《高职高专工作过程·立体化创新规划教材·计算机系列：C++程序设计与应用教程》系统、全面地介绍了标准C++的基础知识。全书分为11章，包括C++语言概述，数据类型、运算符和表达式，基本控制结构，函数，自定义数据类型和预处理，类和对象，继承和多态，运算符重载，模板，C++流和异常处理等内容。《高职高专工作过程·立体化创新规划教材·计算机系列：C++程序设计与应用教程》以“工作场景导入”→“知识讲解”→“回到工作场景”→“工作实训营”为主线编写，讲解了解决任务所需要的各个知识点，再通过所学的知识点来完成任务，并且在每一章都有配套的实训和知识拓展，以便于读者掌握各章的重点及提高操作能力。书中包含了大量的应用实例，且示例代码具有统一、良好的编程风格，能够对读者起到很好的引导性作用。本书针对C++初学者，从C语言基础知识开始介绍，然后在此基础上详细阐述了C++的新特性，因此并不要求读者有较多的C语言方面的背景知识。

本书是依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20lO：2020年）》的指导精神，并结合教育部《关于进～步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干规定》及高等教育教学特点编写而成的。本书结构清晰，内容编排注重方法与技巧，书中的每～章大致分为本章导读、能力目标、本章任务、上机实战、本章小结和本章习题等部分，通过系统的讲解和生动的实例，帮助读者尽快掌握相关知识点。 全书共分为10章，主要包括C语言概述、数据类型、运算符、表达式、C语言程序设计初步、数组、函数、指针、结构与联合、枚举和位运算、预处理、文件等。 本书可供应用型本科院校、高职高专院校、成人高校及民办高校学生使用，也可作为计算机培训教材，还可用作社会各界人士计算机入门的自学教材。

《Applied C++中文版》是开发高质量、可维护软件的实用而简明的指导书籍。它体现了c++、模板及标准模板库（STL）对于工业级程序设计的强大作片。不论你是独立的开发人员，还是大型软件开发团队的成员，《Applied C++构建更佳软件的实用技术（中文版）》提供的技术和技巧都将帮助你提高编程语言和设计方面的技能，以便更有效地解决实际问题。全书共8章，其中第1章为绪论，第2章为一个测试应用，第3章为设计技术，第4章为设计构思，第5章为系统构思，第6章为实现构思，第7章为测试与性能，第8章为高级主题，最后附录A和附录B介绍了有用的在线资源及原光盘信息（现被相关网站取代）。 《Applied C++中文版》内容翔实，结构清晰，适于有一定项目开发经验的C++程序员，以及对STL非常熟悉的读者选用。

本书提供了一种应用ACE和能够运行丁多种硬件平台和操作系统的开发源框架，来开发和优化复杂分布式系统的实际解决方案，指导软件开发人员开发高效、可移植和灵活的并发式网络应用。书中通过一个贯穿全文的案例——网络日志服务，具体演示了ACE在并发式面向对象网络编程中的应用，说明了ACE所拥有的优势。ACE软件和书中描述的所有示例应用程序都是开源的，可从http：／／wwW．riverace．com站点上下载。 本书对想了解和掌握如何应用cH和面向对象设计技术，从策略和技术上进行并发网络应用设计的软件工程师、研究生和高年级本科生具有很高的指导价值。

《21世纪面向工程应用型计算机人才培养规划教材：C语言程序设计》是编者在多次编写讲义、辅导资料、实验指导书的基础上，总结丰富的教学经验并参考大量文献资料编写而成的，主要内容包括程序设计的基本概念、c语言的特点及数据类型、表达式、运算符、结构化程序设计、函数、数组、指针、结构体、共用体、枚举、用户自定义类型、预处理、文件。各章都配有案例、实验和习题，附录提供了习题参考答案、c语言常用函数和常见编译错误。还配有课程设计案例及经典的课程设计项目。《21世纪面向工程应用型计算机人才培养规划教材：C语言程序设计》把培养应用创新能力的目标贯穿于始终，取材新颖，案例丰富，以“实用、以用促学”为编写原则，注重培养程序设计的思路、方法及良好的程序设计风格和习惯，提高解决实际问题的能力。《21世纪面向工程应用型计算机人才培养规划教材：C语言程序设计》适合作为高等院校各专业“c语言程序设计”课程的教材、计算机培训班的教材、自学用书，也可作为计算机应用开发人员及普通读者的参考书。

程序设计是一门实践性很强的课程，任何一门程序设计课程，不上机实践是不可能学好的。本教材是邵兰洁主编的《C++程序设计》（北京邮电大学出版社出版）的配套教材。共分4部分，第1部分是上机指导，设计了10个实验，实验1介绍C++编程环境，给出了基于Visual C++6.0的编程和程序运行方法，以帮助读者迅速掌握编程环境。除实验1外，其余9个实验都是每一个实验对应教材的一章，针对每一章的知识点，精心设计每个实验的内容。通过实验，不仅可以使读者进一步巩固所学知识，更重要的是让读者通过实验编程逐步掌握c++编程技巧。第2部分是教材习题答案，给出了主教材的习题参考答案。第3部分是补充习题，该部分是对原教材的有益补充和丰富，侧重对C++基本知识点的练习。第4部分是自测题，提供了2套自测题，给出了参考答案，可供读者自测。《普通高等学校计算机科学与技术应用型规划教材：C++程序设计上机指导与习题解答》既可作为高等院校计算机及相关专业本科生学习C++面向对象程序设计的实践环节教材，也可作为广大C++编程爱好者的编程训练指导参考书。

《计算机基础教育系列教材：C语言程序设计上机实验教程》的配套辅导书。全书分为上机实验、习题参考答案、考试样卷以及附录等4个部分。上机实验部分按知识点，精选了9个典型实验（每个实验对应主教材中一章的内容），给出实验目的、实验准备、实验步骤、实验内容以及思考与练习，同时还详细地介绍了当前广泛使用的VisualC++6.O集成环境下编辑、编译、调试和运行C语言程序的方法和主要功能键应用等；习题解答部分给出了主教材中各章全部习题的参考答案；考试样卷部分给出全国计算机等级考试、全国高等学校（安徽考区）计算机水平考试的笔试和机试样卷及参考答案；附录部分提供了全国计算机等级考试、全国高等学校（安徽考区）计算机水平考试大纲等。《计算机基础教育系列教材：C语言程序设计上机实验教程》内容丰富、概念清晰、实用性强，是学习C语言程序设计的一本好书。它不仅可以作为《C语言程序设计教程》的辅导书，而且可以作为其他C语言程序设计教材的参考书；既适于高等学校师生或计算机培训班使用，也可供报考计算机等级（水平）考试者和其他自学者参考。

《C#程序设计》介绍C#程序设计，按照计算机及相关专业第一门高级程序设计语言课程的要求编写，全面细致地介绍了C#面向对象编程的概念和方法。全书共分为12章，内容包括：程序设计语言与程序设计方法、C#程序设计基础、结构化程序设计、数组和字符串、类和对象、继承和多态、集合、事件与委托、接口、异常处理、文件操作和多线程等。《C#程序设计》每章均配有一定数量的习题，以方便学生练习。《C#程序设计》的所有程序代码均已在Visual Studio2008运行通过。《C#程序设计》体系编排完整，内容结构合理，强调重要概念，各章节所选择的例题贴合重点、丰富适度。《C#程序设计》以培养程序设计、分析能力和计算机综合应用能力为目的，适合作为高等院校计算机及相关专业学习程序设计语言的教材，也可作为C#程序设计培训教材，以及自学C#程序设计的参考书。

《C++实训教程（理论篇）》着重介绍标准c++语言，从编译原理与内存管理角度，借助于汇编，深刻理解c／c++语言关键概念，并针对c++程序设计的各个知识点进行了全面、深入的剖析和提炼，为读者构建了一个完备的知识体系。本书中所有的实例都是visualc++6．0集成开发环境下编辑、编译、调试通过的。全书共18章，从最基础的编程语言概念讲起，前10章完整地介绍c／c++语言的基础语法知识和汇编的常用知识，包括过程设计、内存模型、编译器对地址的理解、复合数据类型、程序的文件组织、函数调用原理等。后8章介绍c++面向对象编程（oop）以及面向对象高级特性，如类的设计和使用、多态、虚函数、继承、模板、异常、命名空间等知识，以及编程实践中要用到的c++标准库、stl容器、泛型算法等应用性内容，结合实例展开讨论。本书具有由浅入深、通俗易懂和注重实例等特点，适合于没有或者缺乏c／c++程序设计经验的初学者作为标准c++语言的自学教材，同时也适合于已掌握汇编、c语言基础编程技术，需要提高c++实践能力以及对标准c++语言感兴趣的程序员参考阅读。

c语言是计算机学科的一门基础语言，其高效、灵活，特别适合用来编写操作硬件设备的程序，目前它在嵌入式领域有着广泛的应用。 《21世纪高等学校计算机基础实用规划教材 ：C程序设计任务驱动式教程》采用任务驱动式，每章都由核心知识点、简单示例、能力目标、需要完成的任务和任务总结5个模块构成。在语法上严格遵守州sic标准，在程序设计思想方面强调模块化思想，在克服难点方面注重结构清晰地安排内容、循序渐进地展开知识，特别强调通过合理的任务驱动提高程序设计能力和综合运用知识的能力。全书分为13章，内容包括初识c程序，基本数据类型，运算符与表达式，分支与开关语句，循环语句，函数的结构与调用，数组，指针，指针与数组，指针与函数，处理字符串，结构体、共用体与枚举，读／写文件。 《21世纪高等学校计算机基础实用规划教材 ：C程序设计任务驱动式教程》不仅适合作为高等院校理工类学生学习c程序设计的教材，而且特别适合作为“教、学、做”一体化的教材。