本书由浅入深、循序渐进地介绍了如何使用Visual C++6.0强大的开发环境，进行软件开发。本书特意提供了典型习题及教学PPT，以方便教学。另外，作者专门为本书录制了大量的配套教学视频，以帮助读者更好地学习本书内容。这些视频和书中的实例源代码一起收录于本书的配书光盘中。本书共19章，分4篇。第1篇介绍基础知识，包括Visual C++6.0集成开发环境的搭建与使用、C++语言基础、函数、C++的面向对象编程、VC开发基础；第2篇介绍可视化程序设计，包括对话框、单文档和多文档、常用控件、菜单、工具栏和状态栏设计、Windows图形处理与文本输入输出等可视化设计；第3篇介绍Windows程序设计，包括文件处理、注册表与INI文件、动态链接库、多线程编程、数据库应用程序设计、网络编程、多媒体编程等VisualC++开发基础；第4章介绍项目开发实战案例，包括图书管理系统的实现、简单电子邮件的客户端实现，以提高读者实战水平。本书内容从C++讲起，非常适合Visual C++入门读者，可作为大中专院校VisualC++和Windows程序设计课程的教材。同时，由于涉及深入开发的知识，本书也适合Visual C++开发人员。

C语言是国内许多高校为学生开设的第一门程序设计语言课程。C语言具有很强的实用性，它既可用来编写系统软件，也可用来编写各种应用软件。《高等学校计算机应用规划教材：C语言程序设计（第2版）》主要内容包括：C语言概述，数据类型、运算符与表达式，程序设计初步，选择结构程序的设计，循环结构程序的设计，数组，函数，预处理命令，指针，结构体与其他数据类型，位运算，文件等。书中安排了大量程序设计实例，通过实例使读者能够更好地掌握运用C语言进行程序设计的方法和技巧。《高等学校计算机应用规划教材：C语言程序设计（第2版）》既可作为高等院校应用型本科专业学生的教材，也可供自学者以及参加C语言计算机等级考试者阅读参考。

《高等学校计算机应用规划教材：C语言程序设计学习指导与实验教程（第2版）》是与教材《C语言程序设计（第二版）》配套的学习指导与实验用书，内容包括C语言程序设计学习指导和C语言程序设计实验教程两部分。在学习指导部分，介绍了C语言各章知识的要点和难点，选择了一些典型例题进行分析，选编了许多练习题，这些习题题型丰富、覆盖面广，有选择题、填空题、阅读程序写结果题、编写程序题，每道题都给出了参考答案。通过这些练习题，可以训练读者理解和掌握C语言的基本概念与基本语句，编写程序、学习编程方法和技巧。在实验教程部分，介绍了基于Windows平台的C语言开发工具Win-TC的使用方法；介绍了11个实验内容，为读者在计算机上进行程序的编辑、调试和运行进行详细指导。对于每个实验，列出了实验目的、实验知识内容提要、实验的具体内容以及实验完成后的思考问题。通过这些实验，提高读者的实际动手能力。《高等学校计算机应用规划教材：C语言程序设计学习指导与实验教程（第2版）》条理清楚、语言流畅、通俗易懂，实用性强，既可以作为高等院校应用型本科专业学生的教材，也可以供自学者以及参加C语言计算机等级考试者阅读使用。

《21世纪高等学校规划教材·计算机科学与技术·山东省精品课程配套教材：C语言程序设计：理论、方法与实践》面向程序设计初学者编写，以“学习基本理论、掌握基本方法、培养基本实践能力”为编写指导思想，突出C语言课程的应用性、实践性特点，综合运用案例教学、任务驱动、启发式教学等多种教学方法，对C语言程序设计的语言知识和程序设计的方法过程进行系统介绍，特别适合将C语言程序设计作为第一门程序设计课程的高校学生学习使用。全书共有9章，分别为程序设计概述、简单程序设计、分支结构程序设计、循环结构程序设计、数组程序设计、函数程序设计、指针程序设计、结构体程序设计和文件程序设计。每章均设有实验指导，分为基础实验和综合实验两部分，与理论教学内容密切衔接，相辅相成。《21世纪高等学校规划教材·计算机科学与技术·山东省精品课程配套教材：C语言程序设计：理论、方法与实践》配有教学课件、例题程序源代码和试题库等丰富的教学资源。《21世纪高等学校规划教材·计算机科学与技术·山东省精品课程配套教材：C语言程序设计：理论、方法与实践》适合作为高等院校C语言程序设计等相关课程的教材，也可用作程序设计人员及程序设计爱好者的自学参考书。

本书详细介绍了Objective-C语言和苹果iOS、Mac平台面向对象程序编程的知识；结合独特的学习方法，在每章都合理嵌入大量的范例，让本书更适合于读者学习和课堂教学。 如果你对iPhone/iPad开发有兴趣，但是没有软件开发经验，本书将是你的首选，它能帮助你迈进开发的门槛，帮你成为一名初级的软件开发人员。对于用其他开发语言编程的人，本书也是一本不错的入门级别的书。如果想成为一名软件开发高手，仅仅靠本书的是不够的，建议掌握本书所介绍的知识之后，加入到苹果开发者中心（https：//developer.apple.com.cn/），通过苹果官方提供的有关开发材料，来进一步学习，提高自己对iPhone/iPad的框架。

《深入浅出Objective-C》围绕着苹果平台的软件开发语言Objective-C展开，由开始到发展，由基础到原理，由领会到技巧，由新手到大师，由浅入深地层层讲解。作为国内罕见的原创Objecitve-C教程，《深入浅出Objective-C》披露了为数众多的技术要点和内幕，甚至还包括至完稿时最新的iOS 6.0新技术细节。编者以一个中国苹果开发者的角度，为有经验的同行能够再次提高提供参考，为懵懂的新手开辟一条康庄大道，甚至为想学Objective-C却无从下手的朋友揭秘了开发捷径。

C语言是国内外广泛使用的计算机语言，学会使用C语言进行程序设计是计算机工作者的一项基本功。《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材：C程序设计教程（第2版）》系统地介绍怎样使用C语言进行程序设计。通过《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材：C程序设计教程（第2版）》的学习，可以基本上掌握C语言的主要内容和使用方法，同时学习程序设计的方法及有关算法的知识，初步掌握用计算机解题的全过程。这是理工类大学生应当具备的基本知识和应用要求。本书作者具有丰富的教学经验和编写教材的经验，善于把复杂的问题简单化，化解了学生学习过程中的许多困难。作者所著的《C程序设计》一书受到专家和读者的一致好评，公认为是学习C语言程序设计的理想教材，被全国大多数高校选用，是学习C语言的主流用书。已累计发行了1200多万册，创同类书的国内外发行最高纪录。根据国内一般大学非计算机专业的教学需要，作者2007年在《C程序设计》一书的基础上重新组织和改写并出版了《C程序设计教程》，适当减少内容，紧扣基本要求，突出重点，适合“少学时”的需要。现在，作者对该书进行了修订，出版了《C程序设计教程（第2版）》，即本书。根据近年来的教学实践，本书在第一版的基础上，重新构建教材体系，进一步压缩内容，突出重点，加强算法训练，更加实用。用通俗易懂的方法和语言阐明复杂的概念，使读者更加容易学习。同时注重培养包括计算思维在内的科学思维。本书可用作全国各高等学校各专业的正式教材，尤其适合于一般院校的非计算机专业使用。也是一本供自学的好教材。《中国高等院校计算机基础教育课程体系规划教材：C程序设计教程（第2版）》还配有辅助教材《C程序设计教程（第2版）学习辅导》。

《Visual C++网络编程案例实战》结合21个实战开发案例，全面、系统地介绍了Visual C++网络开发所涉及的各种技术。读者可以以本书中的案例为基础，编写出功能更加强大的网络应用。另外，作者专门为本书录制了大量的配套教学视频，以帮助读者更好地学习本书内容。这些视频和书中的实例源代码一起收录于本书的配书光盘中。《Visual C++网络编程案例实战》共15章，分为3篇。第1篇介绍了Visual C++网络开发基础知识，包括Visual C++网络编程概述、Socket套接字编程和多线程与异步套接字编程。第2篇介绍了7大类网络开发典型应用案例的实现，包括FTP客户端实现之一、FTP客户端实现之二、网页浏览器、网络通信器、邮件接收和发送客户端之一、邮件接收和发送客户端之二、网络文件传输器、Q版聊天软件和聊天室。第3篇介绍了Visual C++串口通信开发，包括串口通信基础、串口通信编程应用和VC发送手机短信实战案例。《Visual C++网络编程案例实战》适合用Visual CH进行网络程序开发的人员阅读，也适合想进一步提升Visual C++网络编程水平的人员阅读。另外，本书非常适合大中专院校的学生作为毕业设计和课题设计的参考书。

《计算机“卓越工程师计划”应用型教材：C语言程序设计教程》分基础篇、进阶篇和提高篇。基础篇包括第1章至第3章，主要介绍利用整型变量进行简单的控制结构程序设计；进阶篇包括第4章至第9章，主要阐述C语言程序设计的基础知识、结构化程序设计相关内容；提高篇包括第10章至第13章，主要介绍一些复杂的数据组织结构，为读者进一步编写复杂程序打下基础。《计算机“卓越工程师计划”应用型教材：C语言程序设计教程》每章都附有习题，并提供免费配套的电子教案。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：C及C++程序设计（第4版）》以TurboC++为依据，以Ｃ语言为起点，全面地介绍Ｃ++语言的程序设计基础和面向对象的程序设计方法。全书分为两大部分，第一部分介绍Ｃ语言基础，第二部分介绍面向对象程序设计的概念和方法。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材：C及C++程序设计（第4版）》可作为高等学校“程序设计语言”课程的教材或参考书，也可供初学者自学参考。