按照学习C语言的一般顺序以及考纲的要求为脉络来编写，共11章，分为三个部分：第一部分介绍C语言的入门知识；第二部分介绍C语言的算法和三种程序结构；第三部分介绍C语言中的各种数据类型、函数和指针等的使用，使读者能够逐渐解决复杂的问题。本书内容详实、逻辑清晰、讲解透彻、涉及面广，具有极强的可操作性和针对性。本书适合作为高等院校C语言课程教材和C语言编程爱好者的自学教材，也可作为全国计算机等级考试二级C语言的培训和自学教材。