《C++面向对象程序设计》讲解如何用C++程序设计语言编写面向对象程序。《C++面向对象程序设计》以面向对象概念为主线索，内容由浅入深，主要包括面向对象程序设计方法、C++程序结构、C++基本语法、函数、名字空间、类和对象、构造函数和析构函数、运算符重载、包含与继承、虚函数与多态性、模板、异常处理、C++标准I/O流库和标准模板库。《C++面向对象程序设计》强调C++语言的实用性，从C++语言的语法、语义和语用3个层面着手，除了详细介绍C++的各种语法概念及其语义之外，、更着重其运用知识：在特定情况下应该使用何种语法结构，用它们来解决什么样的问题。《C++面向对象程序设计》穿插介绍了一些实用的编程经验，例如程序的多文件组织、变量命名、函数的设计、类的设计、错误处理技术等。《C++面向对象程序设计》可作为高等院校计算机专业的C抖程序设计教材。

《C语言程序设计教程》是根据教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会于2009年10月发布的《高等学校计算机基础教学发展战略研究报告暨计算机基础课程教学基本要求》的指导精神，侧重于“语言级程序设计”层面而编写的一门C语言程序设计基础教程。《C语言程序设计教程》系统地介绍了C语言的基本知识和程序设计方法，并且为了有利于读者进一步学习C++或Visual C++，《C语言程序设计教程》选择MiCrosoft VisualC++6.0作为C程序的集成开发环境。《C语言程序设计教程》既注重理论知识，又注重程序设计方法的训练，突出了实践性与实用性，内容安排循序渐进，深入浅出，有利于读者对C语言基本知识的掌握和程序设计能力的提高。《C语言程序设计教程》可供高等学校计算机专业和非计算机专业本科生和专科生作为学习C语言程序设计的教材，也可供参加计算机等级考试的读者学习与参考。

《C++程序设计》根据教育部非计算机专业计算机基础课程教学指导分委员会提出的《高等学校非计算机专业计算机基础课程教学基本要求》中的关于“程序设计”的课程教学要求编写。全书以面向对象的编程思想为主线，主要讲解程序设计基础知识、类与对象的基本概念、继承与多态、输入/输出流以及泛型程序设计等内容。《C++程序设计》可作为高等院校“程序设计”课程的教材使用，也可作为学习程序设计的自学参考书和培训教材。

《C语言程序设计教程》是为高等院校学生学习程序设计课程而编写的教材。本教材在内容安排上力求概念清楚、内容完整、难易适中、突出实用。全书共8章，主要内容包括：C语言概述、C语言程序设计基础知识、结构化程序设计基础、函数、数组、指针、构造数据类型、文件等，每章附有适量的习题。另外，为便于学生参加计算机等级考试，还提供了理论考试模拟题。《C语言程序设计教程》的配套教材《C语言程序设计实验教程》为各章配套了相应的实验，详细讲解了实验的步骤与程序调试的方法。《C语言程序设计教程》各章的习题参考答案也放在该教程中。《C语言程序设计教程》可以作为高等院校非计算机专业学生的教材，也可以作为计算机专业低年级学生学习计算机语言的入门教材，以及复习备考等级考试的参考书。

《大学C／C++语言程序设计实验教程》是《大学C/C++语言程序设计》的配套实验教材，全书分4大部分：集成开发环境、实验任务、常用算法和全国计算机等级考试（NCRE）。第1部分集成开发环境，介绍了C/C++程序的实验平台VisualC++6.0和MATLAB。第2部分实验任务，针对教学中的重要知识点设计了16个实验，以加深学生对C/C++语言的理解，程序设计思想的培养，科学计算能力的提高。第3部分常用算法，介绍一些常用的经典算法，帮助学生提高编程能力和积累编程经验。第4部分全国计算机等级考试（NCRE），对全国计算机等级考试（NCRE）进行了相应的介绍，给出了全国计算机等级考试二级C语言考试大纲，提供了10多套等级考试笔试和机试模拟题与答案。

本书详细地介绍了C/C++语言的基本概念和语法规则，同时，强调掌握科学计算工具和培养科学计算能力对理工类学生的重要性。本书的主要内容包括：程序设计概述，基本数据类型、运算符和表达式，数据的输入/输出，选择结构程序设计，循环结构程序设计，函数与编译预处理，数组，指针，构造数据类型，位运算，文件，C++面向对象程序设计基础。附录中列出了C语言常用库函数。为了提高学生的编程兴趣，本书将工程计算和游戏开发两个实例的实现贯穿于全书各章节，增强了教材的实用性和可读性。本书在？写时兼顾了全国计算机等级考试的要求。书中例题丰富，注重实用。为方便教学，本书配有电子课件和相关程序源代码，任课教师可以登录华信教育资源网（www.hxedu.com.cn）免费注册下载。本书可作为高等学校理工类非计算机专业的程序设计教材，也可作为全国计算机等级考试的辅助教材，还可供程序设计爱好者参考。

《21世纪高等学校计算机教育实用规划教材：Visual C++程序设计与应用教程（第2版）》是按照“21世纪高等学校计算机教育实用规划教材”的总体要求而编写的。《21世纪高等学校计算机教育实用规划教材：Visual C++程序设计与应用教程（第2版）》浓缩了作者多年来从事软件开发和教学实践的经验和体会。有两条主线贯穿全书： 一条主线以通俗易懂的语言介绍用Visual C++开发Windows应用程序所必需的应用理论，另一条主线设计了丰富的实用程序，通过实践引导学生快速掌握Visual C++的开发方法和技巧，力求向Visual C++初学者开辟一条迅速切入并完整掌握Visual C++编程技术的捷径。全书共分13章，包括Visual C++开发环境简介，MFC应用程序概述，图形与文本？菜单、工具栏与状态栏，对话框，Windows常用控件，文档与视图，打印编程，动态链接库编程，多线程编程，数据库编程和多媒体编程等内容。此外，《21世纪高等学校计算机教育实用规划教材：Visual C++程序设计与应用教程（第2版）》还精心设计了14个上机实验。全书内容循序渐进，实例丰富，讲解清晰。书中针对每个知识点设计的简短实例特别有助于初学者仿效理解、把握问题的精髓，能够帮助读者快速建立对应用程序框架的整体认识。每章后面的综合实例能让读者学会怎样开发大型的Windows程序。为了配合教学，每章后面提供了与教学要求一致的练习题，并提供全方位的教学资源。《21世纪高等学校计算机教育实用规划教材：Visual C++程序设计与应用教程（第2版）》可作为高等学校计算机？相关专业学习Windows程序设计和Visual C++程序设计的教材或参考书，也可作为Visual C++培训班的培训教材和自学读本。

《C++Builder 6.0下OpenGL编程技术》以C++Builder 6.0为开发平台，详细、系统、地介绍了OpenGL程序研发入门知识。主要包括组件包安装、glut库转化、基本图元、光照、颜色、键鼠操作等内容，最后提供了一个非常详细的应用程序开发模板供读者参考。本书以C++Builder 6.0为开发平台进行OpenGL程序研发的工具书，很多章节将作者研发过程中遇到问题、寻求解决方法、多角度尝试、多次失败、最终解决问题的全过程一一呈现，从这个意义上来讲，本书是作者最原始的研发笔记。作者希望本书不仅能为读者提供OpenGL技术指导，更能帮助读者理清研发思路、树立克难攻坚的信心与决心。《C++Builder 6.0下OpenGL编程技术》面向的读者主要有对计算机图形学比较感兴趣的高年级本科生、从事图形图像研究的研究生、对OpenGL 3D游戏开发比较感兴趣的编程爱好者，以及编写图形硬件驱动的程序开发人员，本书也适合于从事3D游戏开发的工作人员参考借鉴。

《大学计算机基础教育规划教材：C程序设计习题与解析》是“c++程序设计”课程的配套实验教程。全书分为四部分，详细介绍了开发工具的使用方法和程序调试技术。实验内容按课程教材和教学大纲要求设计，分验证型实验和设计型实验，突出综合性实验，并结合算法、数据结构知识设计了部分有一定难度的实验题目。《大学计算机基础教育规划教材：C程序设计习题与解析》还包括课程设计专题实验内容，其目的是使读者能够完成应用程序开发，获取设计c++程序项目的初步知识和工程经验，掌握高级编程技术，为后续专业学习和职业发展打下坚实的实践基础。《大学计算机基础教育规划教材：C程序设计习题与解析》适合作为高等学校各专业程序设计课程的实验教材，可以独立设课，也可供自学者的学习参考。

本书是与《C语言程序设计》（甘勇主编，中国水利水电出版社出版）配套使用的学习用书，内容对应于主教材中的每一个章节。本书每章分为程序验证、举一反三和程序实例三个部分。程序验证部分给出了每次上机实验的目的和要求、重点和难点、实验内容和课后思考；举一反三部分针对本章的知识点进行扩展，提供了针对同一问题不同的解决方法和思路；程序实例部分则通过具体实例对知识点内容加以巩固和提高；书后附有全国计算？等级考试（二级C语言）简介及ACM／ICPC竞赛和在线测试系统介绍。 本书适合作为高校相关课程的实践环节教材，也适合于各种培训和编程爱好者及参加全国计算机等级（二级C语言）考试人员的自学参考书。