21世纪高职高专计算机系列规划教材 5。本书介绍了C语言的基本语法、结构和程序设计方法。内容包括C语言的基本数据类型、数据的输入与输出、运算符与表达式等。

本书从软件开发人员的角度考虑，以Visual C++ 6.0开发环境为背景，介绍了软件工程和信息管理系统的相关理论、各种常用的数据库开发技术和若干项目开发实例，使读者能够初步掌握企业级信息管理系统的规划、设计和实现的一般性过程。本书除了重点介绍VC++的数据库开发技术之外，还介绍了信息管理系统、软件工程的相关理论，数据库编程密切相关的其化编程技术（如CryptoAPI），以及数据的加密、解密处理等。 本书可供各大专院校计算机及其相近专业师生、IT业的工程技术人员及编程爱好者参考使用。

本书是《C程序设计》（高等教育出版社2004年出版，王柏盛主编）的配套教材。书中包括《C程序设计》中9章共260多道习题的解答，另有附加题6套共110道习题及解答。本习题集采纳了当前一些C语言教材中的典型题目，精选了一部分全国计算机等级考试的练习题，并且增加了字符屏幕、图形函数和实用编程技术方面的习题。本书是作者根据多年来在教学和科研工作中积累的丰富经验编写而成的，通过大量习题介绍C程序设计的思想、方法和技巧，对提高读者的程序阅读能力、编程能力将会起到一定的积极作用。本书内容丰富、概念清晰、实用性强，是一本很好的学习C语言的参考书。本书可与高等院校C程序设计课程的教材配套使用，也可作为C程序设计爱好者的参考用书。

本书与《C++语言程序设计（第3版）》配套，内容包括每章教学要点、讲稿及备注（对每页PPT讲稿进行详细注释）、补充习题与解答。其中“教学要点”、“讲稿及备注”有助于新开课的教师尽快熟悉教学内容、掌握教学方法。由于配套的学生用书给出了全部习题解答，不利于老师通过作业考核平时成绩，因此本书提供了“补充习题与解答”，便于老师布置课后作业。本书可作为从事大学本科计算机教学的教师使用，也可供其他计算机语言程序设计者参考。《C++语言程序设计》系列教材针对程序设计的初学者，以面向对象的程序设计思想为主线，以通俗易懂的方法介绍C++语言，引导读者以最自然的方式，将人类习惯的面向对象的思维方法运用到程序设计中。书中使用UML描述类及类之间的关系。此外，教材还介绍了一些常用数据结构基础知识，使得读者学习本书后，能够解决一些简单的实际问题。整套教材语言生动、流畅，深入浅出。《C++语言程序设计》系列教材提供了全面和细致的学习辅助资源，可以为不同读者提供个性化的学习辅导。

本书详细介绍了使用C语言实现数据结构的基本思想和程序算法，重点阐述了问题说明和程序的设计、分析、测试、验证以及正确性等方面的内容。本书主要特色：通过一些应用和所使用的开发标准，着重介绍了递归。包括一些案例分析，这些案将各个主题应用到实际的程序中。讨论了软件工程的一些主要原则，并将这些原则应用于大型编程项目中。详细介绍了数据抽象过程和数据抽象类型（ADT），并将ADT与实现决策相分离。本书可以为高等院校计算机及相关专业的教材，也可供各类软件开发人员参考。如果读者具备一些基础的C语言编程知识，将对学习和使用本书大有裨益。

本书将6σ（六西格玛）与CMM的评审策略与软件研发管理实践系统融合，集中介绍了在软件工程中研发的核心内容和策略，主要内容包括软件危机和软件成熟度模型、软件度量、需求管理、项目计划与跟踪、合同管理、质量保证、配置管理、培训管理。’将理论与实践应用案例紧密结合，具有很强的实践指导意义。本书适于软件工程专业学生作为教材和教学参考书使用，也可作为软件企业管理，研发技术人员的参考书。

本书是C语言程序设计课程的配套教材。全书分为四部分，第一部分为C语言上机环境及其基本操作，由两章组成，分别介绍了Turbo C和Visual C++环境；第二部分为实验，由十四个实验组成；第三部分为习题，该部分精选了C语言的精典习题与二级考试的试题，由十一章组成：第四部分为综合实例（课程设计），由三章组成。书中内容与《C语言程序设计》教科书的章节内容相对应，以便进行实验教学、大作业、课程设计和学生课后习题练习。本书是针对高职高专的教学特点组织编写的，其特点是通俗易懂、深入浅出、循序渐进、实用性强、注重程序设计能力的培养。本书可作为高职高专院校计算机及应用专业相关课程实验教学用书，同时可供高等院校非计算机专业、计算机培训班、参加计算机等级考试人员使用，还可作为C语言程序设计自学者的参考书。

本书是面向21世纪高等院校计算机基础系列教材之习题。本习题将C语言基本概念、常用语句、一般结构、使用规则等应用与实践的结合，包含大量的实例分析、图形设计、编程预处理，及详细解答。可以帮助读者尽快掌握C语言和程序设计的基本方法。本书可供广大读者学习和巩固C语言使用，也可作为各级各类大中专院校教学的参考书。

普通高等学校计算机科学与技术专业新编系列教材。本书共分12章，分为4个部分。第1部分是C++的概述；第2部分介绍C++面向过程的程序设计方法；第3部分用一个具体的实例探讨了程序设计从过程抽象到数据抽象的转变；第4部分讲述C++语言面向对象的程序设计方法。

本书是《程序设计教程（C/C++版）》的配套资料，也是教程内容的补充和延续。内容主要包括5部分：教材习题解答、上机指导、上机实验与指导、补充习题和模拟试题。在附录部分提供了补充习题和模拟试题的参考答案。本书习题丰富，上机实验内容深入浅出，循序渐进，便于自学，是辅导教师和学生必备的工具书。本书前言本书是《程序设计教程（C/C++版）》（以下简称为《教程》）的配套书，同时，它也可以单独作为学习C程序设计的辅导教材。当前流行的C和C++的编译系统有很多。本书在“上机指导”部分介绍的是TurboC2.0和VisualC++6.0两个系统的安装步骤、编辑方法、获取帮助信息的方法和简单的程序调试技术。“上机实验与指导”部分首先介绍了上机实验的具体步骤，然后围绕教程的进度，安排了16个实验，每个实验都给出了实验的目的和题目。前几个实验给出了比较详细的操作步骤，便于初学者入门。此外，作为教材内容的补充，本书在一些实验中还安排了要求学生掌握的算法。“补充习题”部分针对教程中的多数章节给出了大量的习题，供学生平时练习和复习使用。为了测试学生对知识的掌握情况，我们仿照目前流行的等级考试的形式给出了两套模拟试题。当然，本书并不针对任何等级考试，所以模拟试题中不含有与C程序设计无关的内容。在编写本书的过程中，我们得到了天津理工大学计算机科学与工程系领导的大力支持。清华大学出版社的胡伟卷女士、天津理工大学的莫秀良老师也为本书的出版提供了大量的帮助，在此一并表示感谢。