抛弃你对于C语言的那些陈旧观念吧。你应该重新学习这门编程语言，它早已改变了过去的面貌。在 《21世纪C语言（影印版）》中，你将了解到在其他C语言书籍中所缺失的那些最新技术。C语言不仅仅是现 代编程语言的基石，它本身也是一门现代语言，尤其适合于编写高效的、尖端的应用程序。你需要放弃那 些只有在大型机时代才有意义的旧习，转而选择相应的工具来使用这门改进的极其简单的语言。无论目前 你是哪门编程语言的拥护者，你都不得不承认C语言 也很出色。 《21世纪C语言（影印版）》的作者是克莱门斯。

《图灵程序设计丛书：明解C语言》是日本的C语言经典教材，自出版以来不断重印、修订，被誉为“C语言圣经”。作者在日本IT界家喻户晓，出版过一系列极富影响力的计算机教材和参考书。其简洁、通俗的文风深受读者的喜爱。《图灵程序设计丛书：明解C语言》图文并茂，示例丰富，设有190段代码和164幅图表，对C语言的基础知识进行了彻底剖析，内容涉及数组、函数、指针、文件操作等。对于C语言语法以及一些难以理解的概念，均以精心绘制的示意图，清晰、通俗地进行讲解。《图灵程序设计丛书：明解C语言》适合C语言初学者阅读。

《新编计算机专业重点课程辅导丛书：新编C语言习题与解析》根据计算机专业C语言程序设计课程的教学大纲编写，全书共分9章，分别介绍了C语言概述、数据类型及其运算、选择语句和循环语句、数组、指针、函数、结构体和共用体、预处理和位段、文件。每章由基本知识点和例题分析组成，前者高度概括和疏理了本章应重点掌握的相关知识：后者详尽地解析精选的典型习题。《新编计算机专业重点课程辅导丛书：新编C语言习题与解析》将使学生充分掌握C语言程序设计课程求解问题的技巧与方法，加强学生对基本概念的理解，切实提高使用C语言解决问题的程序设计能力。《新编计算机专业重点课程辅导丛书：新编C语言习题与解析》内容丰富，习题覆盖面广，不仅可以作为计算机专业本、专科C语言程序设计课程的学习参考书，也可作为计算机水平考试和等级考试者的参考书。

这本久负盛名的C++经典教程，时隔八年之久，终迎来史无前例的重大升级。除令全球无数程序员从中受益，甚至为之迷醉的：C++大师Stanley B. Lippman的丰富实践经验，C++标准委员会原负责人Josée Lajoie对C++标准的深入理解，以及C++先驱Barbara E. Moo在C++教学方面的真知灼见外，更是基于全新的C++11标准进行了全面而彻底的内容更新。非常难能可贵的是，书中所有示例均全部采用C++11标准改写，这在经典升级版中极其罕见：充分体现了C++语言的重大进展极其全面实践。书中丰富的教学辅助内容、醒目的知识点提示，以及精心组织的编程示范，让《C++ Primer英文版（第5版）》这本书在C++领域的权威地位更加不可动摇。无论是初学者入门，或是中、高级程序员提升，《C++ Primer英文版（第5版）》均为不容置疑的首选。

《C++ Templates中文版》是C++模板编程的完全指南，旨在通过基本概念、常用技巧和应用实例三方面的有用资料，为读者打下C++模板知识的坚实基础。全书共22章。第1章全面介绍了《C++ Templates中文版》的内容结构和相关情况。第1部分（第2～7章）以教程的风格介绍了模板的基本概念，第2部分（第8～13章）阐述了模板的语言细节，第3部分（第14～18章）介绍了C++模板所支持的基本设计技术，第4部分（第19～22章）深入探讨了各种使用模板的普通应用程序。附录A和附录B分别为一处定义原则和重载解析的相关资料。《C++ Templates中文版》适合C++模板技术的初学者阅读，也可供有一定编程经验的C++程序员参考。

《高等学校电子信息类“十二五”规划教材：C语言程序设计》是根据教育部《关于进一步加强高等学校计算机基础教学的意见》的基本要求编写的。《高等学校电子信息类“十二五”规划教材：C语言程序设计》从C语言程序设计的基本原理及程序设计的基本思想出发，以“实践应用”为目标，紧扣基础，循序渐进，面向应用。全书主要包括两部分，即基础部分和面向应用部分。基础部分的主要内容包括程序设计中的基本概念与应用，如变量、表达式、输入／输出函数、流程控制结构等。面向应用部分包括函数、数组、指针的概念及其应用，结构型数据的应用及文件的操作等知识。《高等学校电子信息类“十二五”规划教材：C语言程序设计》可作为高等院校相关专业的教材及国家计算机水平考试、各类成人教育的培训教材，也可供计算机爱好者自学。

唐文超编著的《VisualC++网络编程》从一个开发者的角度，依据自然的学习曲线，由浅入深，引领读者逐步掌握Windows网络编程的原理和方法。网络应用技术日新月异，《VisualC++网络编程》并不介绍琳琅满目的各种应用，而是着眼于核心基础知识，结合作者自身开发过程中对所碰到问题的总结，必将为读者打下坚实的基础。 《VisualC++网络编程》共13章，逻辑上分为三个部分。第一部分主要讲述TCP/IP协议，由第1-6章组成；第二部分主要讲解Winsock编程，是《VisualC++网络编程》的重点内容，由第7-11章组成；第三部分主要介绍了网络加密及OpenSSL编程，由第12-13章组成。书中所有实例均使用Visual C++实现，代码可以从网上下载。 本书适合使用VisualC++工具学习Windows网络编程的初学者和向中级进阶的开发人员，也可以作为高等院校和培训学校师生的教学实验教材。

C语言不仅是计算机学科的一门基础语言，而且它高效、灵活，特别适合用来编写操作硬件设备的程序，使得C语言在嵌入式领域有着广泛的应用。《C程序设计教学做一体化教程》采用教、学、做一体化模式，以核心知识、能力目标、任务驱动和实践环节为单元组织《C程序设计教学做一体化教程》的体系结构。每章都由4个模块：核心知识、能力目标、任务驱动和实践环节所构成。在语法上严格遵守ANSIC标准，在程序设计思想方面强调模块化思想，在克服难点方面注重结构清晰地安排内容、循序渐进地展开知识，特别强调知识点的能力目标，通过合理的任务驱动和实践环节提高程序设计能力和综合运用知识的能力。全书分为13章，分别讲解了初识C程序，基本数据类型，运算符与表达式，分支与开关语句，循环语句，函数的结构与调用，数组，指针，指针与数组，指针与函数，处理字符串，结构体、共用体与枚举，读写文件。《C程序设计教学做一体化教程》不仅适合作为高等院校理工类学生学习C程序设计的教材，而且特别适合作为教、学、做一体化的教材。

c++不仅支持C语言的几乎全部功能，还提供了数据抽象和面向对象的技术，更提供模板技术来提高运行效率。通过学习c++可以快速过渡到面向对象编程，能够进行真正的软件开发。《C++程序设计教学做一体化教程》不采用教、学、做一体化模式，以核心知识、能力目标、任务驱动和实践环节为单元组织《C++程序设计教学做一体化教程》不的体系结构。每章都由核心知识、能力目标、任务驱动和实践环节4个模块所构成。在语法上严格遵守C++2011标准，在程序设计思想方面强调模块化思想，在克服难点方面注重结构清晰地安排内容，循序渐进地展开知识，特别强调知识点的能力目标，通过合理的任务驱动和实践环节提高程序的设计能力和综合运用知识的能力。全书分为10章，分别讲解了初识c+十，数据类型，表达式与语句，函数，类，类与对象，单继承与组合，多继承与多态，运算符重载，模板。《C++程序设计教学做一体化教程》不仅适合作为高等院校理工类学生学习c++程序设计的教材，而且特别适合作为教、学、做一体化的教材。

邢太北编写的这本《轻松学C语言（图解版）》由浅入深，全面、系统地介绍了C语言的开发技术。《轻松学C语言（图解版）》改变了过去编程书籍枯燥乏味的文字讲解方式，采用大量的插图，生动形象地再现了C语言开发需要的所有知识，使读者能够轻松地掌握学习内容。同时，每一章配以习题，方便读者对该章的学习进行检测。另外作者还专门为本书录制了大量的配套教学视频，以帮助读者更好地了解本书内容。这些视频和书中的实例源代码一起收录于本书的配书光盘中。《轻松学C语言（图解版）》共分3篇。第1篇“基础篇”介绍C语言的发展、C语言的开发工具的安装过程、第一个C语言程序和图形界面程序的运行过程等知识；第2篇“语法篇”介绍C语言中的数据、语句、程序控制结构、数组、函数、指针、结构体与共用体、编译预处理等技术；第3篇“应用篇”介绍了C语言的基本应用，文件和目录的操作运算、数值处理运算、字符串的处理运算、动态内存管理以及变量的存储类别，数据结构的操作、排序、经典的C语言例题分析等技术。《轻松学C语言（图解版）》涉及面广，从基础的理论到语法，再到高级的应用，几乎涉及C语言的所有重点知识。本书适合想全面学习C语言的人员阅读，也适合各种使用c语言进行开发的工程技术人员使用。对经常使用C语言做开发的人员，更是一本不可多得的案头必备参考书。