《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·21世纪计算机科学与技术实践型教程：C++程序设计任务导引教程》共分13章，第1章至第5章介绍结构化编程，第6章至第10章介绍对象化编程，第11章至第13章介绍可视化编程，内容涵盖了C、C++、VC++的主要内容。第13章是体现本书特色的一章，分别介绍单数据表和多数据表的“学生成绩管理系统”的设计过程和完整代码，为最后进行“课程实践”提供了两个可视化程序设计的工程样例。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·21世纪计算机科学与技术实践型教程：C++程序设计任务导引教程》按任务导引教学方法进行编写，十分注重可读性和可用性。用任务来带基础知识，既保持了知识的系统性，又使学习目的比较明确，学习效果容易检验，在激发读者学习程序设计应用知识和训练程序设计能力方面有较好的作用。本书还为授课教师提供精心设计的配套电子课件、全部例题源代码、自测练习题答案和部分题目的源代码。本书可作为各级各类高等院校涉及程序设计的相关专业开设“C++程序设计”课程或“C++工程实践”课程的教材，也可作为工程技术人员的参考用书和有志于程序设计的社会青年的自学用书。

《新概念C程序设计大学教程（高等教育质量工程信息技术系列示范教材）》由张基温编著，是一本基于能力培养体系的C语言程序设计教材。《高等教育质量工程信息技术系列示范教材：新概念C程序设计大学教程》按照作者提出的“提出问题、分析问题一编写程序、语法说明一程序测试、结果分析”的思路，并按照“前期以培养解题思路为主，语法知识够用就行；后期补充必要的语法细节”的原则编写，旨在引导读者在逻辑思维能力、语法应用能力和程序测试能力3个方面同步提高。全书分为3篇。第1篇从几个经典问题人手，将读者带入穷举、迭代、递归、随机模拟、时间步长、事件步长等基本逻辑思维训练之中，并相对集中地融入基本语法，为初学者奠定程序设计的基本知识和能力。第2篇通过数组、结构体和指针3种构造数据类型以及常用算法设计策略的介绍，使读者的程序设计能力上升到“数据结构十算法一程序”的水平。第3篇对C语言重点语法进行总结、提升和拓展，使读者在发挥C语言优势方面得到提升。《新概念C程序设计大学教程（高等教育质量工程信息技术系列示范教材）》结构新颖、概念准确，鱼渔并重、和木皆宜，例题经典、习题丰富、题型全面，适应面宽、注重效果，适合教学、兼顾自学，与教育部计算机科学与技术教学指导委员会推荐的《高等学校计算机科学与技术专业：公共核心知识体系与课程》中关于程序设计课程的要求一致，可以作为高等学校各专业的新一代程序设计课程教材，也可供从事程序设计相关领域的人员自学或参考。

《高等学校计算机专业教材精选·算法与程序设计：C/C++程序设计（第2版）》以面向过程程序设计为基础，引进了C++新增的运算符重载、函数重载、类和对象的封装性等，加强了C语言内容，目的是使读者在具备基本编程能力的基础上循序渐进地向面向对象程序设计过渡。全书共分9章，各章均精选了国家各类计算机水平考试的例题和习题。编者基于多年的教学经验，注重C/C++本身的系统性与认知规律的结合，针对初学者的特点，在写法上务求深入浅出，通俗易懂；在结构和内容上务求准确定位，合理取舍，精选例题，强化实验。本书适合作为普通高等院校、高职高专、各类成人教育院校程序设计基础课程的教材，也可作为编程人员和参加计算机考试（C／C++模块）的自学者的参考书。

王小科、李继业等编著的《C#开发宝典（附光盘）》全面细致地讲解了使用C#语言进行编程和实际项目开发的各种技术，是学习C#编程的必备图书。全书以MiCrosoftVisual Studio2010开发环境为基础，分两大部分讲解了C#编程中的各种技术。其中，第一部分为开发技术，主要包括如何学好C#、搭建C#程序开发环境、C#语言基础、流程控制语句、字符和字符串、数组和集合、面向对象编程基础、封装、继承和多态、抽象类与接口、泛型、异常处理与调试、Windows窗体介绍、Windows基础和高级控件、组件与用户控件、菜单和工具栏、常用对话框、ADO．NET操作数据库、LINQ技术、文件和文件夹的操作、流的操作、多线程技术、水晶报表，Windows打印对象、网络通信、GDI+绘图技术、C#操作注册表、程序打包与部署等内容；第二部分为项目实战，主要包括企业人事管理系统、企业QQ系统、餐饮管理系统和ERP管理系统4个大型项目。全书最后还包含两个附录，给出了Visual Studio 2010的常用菜单命令及常用网上资源。本书所配DVD光盘含有全程语音视频讲解教学录像、PPT课件以及实例的全部源代码，这些源代码都经过精心调试，在WindowsXP、Windows 2000、 Windows Server。2003和IWindows7下全部通过。《C#开发宝典（附光盘）》内容详尽，实例丰富，非常适合作为零基础学习人员、有志于从事软件开发的初学者、高校计算机相关专业学生和毕业生的学习用书，也适合作为相关培训机构的师生和软件开发人员的参考资料。

《21世纪高等学校规划教材·计算机应用·VC++.NET（2008）课程设计经典案例：基于C++/CLI》通过10个课程设计经典案例，介绍在VC++2008开发平台下采用窗体设计器开发应用程序的步骤、方法和技巧。这10个案例涉及多媒体、网络、数据库、游戏等方面的应用，兼顾趣味性和实用性，唯度适中。每个案例先给出功能要求，再给出程序实现过程，循序渐进。在给出的案例中，不仅注重功能的实用性，同时也注重界面的美观与操作的方便。每个案例均给出界面设计的详细步骤及所有源代码，并给出了主要代码的功能说明。《21世纪高等学校规划教材·计算机应用·VC++.NET（2008）课程设计经典案例：基于C++/CLI》可以作为高等学校VC++.NET程序设计课程的辅导教材，也可以作为学生课程设计、毕业设计的参考教材，以及广大开发人员程序开发的参考书。

《21世纪全国应用型本科计算机案例型规划教材：Visual C++程序设计教程与上机指导（第2版）》深入浅出地介绍了Visual C++编程技术的各个知识要点，首先介绍了Visual C++开发环境，并概要性地介绍了基于MFC的应用程序，然后以实例的形式对图形和文本输出，对话框和Windows标准控件，菜单、工具栏和状态栏，组件与ActiveX控件，文档和视图，数据库，Windows动态链接库，多线程与网络编程方面的知识进行了详细介绍，其中包括了Visual C++程序设计的方法和技巧，读者能够直接引用并从中受益。《21世纪全国应用型本科计算机案例型规划教材：Visual C++程序设计教程与上机指导（第2版）》可作为本科院校“Visual C++程序设计”课程的教科书，也可用于上机实训和等级考试实训，还可供其他有C++基础的、想利用Visual C++进行应用程序开发的技术人员参考使用。

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·计算机系列教材：C++程序设计例题解析与项目实践（第2版）》是作者根据多年的“C++程序设计”教学经验编写而成的，是与刘宇君等编写的《C++程序设计（第二版）》配套的项目实践与习题教材。每章包括3个部分，第1部分是“本章知识要点”；第2部分“例题解析”给出了大量的习题，并对题目的编程要点和编程时可能出现的问题进行了分析和解释，第3部分“项目实践”是C++语言上机指南，详细介绍了VisualC++6.0编辑环境的上机使用方法，并给出了多个实践项目。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·计算机系列教材：C++程序设计例题解析与项目实践（第2版）》可作为本科院校计算机专业学生和计算机培训班学员的教材，也可供各类工程技术人员以及报考计算机等级考试者和其他自学者参考。

《21世纪高等学校电子信息类专业规划教材：C#程序设计实践教程》共12章，详细介绍了Visual C#2008程序设计的基础知识、基本方法和应用技巧，主要包括NEY框架及Visual Studio开发环境、C#语言基础、C#程序流程控制、数组、面向对象编程基础、面向对象高级编程、Windows编程、GDI十、文件、数据库编程、教学综合案例等内容。所有任务均在Visual Stu-di0 2008上测试通过。《21世纪高等学校电子信息类专业规划教材：C#程序设计实践教程》是C#程序设计的入门教材，内容由浅入深，循序渐进，重点突出，结构清晰，叙述清楚，适合作为计算机及相关专业的教材，也适合C#初、中级编程人员和对面向对象编程感兴趣的读者学习和参考。

本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材《C语言大学实用教程（第3版）》配套教材，也是国家精品课程教材。全书包括习题解答、上机实验指导和案例分析三章内容。第1章习题解答，包括主教材中全部习题及解答，涵盖全国计算机等级考试各种题型。第2章上机实验指导，包括程序调试技术、上机实验题目及其参考答案、程序在线评判和利用在线评判编程的注意事项等。本章最后给出的贯穿全书内容的综合应用实例（学生成绩管理系统），可作为课程设计内容。第3章为案例分析，包括错误案例分析、趣味经典实例分析和程序优化三部分。主、辅教材均为任课老师免费提供电子课件及例题源代码。《C语言大学实用教程学习指导（第3版）》可作为高校各专业C语言程序设计课程教材、AcM程序设计大赛和全国计算机等级考试参考书。

陈建伟、张波编著的《Visual C# 2010程序设计教程》详细介绍了Visual C# 2010程序设计的基础知识、基本方法和应用技巧，共分14章，主要内容包括.NET平台与Visual Studio2010开发环境、C#语言基础及面向对象程序设计、C#程序设计、C#Web程序设计、C#泛型编程、C#数据库程序设计及ADO.NET等相关知识，并在最后讲解了运用C#处理文件和进行LINQ语言集成查询的内容。 《Visual C#2010程序设计教程》的讲述由浅入深、循序渐进，并针对各章知识点附以大量的示例程序和习题。通过本书的学习，读者可以逐步掌握C#程序设计。本书难度适中，实例丰富，可操作性强，可作为高等学校计算机相关专业的教材或参考用书，也可供广大程序员参考。