本书根据中等职业技术学校计算机教材大纲的要求，充分考虑中等职业技术学校学生的特点，结合程序设计理论知识编写而成。其主要内容有：C语言的基本概念、数据类型、语法及其语句规则、函数定义及其调用、指针、预处理、文件操作等。另外，作者根据多年教学和写作经验，编写了大量与书中内容紧密联系的例子。书中内容浅显易懂、易学易用。并且每章后附有习题和上机实习，可供读者练习、复习和巩固学过的知识。本书可作为中等职业技术学校、高等职业技术学校的教材，还可作为计算机爱好者的自学参考书。

本书共10章，以培养C语言的基本概念、语法规则和利用C语言进行程序设计的方法，主要内容包括数据类型及运算、控制结构、数组、函数、指针、结构体及文件等。书中通过大量实例程序详细讲述了目前广泛使用的结构化程序设计语言——C语言的使用方法。本书语言通俗易懂，概念清楚，叙述由浅入深，循序渐进，结构清晰严谨，实用性强，易于教学。本书特别适合作为高职高专的教材，也可作为培训教材、自学教材及工程技术人员的参考书。

本书是与《C++程序设计基础》一书配套的辅助教材，内容包括4个部分：第1部分是VisualC++6．0实验环境介绍；第2部分是实验内容与实验指导；第3部分是习题及其解答：第4部分是MFC类库在可视化程序设计中的应用。．第1部分详细地介绍了VisualC++6．0的集成开发环境，控制台应用程序的建立、编译、执行和程序调试方法。第2部分按教材知识点安排了15个实验，每个实验包括实验目的、实验内容和实验指导。第3部分对教材中的大部分习题给出了详细解答。第4部分介绍了使用MFC类库编写具有图形用户界面Windows应用程序的基本方法。本书既可以作为高等学校本科生以及高等专科、高等职业、远程教育等院校学生学习“C++程序设计基础”课程的辅助教材，也可作为自学者和教师的参考书。不得以任何方式复制或抄袭本书之部分或全部内容。侵权必究。

数据结构一直是计算机科学专业课程的核心内容，它是信息的组织方式。对于相同的算法，用不同的数据结构表示其中的抽象数据类型会造成不同的执行效率。本书从面向对象程序设计的角度，具体使用C++语言，讲述了数据结构及其算法。通过对方法接口、示例和应用的学习，引导学生逐渐理解和掌握如何高效地使用数据结构。本书与传统数据结构教材相比，除了保留系统、全面的风格之外，还具有重视与实际编程结合、侧重标准模板库的实现描述等特点；并配有丰富的习题及实验，是一本优秀的课堂和自学参考用书。本书讲述了数据结构的基本原理及其实现，并使用了C++作为教学语言。通过方法接口、示例和应用的学习，引导学生逐渐理解和掌握如何高效地使用数据结构。大部分数据结构是在标准模板库（STL）中提供的。本书还详细研究了这些STL数据结构的规范实现，展示了这些实现的高效和简洁性。为了深入理解实现的要点，还对其中几个数据结构的不同实现进行了测试。贯穿全书的宗旨是鼓励结合实践的学习。每章末尾的编程项目让学生可以开发并实现自己的数据结构，或者是扩展，应用这一章中介绍的数据结构。可选的实验帮助学生通过编程巩固所学知识。本书特点：·本书配套网站上包含了实验、课件、习题解答等等。网站地址是www.mhhe.com/collins。·每个实验都要求学生进行仔细的观察、推测和检测才能得出结论，能够鼓励学生积极主动地学习。·书中还精心设计了许多教学提示和习题。

三年制高等职业教育教材。

C语言是20世纪70年代初在美国电话电报公司所属妁贝尔实验室诞生的。经过几十年的完善与发展，已成为计算机通用而高效的高级语言，特别适用于编写应用软件和系统软件。对于广大软件开发者来说，C语言是一个理想的开发工具。本教材分两册，一册为《C语言》，另一册为与之配套的《C语言实验与练习》。编写本教材的指导思想是注重实际应用，并能兼顾学生参加C语言考级考试培训之用。《C语言》共12章，通过大量实例介绍了C语言的有关概念、基本结构以及程序设计的一般方法。第1、2、3章主要介绍C语言的数据类型、运算符号以及表达式的构成等基本概念；第4、5、6章介绍了C语言程序设计的三种基本结构；第7、8章讲述了数组、函数等重要概念及其应用；第9章为编译预处理內容；第10章介绍指针的概念及其应用；第11章为姑构体、联合体、枚举类型的知识；第12章简要介绍了文件的概念。针对初学者在学习过程中遇到的困难和容易出现的问题，书中结合大量的例题进行了详细讲述。每章后面都有实用举例，希望以此帮助读者综合二章所学內容并能灵活运用。全书力求概念表达准确清楚，內容新颖充实，叙述由浅入深。《C语言实验与练习》分两大部分：上机指导和C语言等级考试试题分析与自测。上机指导精心选编了10个实验，每个实验按“实验目的”、“实验內容与步骤”以及“分析与思考”三个栏目编写，读者可以根据实验指导进行程序的调试、运行，从而结合实际掌握C语言的基本知识，灵活运用C语言解决实际问题。C语言等级考试试题分析与自测按照《C语言》的章节顺序介绍了每章的考级內容要点，并附加了试题分析，以帮助学生进一步复习、巩固所学的知识。同时，我们在每一章后提供了多种题型的自测题，以便学生对学习情况进行自我检测。书的最后部分为等级考试的大纲和模拟试卷。本书可作为高等职业院校学生学习C语言课程的教材，也可供计算机爱好者学习参考用。

本书面向有经验的编程人员，清晰、透彻地介绍了ANSIC++面向对象编程。书中讲述了支持面向对象编程概念的C++语言特性，包括STL、名称空间、RTTI以及布尔类型等新特性。IraPohl是C++方面的权威作家，在本书中以其著名的“剖析”方法展示了关键编程要素及惯用语言，教你如何权衡以及做出最恰当的选择。美国加州大学SantaCruz校区计算机科学系的教授。他在软件方法学方面有二十多年的经验，是C++和C语言编程的国际权威。IraPohl曾兼任数字设备公司、苹果、斯坦福线性加速器中心、Xylinx、NationalTechnological大学和Gupta的顾问。本书旨在介绍使用ANSIC++进行面向对象的编程，解释在此环境中的C++特性。书中提供STL、名称空间、RTTI以及布尔类型等C++最新特性的快速指南，借助大量示例展示优秀的编程风格。全书重点介绍了C++的数据结构、标准模板库以及C++语言的主流方向和习惯用法。具体包括基本类型和语句、功能和指示器、数据隐藏、多态性、迭代器和容器、继承等多项内容。本书面向有编程经验的学生和其他读者，可作为应？肅++语言讲授的高级编程、数据结构、软件设计方法学等课程的教材。

C语言是目前正被广泛应用的功能强大的计算机程序设计语言，而C++语言是面向对象的程序设计语言的杰出代表。本书将C语言和C++语言贯通起来，其内容由浅入深、循序渐进、通俗易懂；还充分考虑了初学者的特点，重点突出，深入讲解，强调应用。＜br＞全书共分14章：第1~9章为基础部分，主要介绍C语言程序设计；第10~13章为提高部分，主要讲解C++语言程序设计；第14章简介Windows应用程序开发。每章都配有习题，书末附有习题的参考答案。全书所有例题都在VC++6.0环境下调试通过，并给出了运行结果，十分便于阅读。本书不再讲解DOS下运行的C语言编译软件，一方面因其落后，另一方面对C和C++使用一种编译软件可以带来不少方便。＜br＞本书是以初学计算机高级语言程序设计的高等院校（本、专科）学生为对象而编写的教材。可作为高等院校（本、专科）计算机高级语言程序设计课程的基础教材和相关专业的培训教材，也可作为自学C/C++语言程序设计的教材，并可供有关专业的教师和技术人员参阅。

本书是一本计算机科学的经典教材，强调软件工程和优秀的程序设计风格。此外，学生还可以从书中学习到ANSIC的基础知识，这些内容已经成为计算行业的标准。作者的写作风格使得书中深奥的概念变得易于理解和引人入胜。本书集中讨论库和抽象的用法，这是当代程序设计技术中最基本的知识。作者使用库来隐藏c语言的复杂性，更加突出主题，使学生可以较好地掌握每一个主题的精髓。然后，进一步给出每个库的底层实现，较好地展示了库自身的抽象威力。本书从基础开始讲起，是C语言的入门教材。本书已经被美国斯坦福大学、哥伦比亚大学等多所大学和学院成功采用，是一本适合高等院校计算机及相关专业使用的优秀教材。作者简介：Eric S．Roberts是美国斯坦福大学计算机科学系教授，并担任系里主管教学事务的副主任，同时他还是工学院的Charles Simonyi讲席教授。他于1980年在哈佛大学应用数学系获得博士学位，并曾在DEC公司位于加州Palo Alto的系统研究中心做过5年的研究工作。作为一位获得高度评价的教育工作者，Roberts还因其在本科生教学中的杰出贡献获得了1993年的Bing Award奖。他的另一本书《C程序设计的抽象思维》（Programming Abstractions in C：A Second Course in Computer Science）的英文影印版即将由机械工业出版社引进出版。

本书按照全国计算机等级（二级）考试大纲内容编写。书中通过大量实例详细讲述了目前国内广泛使用的结构化程序设计语言：C语言的使用方法。主要内容包括：C语言的数据类型及其运算、输入/输出、选择结构、循环结构、数组、函数、指针、编译预处理、结构体和共用体、位运算及文件操作等。本书的讲解由浅入深、通俗易懂，且其内容条理清晰、示例丰富、每一章均提供了相当数量的习题供读者练习；为帮助读者掌握自己的学习程序，附录中还提供了全部习题（共209题）的答案。本书可作为高职高专院校计算机程序设计的学习教材，也适用于程序设计爱好者自学使用。